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1、絲絲”逼真地再現了柳枝的柔姿，描畫了春雨連綿不斷的形象.也喻指絲絲愁緒.詞的起句重復出現了“絲絲”這一疊詞，因而產生了特定的渲染效果，加強了詞的豐富的內涵.讀來瑯瑯上口，增強了詞的藝術美感. 2、渲染的藝術手法：“樓兒忒小不藏愁”，南宋末年，國事江河日下.詞人對前途感到無窮憂慮.心中的愁苦郁積，遇感而發.鄉愁在文人眼里是一個永遠抹不去的痛.古人寫之多樣，蔣捷此句則以“樓兒忒小”藏不下作喻.“藏”字，表現了隱忍、按捺已久.但以其愁太多，樓兒忒小，因而這“愁”擺脫小樓的羈絆.“幾度和云飛去覓歸舟”了.“幾度”一詞，渲染了詞人思歸之情的執著與癡迷.然而幻想只能是使暫時的避難所，只能徒增憂愁. 襯托的藝術手法：“海棠紅近綠欄桿.才卷朱簾又晚風寒.”承“花消遣”而來，海棠臨欄，紅綠相映.細雨中的海棠，顏色自非一般.詞人在這里寫的是雨中海棠.詞人羈旅已久，韶華已逝，思鄉欲歸，心境黯然.然而目觸之處卻是競相紅艷的紅海棠，對比之下，更增添心中傷愁.貌似紅綠眼的場景，實際上卻暗含了凄涼之意.何況卷簾之際，迎面而來的又是那令人心寒的晚風呢.這首詞起筆點染景物，寫詞人凄迷愁苦的心境，使人思歸.詞中匠心獨運，寫“愁”多，用“樓”小作襯托.寫哀愁，用海棠反襯.恰如王夫之所說，這里是用“樂景寫哀”，起到“一倍增其哀樂”之效果.詞中語言清新素淡，雕琢之下，不仍平淡之本色，是其藝術之最大特色.。
2.閱讀下面的詩歌,完成后面題
小題1：“絲絲”這一疊詞既逼真地再現了柳枝隨風婆娑起舞的柔姿，（1分）也生動地描畫了春雨連綿不斷的形象。（1分）起句重復出現“絲絲”這一疊詞，渲染營造了濃濃的凄迷愁苦的氛圍，（1分）也暗含主人公愁緒萬縷千絲，（1分）使詞具有豐富的內涵。另外，從音韻上講，此疊詞的運用使詞的音律和諧，和暢自然，讀來瑯瑯上口，增強了詞的音樂藝術美感。（1分）
小題2:(1)比喻。（1分）作者把抽象的思想情緒“愁”，比喻為可以存放在小樓中的形象的、具體的物質，且言“樓兒忒小不藏愁”，表現了詞人愁思的深重。（2分）
(2)比擬。（只要分析清楚，單答擬物或擬人均可，1分）作者讓“愁”幾度“與云飛”，“覓歸舟”，把思歸之情表現得更加迫切突出；又賦予“天”人的情感，天憐客子，借花消遣，更加婉轉含蓄地表達了他鄉孤寂愁苦之情。（分析其中一處即可，2分）
(3)對比。（1分）詞人羈旅已久，思鄉欲歸，心境黯然，本欲賞花遣愁，然而出現在眼前的卻是競相吐艷的海棠臨欄，紅綠相映，景色絢麗，而卷簾之際，迎面而來的是那令人心寒的晚風，對比之中倍添心中傷愁。（2分）（答反襯或是以樂景襯哀情亦可）
（答出兩中即可。但答渲染烘托不夠恰切，不能給滿分；答借景抒情，不給分。）
小題1:
試題分析：分析時可以從以下幾步入手：①理解“絲絲”在句中的意思；②看是否運用了手法；③看“絲絲”的運用寫出了楊柳的什么特點，起了什么作用。然后在結合著詩歌的具體語境進行理解。——采用了——的表現手法（或修辭方法），生動形象地寫出了——的——特點，表達了詩人—的情感。
小題2:
試題分析：此類題可先答出手法，然后結合著具體詞句分析其藝術手法的運用，表現了詞人的什么情感。“樓兒忒小不藏愁”一句將抽象化為具體，故運用了比喻的修辭手法，突出了愁之深重。由“天憐”“借”等可得出擬人的修辭手法，形象的表現詞人的他鄉愁苦之情。尾聯對海棠和晚風的描寫形成對比，突出愁緒之苦。
3.虞美人 梳樓 絲絲楊柳絲絲雨
1、絲絲”逼真地再現了柳枝的柔姿，描畫了春雨連綿不斷的形象。也喻指絲絲愁緒。詞的起句重復出現了“絲絲”這一疊詞，因而產生了特定的渲染效果，加強了詞的豐富的內涵。讀來瑯瑯上口，增強了詞的藝術美感。
2、渲染的藝術手法：“樓兒忒小不藏愁”，南宋末年，國事江河日下。詞人對前途感到無窮憂慮。心中的愁苦郁積，遇感而發。鄉愁在文人眼里是一個永遠抹不去的痛。古人寫之多樣，蔣捷此句則以“樓兒忒小”藏不下作喻。“藏”字，表現了隱忍、按捺已久。但以其愁太多，樓兒忒小，因而這“愁”擺脫小樓的羈絆。“幾度和云飛去覓歸舟”了。“幾度”一詞，渲染了詞人思歸之情的執著與癡迷。然而幻想只能是使暫時的避難所，只能徒增憂愁。
