華閱文章網1.我讀書我快樂手抄報句子
標題：我讀書我快樂 一、讀書名人名言
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。 ——莎士比亞
書籍是人類知識的總結。 ——莎士比亞
書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。 ——高爾基 各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。 ——雨果
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。 ——孟德斯鳩
讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金 二、讀書倡議書
高爾基曾說過：“熱愛書吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”
讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在書的海洋里遨游，會使我們開闊視野，增長才智，充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。
讀書吧！我們倡導讀書，無論你們是什么人，希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書的活動中來！讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
讀書吧！我們倡導讀書，讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香氛圍中我們掌握知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力；讀書吧！在這萬物生長的季節，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們一生受用于這種偉大的習慣。
2.題目為《放飛夢想,快樂成長》的手抄報
資料
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。
成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。
成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。酸甜苦辣咸，樣樣都有。記得我7歲時，常常與姐姐們玩游戲。我們先到上房集中，然后爬上床，把一個毯子弄開，當舞臺，沒有主持人和評委，所以我們輪流在舞臺上唱歌、跳舞，常常把床弄壞。不僅是表演，而且還在床上摸人，先規范區域，再找一個人來當摸得，臉上蒙塊厚厚的布，就是因此，我曾經把頭給摔了個大包，好幾個月才好。因為我們在上房嘻嘻哈哈，正在睡午覺的奶奶老提醒我們，當我們玩高興了去吃飯時，姑姑進去一看，就被我們的“杰作”所嚇住：墻上釘布的釘子掉了幾顆，露出了一張“大笑臉”，床上的被子橫七豎八。但是我們玩得很快樂。一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。
人生在世，難免有失敗與無奈，只要我們懷著一顆勇于面對困難的心，還有對困難懷以一個真誠的微笑，失敗與無奈又算得了什么呢？讓我們用微笑面對困難與挫折，用微笑面對那坎坷不平的人生
3.與經典同行伴書香成長手抄報圖片
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃：晉陶淵明獨愛菊，
自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染
濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，
亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也
；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮
之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
愛 蓮 說（譯文）
水中、陸地上的各種花草樹木，可愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨喜愛菊花。自從唐代以來，世上的人們都很喜愛牡丹。我惟獨喜愛蓮花，它從淤泥中成長出來，卻不受污染，經過清水的洗滌卻并不顯得妖艷。蓮花的葉柄中間是空的，外面是直的，不牽牽連連，不枝枝節節的，香氣傳播得越遠就越顯的幽香；筆直的挺立在那里，只可以在遠處看，而不可以在近處玩弄。
我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴人；蓮花，是花中君子。啊！對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少有聽聞了；對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當然很多了。
春天的鐘聲又敲響了，書香隨著春風在校園里飄溢，我們又迎來了一年一度的讀書節。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。我們將舉行一系列的活動。
書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過這次讀書節活動，我希望有更多的小朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。
同學們，老師們，新一屆“享受學習，與書為友”讀書節今天已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個長二的學生健康成長。
4.藝術點燃夢想,快樂伴我成長,的手抄報
我們兩家是鄰居，所以我和她從小就是好朋友。志同道合，無話不談。
我們都有一個共同的愛好，那就是唱歌。我們從小學一直讀到初三，由于學習成績不理想，我被迫蹲級了，只留下了孤單的她在三年級。就這樣，我們在一起的時間變少了，說話的時間變少了，一切都在變，可我們的夢想不會改變。我們約定共同考上大學，然后出國，盡我們最大的努力，把我們喜歡唱歌的情感表達出來。
日子一天、一天的過去，直到有一天，她突然間像變了一個人似的出現在我面前。我正在班級上課，她來找我。我看到她在哭，看到了她看我時眼神里的無助。我沒有等，立刻向老師請假，出去找她。我們走出教學樓后，她抱著我哭了好一陣，我沒有說什么，只是比她更用力的去抱緊她，然后出于心疼，我默默的掉下了眼淚。很長時間后，她開口說：“你說我們的夢想會實現吧？”我說：“會的，一定會的。”她笑了。我雖然不知道她為什么哭，但是我不會去問，因為那能讓她哭的原因，對她來說一定是一道傷口。每次她都會主動的和我說，然而這次，卻例外了……她又接著說：“如果有一天我不在了，我不在你身邊了，請你一定要完成我們的夢想，連同我那份一起努力，好嗎？”我看到她的眼睛里，充滿著乞求，我雖然不明白她為什么會這么說，但我還是答應了。
