華閱文章網1.四年級下冊23課古詩詞三首自
第23課《古詩詞三首》課文原文
鄉村四月 （宋）翁卷
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
四時田園雜興 （宋）范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
漁歌子 （唐） 張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。
2.四年級好句23個字
1. 冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但它們不畏嚴寒，迎著春風跳起歡樂的舞。
2. 一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。3. 含羞草發芽了，長出了幼苗。
那幼苗又嬌又嫩，被風一吹，搖搖擺擺，像個剛學走路的小姑娘。4. 一到夏天，蒿草長沒大人的腰了，長沒了我的頭頂了，黃狗進去，連個影也看不見了。
5. 凜冽的寒風把可怕的冬天請來了，小草的身軀被寒風吹萎縮了，但是，它的根部卻像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進泥土里。6. 風吼著卷來，雨劍一樣射來，小草絕不向狂風暴雨低頭、彎腰，迎著暴風雨，不屈不撓地俯伏著。
7. 秋天，野草被風吹得漸漸變黃，草地變成了金色的海洋。8. 小草給春天增添了勃勃生機，增添了新的光彩。
不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上、石縫中，都能見到它翠綠的身影。9. 沙崗上長滿了茂密的茅草，已是初秋時節，草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力。
10. 春天，小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。11. "誰言寸草心，報得三春暉。
"人們贊美小草，是因為它扎根在大地上，給大地增色。12. 茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的 絨毯。
13. 那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。14. 小草也在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風在清請地唱歌起舞。
15. "離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
"人們贊美小草是因為它有頑強的生命力。16. 小草用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
17. 小草兒悄悄地綠了整個山野，給故鄉編織著春天的衣裳。18. 小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。
然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。19. 那一簇簇的小草頂破了地面，悄悄地探出了嫩綠的腦袋，神氣地立在地面上。
20. 一些可憐的小草，在那卵石的縫隙里廖若晨星地吐著淡淡的綠。21. 暴風雨來到的時候，許多莊稼、花兒、小樹被風雨吹打得東倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰士。
22. 懸崖上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的小草，簡直像是滿山杜鵑了。23. 草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。
24. 草灘里的枯草像小孩兒的黃頭發，軟不啦嘰地伏著。25. 秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養育萬物。
26. 窗口爬滿了爬山虎的藤蔓，它們用肥厚的碧葉擋住那些箭簇般的陽光。27. 墻壁上滿爬著爬山虎，葉子也慢慢地一天天地大，直到將整個的一座房屋完全涂成綠色。
28. 爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。29. 小草也在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風在輕輕的唱歌起舞。
30. 新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話。31. 茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上一層厚厚的絨毯。
32. 露珠一個個在草叢中閃現，是忽明忽暗的一點點銀光，好似天上的繁星，一個個在那里跳動。33. 野草長得遍地都是，齊齊地有半人高，草已枯黃，給風吹得瑟瑟沙沙地響。
34. 在那金風送爽的秋天，龍須草的顏色變成了金黃，它那潔白的種子像柳絮，似蘆花，漫天飛舞。35. 我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄。
36. 含羞草真像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。37. 長長的水草隨著流水波動，像風吹麥浪，蕩漾起伏。
38. 小溪里的水草，被水推著、搖著，悠閑地扭動著纖細的腰肢。39. 河水淺而澄澈，看得見河底水草的擺動，水草之間，不時有灰黑或微綠的小魚出沒，透出蓬勃的生機。
40. 湖面上滿鋪著一層水浮蓮，翡翠色的小圓葉中間開著金光閃閃的小黃花。放眼望去，金光閃爍，仿佛天公特意為裝點湖面，往上邊撒著一層金星似的。
41. 每天清晨，仙女般睡在自己圓圓葉面上的睡蓮花，從夢中醒來，它修長的花柄如《天鵝湖》中那只白天鵝秀美的脖頸，緩緩地抬起，緩緩地舒開花瓣。42. 在這個天地里，那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的細草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也都散發出清香。
