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          失學做工的優美詞句

          1.<鋼鐵是怎樣煉成的》失學做工中的精彩片段

          車站食堂的老板是個上了年紀的人,面色蒼白,兩眼無神。

          他朝站在一旁的保爾瞥了一眼。“他幾歲了?” “十二歲。”

          保爾的母親回答。“行啊,讓他留下吧。

          工錢每月八個盧布,當班的時候管飯。頂班干一天一宿,在家歇一天一宿,可不準偷東西。”

          “哪兒能呢,哪兒能呢,我擔保他什么也不偷。”母親惶恐地說。

          “那讓他今天就上工吧。”老板吩咐著,轉過身去,對旁邊一個站柜臺的女招待說:“濟娜,把這個小伙計領到洗刷間去,叫弗羅霞給他派活,頂格里什卡。”

          女招待正在切火腿,她放下刀,朝保爾點了點頭,就穿過餐室,朝通向洗刷間的旁門走去。保爾跟在她后面。

          母親也趕緊跟上,小聲囑咐保爾:“保夫魯沙,你可要好好干哪,別丟臉!” 她用憂郁的目光把兒子送走以后,才朝大門口走去。洗刷間里正忙得不可開交。

          桌子上盤碟刀叉堆得像座小山,幾個女工肩頭搭著毛巾,在逐個地擦那堆東西。一個長著亂蓬蓬的紅頭發的男孩,年紀比保爾稍大一點,在兩個大茶爐跟前忙碌著。

          洗家什的大木盆里盛著開水,滿屋子霧氣騰騰的。保爾剛進來,連女工們的臉都看不清。

          他站在那里,不知道該干什么,甚至不知道站在哪里好。女招待濟娜走到一個正在洗家什的女工跟前,扳著她的肩膀,說:“弗羅霞,這個新來的小伙計是派給你的,頂格里什卡。

          你給他講講都要干些什么活吧。” 濟娜又指著那個叫弗羅霞的女工,對保爾說:“她是這兒的領班,她叫你干什么,你就干什么。”

          說完,轉身回餐室去了。“嗯。”

          保爾輕輕答應了一聲,同時看了看站在面前的弗羅霞,等她發話。弗羅霞一面擦著額上的汗水,一面從上到下打量著他,好像要估量一下他能干什么活似的,然后挽起從胳膊肘上滑下來的一只袖子,用非常悅耳的、響亮的聲音說:“小朋友,你的活不難,就是一清早把這口鍋燒開,一天別斷了開水。

          當然,柴也要你自己劈。還有這兩個大茶爐,也是你的活。

          再有,活緊的時候,你也得擦擦刀叉,倒倒臟水。小朋友,活不少,夠你出幾身汗的。”

          她說的是科斯特羅馬方言,總是把“a”音發得很重。保爾聽到這一口鄉音,看到她那紅撲撲的臉和翹起的小鼻子,不禁有點高興起來。

          “看樣子這位大嬸還不錯。”他心里這樣想,便鼓起勇氣問弗羅霞:“那我現在干些什么呢,大嬸?” 他說到這里,洗刷間的女工們一陣哈哈大笑,淹沒了他的話,他愣住了。

          “哈哈哈!……弗羅霞這回撿了個大侄子……” “哈哈!……”弗羅霞本人笑得比誰都厲害。因為屋里全是蒸汽,保爾沒有看清弗羅霞的臉,其實她只有十八歲。

          保爾感到很難為情,便轉身同那個男孩:“我現在該干什么呢?” 男孩只是嬉皮笑臉地回答:“還是問你大嬸去吧,她會統統告訴你的,我在這兒是臨時幫忙。”說完,轉身朝廚房跑去。

          這時保爾聽見一個上了年紀的女工說:“過來幫著擦叉子吧。你們笑什么?這孩子說什么好笑的啦?給,拿著,”她遞給保爾一條毛巾。

          “一頭用牙咬住,一頭用手拉緊。再把叉齒在上頭來回蹭,要蹭得干干凈凈,一點臟東西也沒有才成。

          咱們這兒對這種事挺認真。那些老爺們很挑剔,總是翻過來覆過去,看了又看,只要叉子上有一點臟東西,咱們可就倒霉了,老板娘馬上會把你攆出去。”

          “什么老板娘?”保爾不解地問,“雇我的老板不是男的嗎?” 那個女工笑了起來:“孩子,我們這兒的老板是擺設,他是個草包。什么都是他老婆說了算。

          她今天不在,你干幾天就知道了。” 洗刷間的門打開了,三個堂倌,每人捧著一大摞臟家什,走了進來。

          其中有個寬肩膀、斜眼、四方大臉的堂倌說:“加緊點干哪,十二點的車眼看就要到了,你們還這么磨磨蹭蹭的。” 他看見了保爾,就問:“這是誰?” “新來的。”

          弗羅霞回答。“哦,新來的。”

          他說。“那好吧,”他一只手使勁按住保爾的肩膀,把他推到兩個大茶爐跟前,說:“這兩個大茶爐你得燒好,什么時候要水都得有,可是你看,現在一個已經滅了,另一個也快沒火星了。