那天，我聽她的同學說，她在上課的時候暈倒了，現在正在醫院。我去了醫院，看到躺在病床上的她，是那么的無助。從醫生口中，我知道了她的病情，我也明白了那天她為什么會說。我走到病床前，看到她由于生病而發白的臉，我的心很痛，但我忍住不哭。她用微弱的聲音說：“能不能，35能不能再陪我唱一首歌？”我說：“當然啊！”我們不約而同的唱起了我們最喜歡唱的一首歌。漸漸的，她的聲音越來越弱……最后病房中只剩下了我哽咽歌聲和她父母的哭泣聲。我的眼淚流了下來，我把歌唱完了……
我小心翼翼的守護著我們的夢想。從那以后，我更加努力的學習了，只為了實現那夢想，連同她那份……
5.放飛心靈快樂相隨的手抄報的內容
春天里，微笑是一朵花，蝴蝶來了，蜜蜂來了，小鳥也站在樹梢上歌唱； 夏天里，微笑是一杯清爽的冰飲，驅走了酷暑的炎熱，陪我走過了一程又一程的路程； 秋天里，微笑是一枚成熟的果實，嘗一口甜到心里； 冬天里，微笑是溫暖的陽光，讓冰雪消融，讓寒風留步.微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的音樂.微笑著，去唱生活的歌謠，不必抱怨生活給予了太多的磨難；不必報怨生命中有太多的曲折.太海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命就會失去存在的意義.微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自己的心靈放飛，讓豁達寬容回歸，這樣一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊的打開，藍天、白云、小橋、流水，瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人的縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙的起舞…… 每個人都是在一邊跌倒一邊成長，一路走來一路歌.時間在沖淡過去，明天還是個未知數，足跡就在身后，我們卻無暇回首.我們相信，昨天的夢想就是今天的努力和明天的現實，那么，就讓我們用今天的約定和微笑去制造明天的動力，去勾勒未來的藍圖，去彌補往昔的遺憾！讓自己微笑著成長吧！在我們的成長歷程中，伴隨我們的不僅有歡聲笑語，而且有一些更難得的“朋友”.有了它們，我們的生活更加多姿多彩；有了它們，我們的成長增添了一筆彩色的畫跡.——題記 在我的成長歲月中，快樂的事情數之不盡，例如和朋友聊天，和爺爺奶奶回憶他們的往事等等.而最值得我慶幸和開心的是：我是祖國的新一代，祖國的未來由我們去承擔！我不會感到孤寂，因為除了朋友、親人之外，還有許許多多我最親密的“朋友”伴隨著我成長！我與歷史同行 上學時，經常聽到班主任說：“同學們，歷史是自己寫的.自己的未來掌握愛自己手里.”我對這句話的感觸很深.每個人一出生就仿佛是一本書，里面是一片空白，你可以讓它閃耀著人生燦爛的光輝，也可以讓它灰白暗淡、無人理睬，成為一本破書.而這本書就是你的人生.它的好與壞，平凡與特殊全在自己的一念之間，我必須對自己負責.我寫的歷史，但愿它是美好的，我也在努力地書寫著，就像那首歌所唱的：“我的未來不是夢，我認真地過每分鐘……” 我與時代攜手 這是一個信息技術的時代，在網上，短短的幾秒鐘，就會變化萬千.它的覆蓋率很廣，包羅萬象，也是在幾秒鐘，就可以把全球的最新消息展現在我們眼前.這是一個競爭的時代，猶如劉翔的百米跨欄，在零點零幾秒中決定勝負，只要你有特長，也許勝利就會屬于你；這是一個歌舞飛揚的時代，現在，在一些節日中，一些演出不再是舊時代的領導的演講，而是讓人賞心悅目的舞蹈，和讓人沉醉于其中的音樂.歌聲飛揚讓你忘卻煩惱憂愁，輕舞飛揚讓你感到心曠神怡.這個時代對我們已經很公平了，我不能再奢求什么，但愿我能用我的一生來回報這個時代給予我的條件，讓我的人生更加出色…… 我與成功賽跑 跑步，也許不是我的強項，但是我會用我一生的時間去與成功賽跑.成功的道路上有失敗，我不退縮，因為“失敗是成功之母，有失敗才會有成功”；成功的道路上要有自信，因為“自信是成功者的鈣質”；成功的道路上要有好的品德，因為“以德立身是通向成功的階梯”；成功的道路上會有憂慮，我要挑戰，因為“憂慮是成功者的天敵”；成功的道路上要懂得反思，因為“反思會使你步入成功之旅”……我要與成功賽跑，無論是付出或獲得，我都無怨無悔.我要時刻提醒自己，不能放松，否則它將離你遠去.雖然我不能把握一定會成功，但是，我學著擁有像金一樣純凈執著，木一樣剛直堅強，水一樣柔韌包容，火一樣熱忱活躍，土一樣堅定開闊……大步飛向終點！我的成長歷程中，并沒有太多的歡聲笑語，榮譽財富，但我有一筆更大的財富，就是歷史，時代，成功……它們是我的好朋友，不會背叛我，而是默默地鼓勵我.我不能辜負它們，也不能辜負社會和祖國對我的期望，我要為祖國爭光，成為我成長故事中的一顆閃亮的星星…… 選一顆彩虹糖含在嘴里，舌尖上淡淡的酸，包裹著朦朧的甜，還有眼前的色彩斑斕，都，一起裝入心底，細細的品味，像品味我們的生活一樣，快樂的微笑…… 無論發生了什么，我們都要好好的.好好的活著.好好的生活.好好的渡過我們的每一天.每一個人，都是一個獨一無二的個體，所以你總是被珍惜著，被自己，被朋友，被家人，被所有愛你關心你的人，悲傷和眼淚，都會牽動著一大片人的心，所以，不僅僅為了自己，為了所有的人，快樂，永遠快樂……。
6.以我讀書我快樂我成長的手抄報為題的
嘻嘻嘻好簡單的刊名“書行者林” 文章：書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。
自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流…… 只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬里》，什么《單翼天使》，恐怕數都數不完。
我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的“小書蟲”，媽媽每次看到我這么拼命地看書，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”媽媽還真是說對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。 那是一個寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動著我的心，路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，小巷里，鄰居們的談笑聲還在繼續著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的欲望，“媛媛該睡覺了！”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界里，抬頭一看，已經是深夜10:00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，于是決定強行押我上床，看我躺下后，才回房。
