華閱文章網1.鼓勵人多讀書的詩句
1、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
2、古人學問無遺力，少壯工夫老始成.
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.
4、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來——朱熹
6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
7、讀書破萬卷，下筆如有神 ——杜甫
8、敏而好學，不恥下問——孔子
9、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
10、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
12、三人行，必有我師也.擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
13、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
14、己所不欲，勿施于人——孔子
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
16、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
17、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
18、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
19、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
20、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府.長歌行》
21、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
22、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
23、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
24、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
25、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
26、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
27、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
28、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
29、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
30、讀書百遍，其義自見——《三國志》
31、千里之行，始于足下——老子
32、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
33、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
34、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
35、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
36、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
37、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
2.鼓勵人多讀書的詩句
1、讀萬卷書，行萬里路——劉彝2、古人學問無遺力，少壯工夫老始成.3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.4、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來——朱熹6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 7、讀書破萬卷，下筆如有神 ——杜甫8、敏而好學，不恥下問——孔子9、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈10、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子12、三人行，必有我師也.擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子13、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子14、己所不欲，勿施于人——孔子15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹16、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修17、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿18、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙19、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向20、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府.長歌行》21、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛22、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾23、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪24、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元25、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮26、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》27、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游28、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾29、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡30、讀書百遍，其義自見——《三國志》31、千里之行，始于足下——老子32、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原33、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明34、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹35、吾生也有涯，而知也無涯——莊子36、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮37、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》。
3.鼓勵人多讀書的詩句有哪些
鼓勵人多讀書的詩句如下：
唐-杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。
此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。
朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥頌佳句新。
竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。
今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報一飯，況懷辭大臣。白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？
宋-陸游《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
宋-朱熹《勸學詩》
少年易老學難成， 一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢， 階前梧葉已秋聲。
明-于謙《觀書》
書卷多情似故人， 晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字， 胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿， 東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客， 未信我廬別有春。
宋-蘇軾《送安敦秀才失解西歸》
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書不復窺園葵。
朅來東游慕人爵，棄去舊學従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期。
故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時。
萬事早知皆有命，十年浪走寧非癡。
與君未可較得失，臨別惟有長嗟咨。
宋-陸游《冬夜讀書示子聿》
古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
宋-朱熹《勸學詩》
青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。
明-于謙《觀書》
我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。
眼前瀏覽過無數的文字后，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。
新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭，像東風里花柳爭換得形色簇新。
漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書齋里別有春景。
宋-蘇軾《送安敦秀才失解西歸》
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書不復窺園葵。朅來東游慕人爵，棄去舊學従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期。故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時。
萬事早知皆有命，十年浪走寧非癡。與君未可較得失，臨別惟有長嗟咨。
宋-蘇軾《送安敦秀才失解西歸》
讀過的舊書要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會自然而然的深思明了其中的意思。
你以后肯定會成為一個有名望的大官，今天的飄泊失意你也不要去介意。
我曾經在家里斷掉一切的交際應酬，著書到了連院子里的花草都沒空去看一下。
離開家后東游求官，拋開舊學，同從兒輩們胡鬧。
算計百出卻事事成空，到現在只有頭上的白發如期而來。
想起在故鄉手種的松柏，到我還鄉的時候怕是要兩手合抱了。