          今天饒了你,要是明天再這樣,就叫你吃耳刮子,明白嗎?” 保爾一句話也沒有說,便燒起茶爐來。保爾的勞動生涯就這樣開始了。

          他是第一天上工,干活還從來沒有這樣賣過力氣。他知道,這個地方跟家里不一樣,在家里可以不聽母親的話,這里可不行。

          斜眼說得明白,要是不聽話,就得吃耳刮子。保爾脫下一只靴子,套在爐筒上,鼓起風來,能盛四桶水的大肚子茶爐立即冒出了火星。

          他一會兒提起臟水桶,飛快跑到外面,把臟水倒進坑里;一會兒給燒水鍋添上劈柴,一會兒把濕毛巾搭在燒開的茶爐上烘干。總之,叫他干的活他都干了。

          直到深夜,保爾才拖著疲乏的身子,走到下面廚房去。有個上了年紀的女工,名叫阿尼西婭的,望著他剛掩上的門,說:“瞧,這孩子像個瘋子似的,干起活來不要命。

          一定是家里實在沒辦法,才打發來的。” “是啊,挺好個小伙子,”弗羅霞說。

          “干起活來不用催。” “過兩天跑累了,就不這么干了,”盧莎反駁說。

          “一開頭都很賣勁……” 保爾手腳不停地忙了一個通宵,累得筋疲力盡。早晨七點鐘,一個長著胖圓臉、兩只小眼睛顯得流里流氣的男孩來接班,保爾把兩個燒開的茶爐交給了他。

          2.輟學做工的讀后感100字

          保爾的一生是戰斗的一生,也是與病魔作斗爭的一生。

          保爾走過的每一步路都是非常艱辛的,12歲就被迫輟學去做工,生活在最底層。少年時救地下黨被折磨毒打卻不向敵人透露任何消息。

          參加紅軍后,戰斗中大腿受傷,頭部炸傷,右眼失明。修筑鐵路時帶領同伴奮戰在工地上,起得最早,睡得最晚,滿身傷殘的保爾患了關節炎,嚴重的傷寒病幾乎令他喪命。

          從死亡線上掙扎回來后,保爾繼續沒命地工作。糟糕的身體讓他進了療養院,而后他又提前離開之后又再次因車禍住進醫院。

          收到撫恤金的同時,他還收到了殘疾證明書,而此時保爾僅僅24歲.帶著從未有過的絕望保爾坐在黑海港口公園里,抱著頭,沉思著:失去了最可貴的戰斗力,為什么還要活著呢?他用搶對準了自己,然而保爾之所以成為英維,就在于堅強的保爾戰勝了懦弱的保爾,他決心活下去,他要讓生命綻放出全部的輝煌。懷著從事文學創作這個新的理想,他閱讀了許多古典文學作品,念完了函授大學第一學期的課程,兩腿完全癱瘓了.他只有右手還聽使喚。

          接著,左眼也失明了。但他很鎮靜,他相信自己不是一個百分之百的殘疾。

          眼睛看不見,就借助無線廣播學習,寫字時用硬紙板框中間卡出的縫限制鉛筆進行寫作.他的小說《暴風雨所誕生的》就是在這種艱難的情況下完成的,作品問世后大受歡迎,保爾的心沸騰了,他又拿起了新的武器,走向隊伍.開始了新的生活。

          3.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的《失學做工》讀后感 讀后感

          這本小說是作家奧斯特洛夫斯基的親身經歷.保爾?柯察金是書中的男主角.保爾經歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友種種考驗,從一個普通的老百姓變成了一名優秀的紅軍戰士,最后在殘忍的戰爭中全身癱瘓,雙目失明,卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏,為革命事來奮不顧身拜態度,他的精神是可佳的,永不被后世所遺忘.

          “人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次.人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥.這樣,在臨終的時候,他可以說,我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗!”這段曾為無數父輩、祖輩所宗信的話,在今時今日意義仍在,它可以激勵人們珍惜光陰,重新感悟一遍人生的真諦和價值,在走每一步前擁有堅實的基礎.

          鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火煉成.在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒,但千萬不要抱怨世事的無常,俗話說:不經歷風雨,怎能見彩虹,我們應該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉,終有一天,我們會通過困難長大.正如同保爾一樣,他雖然曾被朋友出賣,被戀人拋棄,但正因著這些風吹雨打,才使他對革命事業的信念豐厚了,成為了一個信念崇高,志趣高尚的偉人.

          《鋼鐵是怎樣煉成》這本小說不僅是上輩人們的所喜愛的著作,它也是我們現代青少年的照明燈,保爾光輝的形象永遠活在我們的心間!

