華閱文章網1.請寫幾句話說說開展全民閱讀的重要意義
充實百姓精神生活
希望對你有幫助
大概主要就是這個
閱讀帶給人以智慧，是汲取營養、獲得知識的精神動力。
閱讀帶給人以文明，是打造
社會的現實要求。
閱讀帶給人以力量，是提振精神、勵志興業的重要支撐。
閱讀帶給人以幸福，是陶冶情操、美化生活的根本內涵。
可以提高人民的知識水平，使每個人的知識都很平均，并且提高了人民的素質，陶冶了人們的情操，對祖國未來的創建有著意義！
2.關于“讀書”的主題閱讀有多少人知道,剛剛過去的4月23日,是第1?
上等級館比例不斷提高；一級館的比倒不斷提高；參評館數量沒有明顯增加；國家越來越重視基礎文化設施（公共圖書館）的建設，但有待提高。（3分，每點1分，至少寫三點，表述符合圖表意思即可）2。
作者、出版商不負責任；書店（經銷商）審查不嚴，沒有把好關，家長、孩子都缺乏好讀物選擇的指導。（3分，每點1分，意對即可）3。
聶震寧先生提出開展全民閱讀志愿者隊伍建設的構想。各地不斷創新讀書話動方式，激發讀者的閱固讀興趣。
（2分，每點1分，意對即可）4。加強公共圖書館的建設，努力為人民群眾提供良好的讀書環境；加強對文化市場的監管，凈化文化市場環境；加強組織領導，級建全民閱讀志愿者隊伍；組織開展豐富多彩的讀書活動，不斷創新讀書的活動方式。
（3分，至少三點）【解析】1。試題分析：抓住表中項目的文字信息和數據的差異，思考這“差異”的原因，概括說明。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
2。試題分析：找準文段中的關鍵信息，抓住關鍵詞“出版商”“書店”，從這兩個方面概括原因。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
3。試題分析：仔細閱讀文段，抓住事件有關的關鍵性詞句，比如材料三的第一句，從倡導“全民閱讀”開展“讀書活動”這個方面概括。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
4。試題分析：根據材料中提到或暗示的我國國民讀書現狀不容樂觀的原因，有出版銷售、場館建設、群眾性活動三個方面有針對性地提出建議。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