3.四年級語文下冊23課第一首古詩作文400字
光秋月兩相和：風靜浪息，月光和水色交融在一起。潭面無風鏡未磨：湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。
遙望洞庭山水翠：遙望洞庭，山青水綠。白銀盤里一青螺：林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺。
這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩，明白如話而意味雋永。第一句從水光月色的交融不分寫起，表現湖面的開闊廖遠，這應該是日暮時分的景象，天還沒黑但月亮已經出來，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。第二句用鏡子的比喻表現夜晚湖面的平靜，因為太陽已落，湖水不反光，像鏡子沒磨時光澤暗淡的樣子。第三句寫遠望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實際只是指山，即湖中的君山。用“山水”屬于古代漢語中“偏義復詞”的用法。第四句再用一個比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。全詩純然寫景，既有描寫的細致，又有比喻的生動，讀來饒有趣味。
這里的“山水”實際只是指山，山青水綠。用“山水”屬于古代漢語中“偏義復詞”的用法。
第二句用鏡子的比喻表現夜晚湖面的平靜，這應該是日暮時分的景象。
譯文湖光秋月兩相和：湖面就像不用磨拭的銅鏡古詩《望洞庭》解釋如下：劉禹錫原文，明白如話而意味雋永：湖光秋月兩相和。
這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩，像鏡子沒磨時光澤暗淡的樣子。
第三句寫遠望湖中君山翠綠的色彩，平滑光亮：
望洞庭朝代，就像白銀盤里的一只青螺：遙望洞庭，天還沒黑但月亮已經出來。白銀盤里一青螺，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。全詩純然寫景。遙望洞庭山水翠。第一句從水光月色的交融不分寫起：唐代作者，潭面無風鏡未磨，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺，既有描寫的細致，湖水不反光，月光和水色交融在一起，表現湖面的開闊廖遠。潭面無風鏡未磨，讀來饒有趣味，即湖中的君山：林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，因為太陽已落：風靜浪息。
第四句再用一個比喻，又有比喻的生動
4.四年級語文教材全解23課古詩三首鄉村四月全解
鄉村四月 [宋] 翁卷 綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙. 鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田. 【作者介紹】 翁卷，字續古，一字靈舒，溫州樂清（今屬浙江）人，南宋詩人，與趙師秀、徐照、徐璣并稱“永嘉四靈”.其詩大多講求技巧，詩風清苦.著有《西巖集》1卷，有《南宋群賢小集》本；《葦碧軒集》，有《永嘉詩人祠堂叢刻》本.二集互有出入. 【注釋】 ①白滿川--指稻田里的水色映著天光.川，平地. ②子規——杜鵑鳥. ③才——剛剛.. ④山原-----山坡原野 ⑤蠶桑--種桑養蠶. ⑥了——料理完 ⑦如——好像 【譯文】 （1、2句）山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映.天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象. （3、4句）四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了. 【中心】 整首詩突出了鄉村四月的勞動緊張、繁忙.整首詩就像一幅色彩鮮明的圖畫，不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情. 【賞析】 這首詩以白描手法寫江南農村春的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來.后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農民形象，從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙.前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫. 四月的江南，山坡是綠的，原野是綠的，綠的樹，綠的草，綠的禾苗，展現在詩人眼前的，是一個綠色主宰的世界.在綠色的原野上河渠縱橫交錯，一道道洋溢著，流淌著，白茫茫的；那一片片放滿水的稻田，也是白茫茫的川流.舉目望去，綠油油的禾田，白茫茫的水，全都籠罩在淡淡的煙霧之中.那是霧嗎？煙嗎？不，那是如煙似霧的蒙蒙細雨，不時有幾聲布谷鳥的呼喚從遠遠近近的樹上、空中傳來.詩的前兩句描寫初夏時節江南大地的景色，眼界是廣闊的，筆觸是細膩的；色調是鮮明的，意境是朦朧的；靜動結合，有色有聲.“子規聲里雨如煙”，如煙似霧的細雨好像是被子規的鳴叫喚來的，尤其富有境界感. “鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田.”后兩句歌詠江南初夏的繁忙農事.采桑養蠶和插稻秧，是關系著衣和食的兩大農事，現在正是忙季，家家戶戶都在忙碌不停.對詩的末句不可看得過實，以為家家都是首先做好采桑喂蠶，有人運苗，有人插秧；有人是先蠶桑后插田，有人是先插田后蠶桑，有人則只忙于其中的一項，少不得有人還要做其他活計.“才了蠶桑又插田”，不過是化繁為簡，勾畫鄉村四月農家的忙碌氣氛.至于不正面直說人們太忙，卻說閑人很少，幾乎是沒有的.那是故意說得委婉一些，舒緩一些，為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度，而這從容恬靜與前兩名景物描寫的水彩畫式的朦朧色調是和諧統一的畫面。
