華閱文章網1.贊美足球的句子
1、歡呼聲，贊美聲，出自他們的腳下。
汗水，眼淚，在他們腳下蒸發。踢球，進球，全場歡樂笑哈哈。
世界足球日，為運動員喝彩，將活力與快樂傳遞！2、像雄獅，威風凜凜馳騁球場。如猛虎，吼聲大作緊追不舍。
似獵豹，死守獵物健身猛撲。同餓狼，嚴守把關杜絕入門。
世界足球日，祝體育健兒：成績優，身體棒，打出威風，沖出國門。3、把快樂裝在心里，輕松上場，把健康綁在腿上，自由奔放；把笑容留在球場，任意翱翔，把幸福裹進球里，踢出吉祥，世界足球日，運動健康無極限。
4、黑白的精靈，草坪上滾動，釋放了壓力，點燃了激情，飛揚的汗水，酣暢的運動，成就了夢想，精彩了生命。世界足球日，看足球體驗激情，踢足球健康生命！5、守護親情，守候愛情，生活中要做好守門員，將煩惱不幸擋在門外；積極進取，勇往直前，工作中要做前鋒，將艱難險阻排除干凈。
世界足球日，玩轉足球，快樂人生。
2.贊美足球運動員C羅的句子有哪些
1. 我心里的那個克里斯蒂亞諾，他是個孩子，他會在陽光初露透過云層映射在球場的時候一個人呆在綠蔭地上，他會面朝天空面朝太陽面朝翔鷹躺著，他會張開四肢擁抱空氣擁抱晨露，他會像個天使一樣笑得一臉無害，他會沒有任何包袱的捧起他心愛的足球親吻，他會是一個孩子。
2. 我親愛的羅納爾多，你是這個孩子。永遠的孩子。你不用再頂著所有人的指罵，不用再系著隊長的標志，不用再為了別人而奔跑，不用再面對那個沉穩的自己。我喜歡你年少輕狂的樣子、我喜歡你愛哭愛笑暴躁孩子氣、我喜歡你那又惡魔又天使的笑容。我多怕你長大。
3. 但你終究成熟了，你一步一步走到世界希望你變成的樣子，你快樂嗎。你的成長你的改變還是被說成傲氣、自負、暴躁。我好心疼你，我好想看一看那個孩子氣的你，那是你最沒有負擔的時候。
4. 贏球了就是表揚，輸球了全是你一個人的錯。這是球場，你一開始就該承擔的，我們為你不平但你已經學會釋懷。
5. 他的身上總有一種光芒，永不服輸，永不言棄。而這一切都是他努力拼來的。
6. 一個會為了輸贏而流淚的男人就是真男人！
7. 在C羅眼里，贏球永遠是最重要的。他不是一個天賦異稟的球員，但他卻是非常努力的那個人。
8. 當他取得某些成就的時候，并不是那種人，會想‘行了，我現在可以停下來了，或者可以不這樣努力了。’正好是相反的，C羅會想更加成功，他想要去衛冕所有的冠軍，這就是我佩服和欣賞的地方。”
9. 人生總是需要一些東西來溫暖自己，能夠帶給你會心一笑，以及一剎那的感動，比如足球、比如C羅。
10. 有一種永垂不朽叫C羅：親愛的克里斯蒂亞諾·羅納爾多，你在曼聯拿到了所有的榮譽，我卻永遠也忘不了，來到伯納烏的那場見面會，身披九號球衣的你低下頭那靦腆的一笑。你個性張揚卻又充滿愛心，你的花邊新聞多到數不可數，這些都是你獨具一格的標簽。在馬德里，在伯納烏，漸漸地，你改變了你原來不夠實用的踢球方式。更多的情況下，在穆式皇馬的體系下，你將自己在進攻方面的天賦發揮的淋漓盡致。是邊路的一把尖刀，讓對方聞風喪膽的你幾乎每場都是重點盯防的對象。是皇馬攻城拔寨的絕對武器，用一個接一個的進球證明，你是獨一無二的羅納爾多。
3.贊美足球的成語
一蹴而就
yī cù ér jiù
【解釋】蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
【出處】宋·蘇洵《上田樞密書》：“天下之學者，孰不欲一蹴而造圣人之域。”
【結構】緊縮式。
【用法】多用作貶義。指不能一下子完成的任務、工程及事業。一般作謂語、賓語、定語。
【正音】蹴；不能讀作“jiù”。
【辨形】蹴；不能寫作“就”。
【近義詞】一蹴即至、一舉成功、迎刃而解
【反義詞】一事無成、一蹶不振、欲速不達
【辨析】~和“一揮而就”；都形容“輕而易舉、容易成功”的意思。但~多用于貶義和否定句中；用于不能輕易就取得成功的巨大工程、偉大事業；形容求之過急；“一揮而就”含褒義；多用于肯定句中；用于一筆就能成功的書寫、繪畫等；形容熟練敏捷；運筆神速。
【例句】學好一門學問；不是~的；它需要無數的汗水和心血才能獲得。
4.贊美足球場上運動員的句子
我們躍過春天的原野 我們迎過秋天的落葉 我們穿過彎曲的小巷 我們跑過寬闊的大街 每天早起和朝霞相約 每天傍晚把晚霞采擷 今天我們要飛過銀色的跑道 向前 向前 向前 把記錄刷出新的一頁 2 掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上 一時的輸贏不代表終生的成敗！ 擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經吹響！ 誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？ 鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不論結果如何 我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥， 那瞬間的美麗 將成為我們心中的永恒！ 3 青春是一首歌，優美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。 綠茵場上是你揮灑青春的舞臺， 紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧！年輕的心，我們為你歡呼！ 加油吧！青春的你，我們為你自豪！ 4 二零零四，九月金秋，天高云淡，金風陣陣。我校召開運動會。