襯托的藝術手法：“海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾又晚風寒。”承“花消遣”而來，海棠臨欄，紅綠相映。細雨中的海棠，顏色自非一般。詞人在這里寫的是雨中海棠。詞人羈旅已久，韶華已逝，思鄉欲歸，心境黯然。然而目觸之處卻是競相紅艷的紅海棠，對比之下，更增添心中傷愁。貌似紅綠眼的場景，實際上卻暗含了凄涼之意。何況卷簾之際，迎面而來的又是那令人心寒的晚風呢。 這首詞起筆點染景物，寫詞人凄迷愁苦的心境，使人思歸。詞中匠心獨運，寫“愁”多，用“樓”小作襯托。寫哀愁，用海棠反襯。恰如王夫之所說，這里是用“樂景寫哀”，起到“一倍增其哀樂”之效果。詞中語言清新素淡，雕琢之下，不仍平淡之本色，是其藝術之最大特色。
4.請寫出一句詩句或歌詞并簡要賞析
詞可不可以啊？ 這句我覺得蠻好的嘛 親親可不可以撒？"剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。"“剪不斷，理還亂，是離愁。”
用絲喻愁，新穎而別致。前人以“絲”諧音“思”，用來比喻思念，如李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（《無題》）就是大家熟悉的名句。
李煜用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。然而絲長可以剪斷，絲亂可以整理，而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。
這位昔日的南唐后主心中所涌動的離愁別緒，是追憶“紅日已高三丈后，金爐次第添金獸，紅錦地衣隨步皺”（《浣溪沙》）的榮華富貴，是思戀“風閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿”（《破陣子》）的故國家園，是悔失“四十年來家國，三千里地河山”（《破陣子》）的帝王江山。然而，時過境遷，如今的李煜已是亡國奴、階下囚，榮華富貴已成過眼煙云，故國家園亦是不堪回首，帝王江山毀于一旦。
閱歷了人間冷暖、世態炎涼，經受了國破家亡的痛苦折磨，這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。作者嘗盡了愁的滋味，而這滋味，是難以言喻、難以說完的。
末句“別是一番滋味在心頭”，緊承上句寫出了李煜對愁的體驗與感受。以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的內心深處，是一種獨特而真切的感受。
“別是”二字極佳，昔日唯我獨尊的天子，如今成了階下囚徒，備受屈辱，遍歷愁苦，心頭淤積的是思、是苦、是悔、還是恨……詞人自己也難以說清，常人更是體會不到。若是常人，倒可以嚎啕傾訴，而李煜不能。
他是亡國之君，即使有滿腹愁苦，也只能“無言獨上西樓”，眼望殘月如鉤、梧桐清秋，將心頭的哀愁、悲傷、痛苦、悔恨強壓在心底。這種無言的哀傷更勝過痛哭流涕之 如果可以，請樓主笑納哈~要采納哦。
5.請寫出一句詩句或歌詞并簡要賞析
詞可不可以啊？ 這句我覺得蠻好的嘛 親親可不可以撒？
"剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。"