          4.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的《失學做工》讀后感 高懸賞

          《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 這本小說是作家奧斯特洛夫斯基的親身經歷。

          保爾?柯察金是書中的男主角。保爾經歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友種種考驗,從一個普通的老百姓變成了一名優秀的紅軍戰士,最后在殘忍的戰爭中全身癱瘓,雙目失明,卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏,為革命事來奮不顧身拜態度,他的精神是可佳的,永不被后世所遺忘。

          “人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。

          這樣,在臨終的時候,他可以說,我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗!”這段曾為無數父輩、祖輩所宗信的話,在今時今日意義仍在,它可以激勵人們珍惜光陰,重新感悟一遍人生的真諦和價值,在走每一步前擁有堅實的基礎。 鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火煉成。

          在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒,但千萬不要抱怨世事的無常,俗話說:不經歷風雨,怎能見彩虹,我們應該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉,終有一天,我們會通過困難長大。正如同保爾一樣,他雖然曾被朋友出賣,被戀人拋棄,但正因著這些風吹雨打,才使他對革命事業的信念豐厚了,成為了一個信念崇高,志趣高尚的偉人。

          《鋼鐵是怎樣煉成》這本小說不僅是上輩人們的所喜愛的著作,它也是我們現代青少年的照明燈,保爾光輝的形象永遠活在我們的心間。

          5.形容做工的句子有哪些

          他做工作總愛挑肥揀瘦,引起了同事的不滿。

          這件工藝品做工粗糙,放在柜臺上好多天,也沒有人買。這塊玉墜材質與做工均屬上乘,品貌俱佳。

          紅木家具因質地堅硬,做工細致,受到了許多人的青睞。這件衣服料子很好,就是做工太粗糙了。

          陶瓷的做工非常講究。這件小巧玲瓏的工藝品花了他很多心血,做工看起來很精致,讓人愛不釋手。

          做工作要有計劃有步驟地進行,不能一時心血來潮,想干什么就干什么。做工作要善于抓主要矛盾,分清主次,不要只顧細枝末節。

          經過雙方領導做工作,他們兩口子相安無事了,但好景不長,最后還是離了婚。新的條例一公布,群眾可能會說長道短的,你們要多做工作。

          做工作要善于抓住要領,不然治絲益棼,那就麻煩了。做工作要扎扎實實,一步一個腳印,投機取巧是行不通的。

          他們彼此之間有一些成見,經過多次做工作,把一些誤會講清楚,雙方終于冰壺玉尺、互相諒解了。我們組長做工作很有魄力,從不縮手縮腳的。

          做工作必須善于區別輕重緩急,抓住重點。

          6.鋼鐵是怎樣煉成的 輟學做工

          保爾的一生是戰斗的一生,也是與病魔作斗爭的一生。

          保爾走過的每一步路都是非常艱辛的,12歲就被迫輟學去做工,生活在最底層。少年時救地下黨被折磨毒打卻不向敵人透露任何消息。

          參加紅軍后,戰斗中大腿受傷,頭部炸傷,右眼失明。修筑鐵路時帶領同伴奮戰在工地上,起得最早,睡得最晚,滿身傷殘的保爾患了關節炎,嚴重的傷寒病幾乎令他喪命。

          從死亡線上掙扎回來后,保爾繼續沒命地工作。糟糕的身體讓他進了療養院,而后他又提前離開之后又再次因車禍住進醫院。

          收到撫恤金的同時,他還收到了殘疾證明書,而此時保爾僅僅24歲.帶著從未有過的絕望保爾坐在黑海港口公園里,抱著頭,沉思著:失去了最可貴的戰斗力,為什么還要活著呢?他用搶對準了自己,然而保爾之所以成為英維,就在于堅強的保爾戰勝了懦弱的保爾,他決心活下去,他要讓生命綻放出全部的輝煌。懷著從事文學創作這個新的理想,他閱讀了許多古典文學作品,念完了函授大學第一學期的課程,兩腿完全癱瘓了.他只有右手還聽使喚。

          接著,左眼也失明了。但他很鎮靜,他相信自己不是一個百分之百的殘疾。

          眼睛看不見,就借助無線廣播學習,寫字時用硬紙板框中間卡出的縫限制鉛筆進行寫作.他的小說《暴風雨所誕生的》就是在這種艱難的情況下完成的,作品問世后大受歡迎,保爾的心沸騰了,他又拿起了新的武器,走向隊伍.開始了新的生活。 保爾是個普通人,他也有自己的愛情故事。

          但他對待愛情是充滿理性的,甚至在革命最需要自己的時候毅然放棄了愛情。 保爾的奮斗歷程是何等艱辛,他的美一步都激起我內心深處一種深深敬意。

          他的九死一生的歷程向我們昭示著一個真理—人活著,最重要的是戰勝自己,保爾將生活和生命的意義都演繹到了極至,他是一個純粹的、完完全全的人,他的精神激勵了一代又一代的青年人。我們的時代需要保爾,更需要新時代的中國保爾。

          保爾雖然不在了。但他的精神永存,他留給我們的是青年人身上所應具有的積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質。

          保爾還告訴我們.生活永遠偏愛勤奮、堅強的人。當生活需要你承受痛苦的時候,除了堅強,毫無選擇。

          比起保爾,我們幸運得多,沒有饑餓,沒有戰爭.沐浴生活的陽光雨露,自由自在地成長,因此我們最重要的就是辦好自己的事情,做出樣子來,在新時代展示出我們當代青年應有的精神風貌,用青春的激情、為祖國的明天貢獻出我們全部的聰明和才智。

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          有那些是描寫老師的好詞句

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