一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。 運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才能健康。
運動健兒最美麗！ 5 白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄. 6 人生如賽場，路途似跑道. 在這秋高七爽的季節里，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了. 就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我.他們以自己的行動，充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拼搏的精神. 我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，come on ,everyone！讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恒！ 7 秋季運動員 在秋高氣爽的季節， 校園今日特別熱鬧。 一圈圈跑道， 米米訴說著自豪。
健兒在“年輪”上賽跑， 催促學子抓緊一分一秒。 只要拼盡全力， 理想的目標定會來到。
8 今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。 鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。
溢香桃李風華正茂，一聲槍令、一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。
學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目標。 加油！加油！ 前程多美好。
9 1500米不算長， 人生貴在拼一場。 健兒奔跑比健康， 同齡同路誰最強！ 風采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚！ 10 生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結經驗，吸取教訓，繼續努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員 11 你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場， 為班爭光數你最棒。 跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上， 你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧 你比虎猛比豹強。 12 你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！ 風為你加油，云為你助興， 堅定，執著，耐力與希望， 在延伸的白色跑道中點點凝聚！ 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠的終點線上漸漸明亮！ 時代的強音正在你的腳下踏響 1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平3一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。
馳騁賽場，是一種勝利。5運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。
賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。
標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！7有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我。
5.贊美三人四足運動員的詞語有哪些
贊美三人四足運動員的詞語有健步如飛，斗志昂揚。
健步如飛 jiàn bù rú fēi 健步：腳步快而有力。步伐矯健，跑得飛快。
出自清·蒲松齡《聊齋志異》：“麗人牽坐路側，自乃捉足，脫履相假。女喜著之，幸不鑿枘，復起從行，健步如飛。”
造句 1.瓦倫西亞從比賽第一分鐘起就健步如飛，還在比賽結束前四分鐘打進一球，這一時刻會讓他信心大漲。 2.首先來看看石器時代，那是一個追求強壯臂腕和健步如飛的時代。
斗志昂揚 dòu zhì áng yáng 昂揚：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。
出自**《介紹一個合作社》：“從來也沒有看見人民群眾象現在這樣精神振奮，斗志昂揚，意氣風發。” 造句 1.戰士們聽了英雄的報告，受到很大鼓舞，個個斗志昂揚。
2.但這些球員卻斗志昂揚，因為由我們的英雄指引。
6.關于足、籃、排球方面的好詞好句好段摘抄大全