“剪不斷，理還亂，是離愁。”用絲喻愁，新穎而別致。前人以“絲”諧音“思”，用來比喻思念，如李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（《無題》）就是大家熟悉的名句。李煜用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。然而絲長可以剪斷，絲亂可以整理，而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。這位昔日的南唐后主心中所涌動的離愁別緒，是追憶“紅日已高三丈后，金爐次第添金獸，紅錦地衣隨步皺”（《浣溪沙》）的榮華富貴，是思戀“風閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿”（《破陣子》）的故國家園，是悔失“四十年來家國，三千里地河山”（《破陣子》）的帝王江山。然而，時過境遷，如今的李煜已是亡國奴、階下囚，榮華富貴已成過眼煙云，故國家園亦是不堪回首，帝王江山毀于一旦。閱歷了人間冷暖、世態炎涼，經受了國破家亡的痛苦折磨，這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。作者嘗盡了愁的滋味，而這滋味，是難以言喻、難以說完的。
末句“別是一番滋味在心頭”，緊承上句寫出了李煜對愁的體驗與感受。以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的內心深處，是一種獨特而真切的感受。“別是”二字極佳，昔日唯我獨尊的天子，如今成了階下囚徒，備受屈辱，遍歷愁苦，心頭淤積的是思、是苦、是悔、還是恨……詞人自己也難以說清，常人更是體會不到。若是常人，倒可以嚎啕傾訴，而李煜不能。他是亡國之君，即使有滿腹愁苦，也只能“無言獨上西樓”，眼望殘月如鉤、梧桐清秋，將心頭的哀愁、悲傷、痛苦、悔恨強壓在心底。這種無言的哀傷更勝過痛哭流涕之
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6.李煜相見歡剪不斷,理還亂,是離愁歷來被人稱道你對此名句作簡要賞
用絲喻愁，新穎而別致。
前人以“絲”諧音“思”，用來比喻思念，李煜用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。然而絲長可以剪斷，絲亂可以整理，而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。
這位昔日的南唐后主心中所涌動的離愁別緒，是追憶“紅日已高三丈后，金爐次第添金獸，紅錦地衣隨步皺”的榮華富貴，是思戀“風閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿”的故國家園，是悔失“四十年來家國，三千里地河山”的帝王江山。然而，時過境遷，如今的李煜已是亡國奴、階下囚，榮華富貴已成過眼煙云，故國家園亦是不堪回首，帝王江山毀于一旦。
閱歷了人間冷暖、世態炎涼，經受了國破家亡的痛苦折磨，這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。作者嘗盡了愁的滋味，而這滋味，是難以言喻、難以說完的。
7.二月春風似剪刀是千古流傳的名句,請你對這句詩作簡要賞析
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
出處：唐·賀知章《詠柳》
[今譯]不知那絲絲柳葉是誰裁出，原來二月的春風像巧匠手中的剪刀。
[賞析]這兩句是對大自然生化萬物所唱的贊歌。那巧如剪刀的春風裁制出絲絲碧柳，給大地披上新妝，是自然活力的象征，給人以美的啟迪。宋代梅堯臣《東城送運判馬察院》詩云：“春風騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃。”清人金農《柳》詩云：“千絲萬縷生便好，剪刀誰說勝春風。”無不由此化出。清黃周星《唐詩快》說它是“尖巧語，卻非有雕琢而得”，也就是說它比喻新巧，卻出語自然，毫無人工的痕跡。
[原作]碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
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