嘻嘻——我早有準備，過了一會兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什么時候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進入了夢鄉。 可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一只大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。
從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個人沒有書是一件悲哀的事，但是我認為一個人有書，但他看的書不是好書，那么這個人也同樣悲哀。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。
那么請你珍惜這位朋友。 書就是我的良師益友。
朋友們就讓一縷書香伴你我同行…… 詩歌：王縉 與盧員外象過崔處士興宗林亭 身名不問十年馀，老大誰能更讀書。 林中獨酌鄰家酒，門外時聞長者車。
于鵠 題宇文裔山寺讀書院 讀書林下寺，不出動經年。 草閣連僧院，山廚共石泉。
云庭無履跡，龕壁有燈煙。 年少今頭白，刪詩到幾篇。
于鵠 題鄰居 僻巷鄰家少，茅檐喜并居。 蒸梨常共灶，澆薤亦同渠。
傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。 雖然在城市，還得似樵漁。
崔日用 又賜宴自歌 東館總是鹓鸞，南臺自多杞梓。 日用讀書萬卷，何忍不蒙學士。
墨制簾下出來，微臣眼看喜死。 戎昱 贈岑郎中 童年未解讀書時，誦得郎中數首詩。
四海煙塵猶隔闊，十年魂夢每相隨。 雖披云霧逢迎疾，已恨趨風拜德遲。
天下無人鑒詩句，不尋詩伯重尋誰。 孟郊 游終南山 南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷晝未明。 山中人自正，路險心亦平。
長風驅松柏，聲拂萬壑清。 詹敦仁 柳堤詩 種稻三十頃，種柳百馀株。
稻可供饘粥，柳可爨庖廚。 息耒柳陰下，讀書稻田隅。
以樂堯舜道，同是耕莘夫。 到此悔讀書，朝朝近浮名。
劉昚虛 闕題 道由白云盡，春與青溪長。 時有落花至，遠隨流水香。
閑門向山路，深柳讀書堂。 幽映每白日，清輝照衣裳。
名人名言：書是逆境中的慰藉。 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。 年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。 精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。 勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。 高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。 名人故事：1、鑿壁偷光 漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。
可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。
他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。 比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。
2、懸梁刺股 漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來就讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，常會不知不覺打起盹來。
他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。
后來，他終于成為儒學大師。 戰國時的蘇秦因為游說秦國失敗，家里人不理他，就發憤自學。
每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股（大腿），直至鮮血淋漓。
7.關于快樂的節日好詞,好句,好段
好詞：
年年有余 步步高升 萬事大吉 心想事成 花好月圓 圓圓滿滿 恭喜發財 財源滾滾 舉國歡騰
歲歲如意 三羊開泰 龍馬精神 雙龍戲珠 五福臨門 福星高照 錦上添花 興高采烈 歡呼雀躍
張燈結彩 喜氣洋洋 歡天喜地 八喜臨門 如意吉祥 萬事如意
好句：1、焰火點燃了，天空出現了五彩繽紛的火花，有的像鮮花綻放，有的如繁星點點……家家戶戶點起了鞭炮，迎接新年的到來。
2、元旦是世界傳統的節日，都是每逢舊的一年過去，新的一年的第一天被訂為元旦，這就好比宋朝詩人王安石寫的詩爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。但也有少部分國家不這樣，如印度等國家，它們是用自然現象來訂元旦。
3、春節是我國的傳統文化，它有著悠久的文化歷史，到了這一天，人們要在一起吃飯、貼春聯、貼倒福、放鞭炮，等活動。
好段：1、我喜歡春節，因為春節是個親人團聚的節日。一家人在一起吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。除夕豐盛的年菜擺滿一桌，合家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛。年夜飯的名堂很多，南北各地都不同，有餃子、年糕、長面、元宵等，而且各有講究。
2、春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都是。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”
3、在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我嗅到了節日的歡樂氣息。雖然我無法阻擋時間的流逝，無法將這快樂的一刻永恒定格，但是可以將這一刻的快樂心情持久，將這種快樂傳遞給每個人。今年的元旦充滿了節日的快樂和青春的自豪，讓我沉浸在其中難以忘懷。
8.快樂暑期平安同行手抄報內容
交通安全順口溜： （1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。