1.老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。
然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過來的球，我也接不住，有時，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。
2.無數的對墻墊球，無數次的拋球練習，還是無數次的扣球……這一切讓我已經不是以前的我，現在的我是主攻手，我與4人的配合如火純清，我面對5個人的對手毫不手軟，給我一個底線，我能用發球轟散敵人，給我一個二傳，我能用扣球鎖定比分。 3.今天，我和媽媽到樓下打排球。
第一球，只見我蹦的一下打了出去，球飛快的旋轉著飛了出去，媽媽卻一點也不慌，輕輕地拖了一下球就過去了。原來，媽媽是借我的大力度而反彈回去的。
我一下子愣住了，連忙往前跑，可惜最終還是慢了半步。第一球，媽媽勝。
4.第二局開始了，由四班鳳姐發球。壞了！鳳姐發的可是上手球啊！威力無比！鳳姐連發了8個球，把比分拉到了8:0。
四班遙遙領先。怎么辦？我們馬上總結教訓，想出對策。
我們場上的5個人都往后場壓，總算接住了一球，得一分。我方發球，輪到我發球了，第一個發球直接得分。
發第二個球時，對方打了回來，竟打在了二號位。而我發完球還沒來得及跑回二號位，其他隊友也沒意識到補位。
于是，我快步跑上，撲倒在地，想把球“鏟”起來，但，在我倒地的同時，球“嘭”地一聲落在了我的手邊。 5.最激動的，還是那5年級，我們留給母校最后的禮物。
那次的比賽是三局兩勝制的，最后關頭我方一勝一負，第三局的比分僵持在26與27之間，雙方誰都沒能連下兩分，我方以發球先下一程。第二的發球由于太過謹慎，給了對手一個很好的一傳，我們唯一可以做的就是防守，反擊！對面明顯想功死我們，球速很快的一擊從我手邊劃過，我呆了，一定落地了。
“嗵”一聲響把我拉了回來，球起來了！我后排的隊員一定把救起來了，可是由于質量不佳，二傳也只是勉強把球送起了一段距離，我不假思索，往前大跨一步，起跳，扣殺！ 6.于是，我決定要試一試攔網，盡管我練得還不夠好。我對準鳳姐扣球的位置，找準時機起跳。
我感覺鳳姐那又快又狠的扣球正打在我緊繃的雙手上。我剛剛落地，就聽到裁判常老師的哨子吹響了，看到他把手指向了我們班。
得分啦！我攔網成功了！“六二第一！”“六二加油！”同學的鼓掌聲和吶喊聲響成一片。后面的幾個球，我和隊友們都不顧一切地救球，好幾次摔倒在地上。
終于，我們班贏了第一局。 7.“第二場比賽開始！”裁判話音剛落，比賽又激烈的進行起來了。
雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。“8.6加油！”“8.4加油！”一陣陣加油聲督促著隊員們奮力向前，努力拼搏！我班隊長可是一名主力，他能準確的判斷落球點，并相應的發號施令，而且打球也是毫不遜色。
有一次對方的球打了過來，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個箭步沖了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網的另一端，我們的優秀成績，他可是功不可沒啊。在他的帶領下，我們毫無懸念的打贏了這場比賽，我們全班激動不已，校長也前來向我們道賀。
8.比賽開始了，我的心“怦通，怦通”直跳。“嘟”哨子一響，我把排球往墻上一拋，兩手交叉，大拇指并攏，右腳跨前一小步，把球墊回墻上去。
墊著墊著，我的手心出了汗，手臂酸了，排球漸漸低了，而且速度也慢了下來。我心里有點著急了，生怕排球掉地上。
排球掉到地上，按比賽要求要倒扣六下。我想：堅持就是勝利。
于是我又使了點力，手臂微微向上一揚，排球又高了，速度也快了。 9.第三球，是決勝球。
我輕輕的發了一個球，沒想到媽媽幾步上前，打了過來。我使出全力，想打個遠球讓媽媽接不著，沒想到，竟然出界了。
二比一，我輸了。 10.盼望著，盼望著，學打排球的日子終于來到了，大家抱著排球興高采烈地走向了操場。
老師先給我們做了一個示范。他兩腿分開，把球輕巧地往上一拋，然后雙手合掌交叉，待到球落下時，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像一個調皮的小姑娘跳得好高好高。
“一個、兩個、三個……”同學們大聲地數起來。那球就像在老師手臂上生了根似的，總是不往旁走。
11.接著，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。
起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過來的球，我也接不住，有時，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時，老師看見了，就對我說：“把球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師示范的手勢，我明白了，是我用力不對。
我記住了這一點，按照老師的指點，認真地做好每一個動作，越墊越好，排球在我和同學之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。 12.所謂排球就是一個沖了氣的氣球。
首先是哥哥發球，哥哥拍球過來，向我慢悠悠的飄過來我，我向球猛地一拍，球向哥哥飄去了。打了半天，。