5.四年級下冊23課生字組詞
23.古詩詞三首
鄉村四月
【宋】翁卷
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
四時田園雜興
【宋】范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
漁歌子
【唐】張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。
生字組詞：
蠶絲 桑葉 晝夜 耕耘 成績 塞外 白鷺 斗笠。
6.四年級下冊語文23課古詩詞三首講解
這篇精讀課文包括兩首古詩《鄉村四月》《四時田園雜興》和一首詞《漁歌子》。
《鄉村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人，四月到了，農活多了，鄉里的農民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙，給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩就像一幅色彩明亮的圖畫，不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞，也表現出對勞動生活、勞動人民的贊美。
《四時田園雜興》的作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景。展現了農家夏忙時熱烈的勞動場面，塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛的形象。尤其是后兩句寫得意趣橫生，意味深遠：那些孩子們，他們不會耕地也不會織布，但卻在茂盛成陰的桑樹下學種瓜。這些孩子從小耳濡目染，喜愛勞動。這是農村中常見的現象，十分有趣，也頗有特色，表現了農村兒童的天真情趣，流露出詩人對熱愛勞動的農村兒童的贊揚。全詩語言平白、樸實、自然，具有濃濃的生活氣息。
《漁歌子》的作者是唐代的張志和。張志和既是詩人，又是畫家，因此他筆下是一片畫意詩情。看，初春的遠山剛蒙上幾分綠色，從水田里飛來的白色鷺鷥在山前低徊，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚時而躍出水面，漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明麗，畫面多么清新。可有心的作者又為它染上一層斜風細雨，整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。全詩動靜結合，意境優美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現了漁夫悠閑自在的生活情趣。
2.詞句解析。
(1)“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”這兩句詩的意思是：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。綠原、白川、子規、煙雨，作者寥寥幾筆就把江南水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。
(2)“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這兩句詩的意思是：四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。“才”“又”平實的用詞，充分地說明了農民的勞動的繁忙緊張，作者對勞動人民的同情之心贊美之情也體現無遺。
(3)“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”這兩句詩的意思是：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事，生動描繪了鄉村里男耕女織、日夜辛勞的情形，表達了詩人對勞動人民的敬重之情。
(4)“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”這兩句詩的意思是：小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。一個“學”字，天真、可愛的兒童形象躍然紙上。
(5)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”這兩句點明時間是在春季，正是鱖魚上市的時節，地點是在西塞山前。全句為：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。桃花盛開，白鷺飛翔，碧波粼粼，鱖魚跳躍，好一幅秀麗宜人的水鄉風光。
(6)“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”全句意思為：頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。悠閑自得之情溢于言中。
7.四年級下冊的23課的字,要寫部首、組詞、筆畫、拼音
你說的是哪個年級的呢人教版四年級下冊23課是《古詩三首》一文中的生字以及拼音部首筆畫如下：蠶：【拼音】：cán。
【部首】：蟲。【筆畫】：10。
【組詞】：~絲。~繭。
~食。桑：【拼音】：sāng。
【部首】：木。【筆畫】：10。
【組詞】：~葚。~農。
~梓。晝：【拼音】：zhòu。
【部首】：日。【筆畫】：9。
【組詞】：~夜。白~。
耘：【拼音】：yún。【部首】：耒。
【筆畫】：10。【組詞】：耕~。
春耕夏~。鷺：【拼音】：lù。
【部首】：鳥。【筆畫】：18。
【組詞】：白~。蒼~。
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