1.寫近義詞 體會句子的含義 補充詩句
俏麗(俊俏)微弱(薄弱|單薄|衰弱)心驚肉跳(提心吊膽|心驚膽落|心驚膽戰|膽戰心驚|不寒而栗|毛骨悚然 )躡手躡腳(輕手輕腳)
1.我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。
這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連,同時也告訴我們:不應該以旁觀者的姿態去面對,應該用主人的身份去保護自己的家園。
2.任何降臨在大地上的事,終究回降臨在大地的孩子身上。
這句話直接將人類的生存與大地的保護聯系起來,指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關系。
3.大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。
只有愛護大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長需要的各種自然條件,才能使人類的生命不斷得以繁衍、延續,這是文章的中心,是作者要傳達的主旨。
1.不用鏡前空有淚,(薔薇)花謝即歸來。
2.莫羨三春桃與李,(桂花)成實向秋榮。
2.閱讀下面的句子
第二句是用來抨擊現在教育的狀況和當代孩子受教育的現狀,阻礙了孩子的全面發展!第一句不理解!不過我一定會想出來的!
第一句:以人類高貴的征服來反襯馬的豪邁而剽悍。不好意思啊!剛剛第二句好像是答得牛頭不對馬嘴啊!第二句:“以喪失自由而開始”指馬一出生就受到人的照顧,被人喂養,而不是自由自在地自 己去尋找食物;“以接受束縛而告終”,包含兩層含義:1. ⑴ 指馬被套上韁繩,披上鞍 轡,戴上銜鐵,釘上蹄鐵; ⑵ 指馬從思想上接受服從的觀念,服從成為馬的天性。希望對你有幫助!