（2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。 （3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規則，不能心急闖紅燈（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。 交通安全宣傳警句： 1.行萬里平安路做百年長樂人 但愿人長久千里路暢通 人生美好步步小心 路無規不暢國無法不寧 狹路相逢“讓”者勝 處罰違章不留情 看似無情最深情 愛妻愛子愛家庭 無視交規等于零 2.亂穿馬路 失道無助 超載超速 危機四伏 酒后駕車 拿命賭博 一秒鐘車禍 一輩子痛苦 遵守交規 儲蓄安全 禮讓禮讓 人車無恙 高速公路 行駛適速 心無交規 路有坎坷 安全行車十五想： 出車之前想一想，檢查車況要周詳； 馬達一響想一想，集中精力別亂想； 起步之前想一想，觀察清楚再前往； 自行車前想一想，中速行駛莫著忙； 要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望； 遇到障礙想一想，提前處理別驚慌； 轉彎之前想一想，需防左右有車輛； 會車之前想一想，先慢后停多禮讓； 超車之前想一想，沒有把握別勉強； 倒車之前想一想，注意行人和路障； 夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮； 通過城鎮想一想，減速鳴號切莫望； 雨霧天氣想一想，防滑要把車速降； 長途行車想一想，勞逸結合放心上； 停車之前想一想，選擇地點要適當。
交通安全知識 交通信號燈 在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。
紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。
紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。 人車分流 各行其道 每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。
如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的規則：機動車走“機動車道”。
在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。
告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。
警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。
指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。
指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。
我們應該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規定。 安全走路 走路，誰不會呢？其實不然。
如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。
我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應靠道路右邊行走。
走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。
一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。 汽車不是一剎就停的 有的同學認為亂 馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。
其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。
就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。
所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂 馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。
不在車前車后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。
要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。
在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。 汽車的眼睛 汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。
夜幕降臨，司機打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結，這不是用來指示方向的“方向燈”。
汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。當駕駛員剎車時，這兩只“紅眼睛”立刻發亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。
此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時會發出白色光線，有的還會發出“倒車，請注意：的叫聲，我們也要及時避讓。 汽車的“內輪差” 你知道汽車是怎樣轉彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉向前的。
隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上。
9.關于我快樂,我健康的手抄報的詩詞
快樂，是兒時對花花綠綠糖果的回憶，是幫助他人時得到笑容的回報；是付出艱辛努力時，手捧榮譽的激動；是和朋友嬉戲打鬧；是游樂場里興奮的尖叫。
記得剛上一年級時，最令我快樂的事就是驕傲的站在臺上，第一批戴上紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我眼前飄動時，我站在隊旗下莊嚴的宣誓的時刻，至今記憶猶新。 其實，成長就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。
在一個人漫長的成長過程中，總會有經歷，有故事。在我剛上一年級時，由于家庭的緣故，我失去了父愛。
那段時間，我覺得很孤單，很少說話，不知以后該怎么辦，家里的氣氛也變得沉悶起來，我有些怕，最后在我的親人，老師和同學的關心和幫助下，我收起悲痛，堅強的站了起來，雖然傷心過，但正是經歷過，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛的滋潤中，一點一滴的成長著。
時光飛逝，如今，我已是一名四年級的小學生了，伴著老師的栽培，我在成長中收獲了知識，有了自己的愛好，思想，有了敬愛的老師和同學，不再孤獨。我堅強，成熟；我在知識的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節中，享受著讀書帶來的樂趣，計劃著美好的未來與理想，快樂也隨之而來。
不放棄，不半途而廢，使我堅持學習彈鋼琴，使我經歷磨難學會騎自行車，我很享受騎車時那種輕松，飛一樣的感覺；也很享受美妙的音樂帶給我的快樂。 成長的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無論怎樣都是快樂的。
快樂學習，快樂成長，讓自己在成長中收獲知識，樂趣。
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