如果每件事早知道是命中注定的，那我十年來的浪跡求官行為不是極度無知。
現在我和你說千萬別去計較一時的得失，在這臨別時和你說這些又讓我感慨長嘆了。
4.勉勵人們讀書學習的詩句
1、《讀書》
宋代：陸游
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
2、《讀書》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨共圣人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
譯文：家中的財產是些什么，就是那滿滿一屋的書籍。在環境優美安靜的書齋緩緩打開書卷，徜徉書海與圣賢心靈對話。德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。
3、《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。
4、《秋夜讀書每以二鼓盡為節》
宋代：陸游
腐儒碌碌嘆無奇，獨喜遺編不我欺。
白發無情侵老境，青燈有味似兒時。
高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。
秋夜漸長饑作祟，一杯山藥進瓊糜。
譯文：我這個迂腐的儒生，可嘆一生碌碌無奇，卻只愛前人留下來的著作，從不將我欺騙。白發無情地爬上頭頂，漸漸地進入老年，讀書的青燈卻依舊像兒時那樣親切有味。
高大的梧桐策策作響，傳來一陣陣寒意，讀書興致正濃，忽聽更鼓冬冬催人入睡。秋夜漫漫，饑腸轆轆，再也難以讀下去，喝杯山藥煮成的薯粥，勝過那佳肴美味。
5、《勸學詩 / 偶成》
宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。
5.鼓勵人多讀書的名句
讀書破萬卷，下筆如有神和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
個人認為還是中國的最好
知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。
培根
讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
笛卡爾
書籍是巨大的力量。--列寧
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。--培根
書籍或許是人類在通向未來的幸福富強道路上所創造的一切奇跡中最復雜和偉大的奇跡。--高爾基
書籍是人類進步的階梯。--高爾基
書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的。
--高爾基
書籍是寂寞時的朋友。讀書可以使人心曠神怡。--[法] 杜阿美
6.鼓勵人們勤閱讀多積累的名句
我想你可能是一名學生吧，所以我把英語也給你帶上了，可以作參考。
勤閱讀，多積累應該是非常重要的，愿你多讀書，讀好書。希望下面的內容能對你有幫助。
Better sense in the head than cents in the pocket.口袋里有錢不如頭腦里有知識。No entertainment is so cheap as reading nor any pleasure so lasting.沒有比讀書更便宜的娛樂，也沒有比讀書更持久的歡樂。
The reading of all good books is like a conversation with the finest men of past centuries.閱讀好書，就好比是同過去多少世紀最杰出的人們交談 ——R. Descartes 迪卡爾Francis Bacon Of Studies （弗朗西斯?培根的論學習）這是英國語言大師培根（ 1561-1626 ）的一篇隨筆，文字精煉，含義深邃。 Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgement and disposition of business. 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。 For ecpert and execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs, come best form those that are learned. To spend too much time in studies is sloth; to use them too much for ornament, is affectation; to make judgement wholly by their rules, is the humour of a scholar. 練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌，全局策劃， 則舍好學深思者莫屬。
讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。 They perfect nature, and are perfectec by experience: for natural abilities are like natural plants, that need proyning by study; and studies themselves do give forth directions too much at large, except they be bounded in by experience. 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接，而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。
Crafty men contemn studies, simple men admire them, and wise men use them; for they teach not their own use; but that is a wisdom without them, and above them, won by observation. 有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。 Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider. 讀書時不可存心詰難讀者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。
Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that is, some books are to be read only in parts; others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, and with diligence and attention. Some books also may be read by deputy, and extracts made of them by others; but that would be only in the less important arguments, and the meaner sort of books; else distilled books are, like common distilled waters, flashy things. 書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有只需讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。
書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，淡而無味。 Reading maketh a full man ; conference a ready man; and writing an exact man. And therefore, if a man write little , he had need have a great memory; if he confer little, he had need have a present wit; and if he read little, he had need have much cunning, to seem to know that he doth not. 讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。
因此不常做筆記者須記憶力特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。 Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt studia in morse. 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。
Nay there is no stand or impendiment in the wit, but may be wrought out by fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises. Bowling is good for the stone and reins; shooting for the lungs and breast; gentle walking for the stomach; riding for the head; and the like. So if a man''s wit be wandering, let him study the mathematics; for in demonstrations, if his wit be called away never so little, he must begin again. If his wit be not apt to distinguish or find differences, let him study the schoolmen; for they are cymini sectores. If he be not apt to beat over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let him study the lawyers'' cases. So every defectof the mind may 。
7.寫催人奮進鼓勵人好好讀書的詩句
行路難》 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停懷投助不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑一垂釣碧溪上，忽得乘舟夢日邊。行路難，多岐路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
《司馬將軍歌》 狂風吹古月，竊弄章華臺。北落明星動光彩， 南征猛將如云雷。
手中電擊倚天劍，直斬長鯨海水開。 我見樓船壯心目，頗似龍驤下三蜀。
揚兵習戰張虎旗， 江中白浪如銀屋。身居玉帳臨河魁，紫髯若戟冠崔嵬， 細柳開營揖天子，始知灞上為嬰孩。
羌笛橫吹阿亸回， 向月樓中吹落梅。將軍自起舞長劍，壯士呼聲動九垓。
功成獻凱見明主，丹青畫像麒麟臺。 李白名篇三更燈火五燈雞，正是男兒讀書時。
少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。
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