華閱文章網1.描寫窮人的語句（3個）急
貧困潦倒，赤貧如洗，清貧如洗，室徒四壁、家徒壁立、家徒四壁、環堵蕭然、家貧壁立、室如懸磬
希望能給你幫助。
句子：貧居鬧市無人問，富在深山有遠親
上無片瓦下無立錐之地
吃了上頓沒下頓
1 從前額蓬亂的頭發中投射出一道茫然的目光 我被其冷漠的近乎麻木的神情所吸引，這是一個披著深灰色棉襖的中年男性，黑色的毛茸茸的棉絮正在其身上努力的鉆營，仿佛這個男子身體的毛發一樣。我毫無保留憐憫目光換來了一個冷冽的帶有微微弧度的嘴角，讓我有種本末倒置的感覺。也許他的反映才是對得，至少我是這么認為的。 （*^__^*） 嘻嘻…… 上次在立交下看見一個乞丐 隨感哦
2他臟兮兮臉上已經龜裂的不成樣子，嘴角還殘留著干癟的早上在垃圾堆里吃的別人丟棄發霉的面包渣子，衣衫襤褸勉強的遮住身體，他已經被生活折磨的不成樣子了，常年的流浪在外，腿已經患上了風濕關節炎，已經無法自力更生，為了生存，不得常年彎腰不撿破爛，撿東西來填飽肚子，久而久之，背也
2.描寫窮人的古詩詞
描寫窮人的古詩詞：
1、吾老甘貧病，榮華有是非。——杜甫
2、居貧閑自樂，豪客莫相過。——張籍
3、悲榮俱是分，吾亦樂吾貧。——盧綸
4、總戎寬得眾，市義貴能貧。——劉禹錫
5、貧儉誠所尚，資從豈待周。——韋應物
6、多愛貧窮人遠請，長修破落寺先成。——王建
7、窮人如意少，喜色漏眉宇。——陸游
8、江湖苦吟士，天地最窮人。——杜荀鶴
9、三十五年身未死，卻為天下最窮人。——陸游
10、平生富貴梅時健，肯作窮人凍餓聲。——方蒙仲
描寫窮人外貌的句子：
1、他臟兮兮臉上已經龜裂的不成樣子，嘴角還殘留著干癟的早上在垃圾堆里吃的別人丟棄發霉的面包渣子，衣衫襤褸勉強的遮住身體，他已經被生活折磨的不成樣子了。
2、從前額蓬亂的頭發中投射出一道茫然的目光，我被其冷漠的近乎麻木的神情所吸引，這是一個披著深灰色棉襖的中年男性，黑色的毛茸茸的棉絮正在其身上努力的鉆營，仿佛這個男子身體的毛發一樣。
3、那是一個年過六旬的老男人，臉上已找不到一絲光澤，那首手也布滿了老繭，那背也已經不再挺直了，他是一個再普通不過的環衛工人。
4、長期的日曬雨淋讓她的皮膚失去了從前的光彩，她的額頭上也顯露出一條條討厭的皺紋，這一條條皺紋上烙印了多少艱辛，多少疲勞，多少付出呀！
5、她是一位地地道道的農村婦女，一生都在辛苦地忙碌著。她已絲絲銀發，但她還在無休止的耕作。
6、黃焦焦的臉，黃黃的牙，衣服灰不溜秋的，顯得臟極了。她的手粗魯地扒開人群往里看。但是，我對她還是產聲了一種同情的憐憫。
7、就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發的小腦袋緊緊地靠在一起。
8、常年的流浪在外，腿已經患上了風濕關節炎，已經無法自力更生，為了生存，不得常年彎腰不撿破爛，撿東西來填飽肚子，久而久之，背也直不起來，夠摟著在寒風中蹣跚，頭發堪比鳥窩！
9、健康黝黑的膚色，樸素的臉龐，沒有任何修飾的說話方式，看起來有點老舊的衣服但是卻也干凈。
10、我驚奇地打量著這位阿姨，她的臉被風吹得很粗糙，像沒有上釉的瓷器，嘴唇干得都爆起了皮，但是她的神情卻那么專注，街上的每一塊細小的垃圾都被收到她的簸箕里。
3.描寫貧窮的句子有哪些
1. 貧窮不會磨滅一個人高貴的品質，反而是富貴叫人喪失了志氣。——薄伽丘
2. 夸耀貧窮比夸富裕更卑鄙。——齋藤綠雨
3. 時間大部分的貧窮，都是一種病態，是不良生活、生活環境、不良思想的結果。——薩克斯
4. 貧窮和財富都同樣可以促使工作者和他們的作品退步。——柏拉圖
5. 不要羨慕別人的富，也不要哀嘆自己的窮。——小林一榮
6. 自愿的貧困勝于不定的浮華，窮奢極欲的人要是貪得無厭，比最貧困的而知足的人更是不幸的多了。——莎士比亞
7. 貧窮不是羞恥，富貴也不是罪惡，粗茶淡飯與錦衣玉食并沒有太大的差別，只要我們有愛，孩子們都會有笑容。——席慕蓉
8. 忘懷你貧困的日子吧，不過，可別忘記他給你的教訓。——歌德
9. 貧窮本身并不可怕，可怕的是自己以為命中注定貧窮或一定老死與貧窮的思想。——富蘭克林
10. 富人自以為有智慧，而聰明的窮人能將他看透。——舊約全書
11. 盡管貧窮卻感到滿足的人是富有的，而且是非常的富有。而那些盡管富有，卻整天擔心什么時候會變窮的人才凋零得像冬天的世界。——莎士比亞
12. 貧窮絕不是有魅力或可汲取教訓的事。對我來說，貧窮只教會我過高地評價有錢人或上流社會的優雅。——卓別林
13. 貧窮要一點東西，奢侈要許多東西，貪欲卻要一切東西。——高里
14. 貧窮的人往往富于仁慈。——甘地
15. 沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則倍過悲哀。——托爾斯泰
4.【窮人描寫環境的句子有哪些】
課文第一段，寫桑娜等待丈夫歸來的焦灼心情，是通過屋外和屋內兩種環境的對比來具體描述的.“屋外寒風呼嘯”，海浪“洶涌澎湃”，而室內卻寧靜而舒適.桑娜不時傾聽風暴的聲音，“感到心驚肉跳”，祈求上帝保佑出海的丈夫平安地歸來.從這些描寫中，我們不僅知道桑娜一家過著貧困的生活，還知道她勤勞賢慧，把漁家小屋收拾得整潔而溫暖，同時心地善良，愛憐丈夫.通過寫桑娜一家艱難困苦的生活與下文收養孤兒的舉動形成了對比，寫她愛憐丈夫的焦灼心情與下文收養孤兒的心愿構成了矛盾，有力地映襯了她美好的心靈.。
5.語文課文窮人中對比描寫的句子明天要交了
（一）環境描寫文第一段，寫桑娜等待丈夫歸來的焦灼心情，是通過屋外和屋內兩種環境的對比來具體描述的.“屋外寒風呼嘯”，海浪“洶涌澎湃”，而室內卻寧靜而舒適.桑娜不時傾聽風暴的聲音，“感到心驚肉跳”，祈求上帝保佑出海的丈夫平安地歸來.從這些描寫中，我們不僅知道桑娜一家過著貧困的生活，還知道她勤勞賢慧，把漁家小屋收拾得整潔而溫暖，同時心地善良，愛憐丈夫.通過寫桑娜一家艱難困苦的生活與下文收養孤兒的舉動形成了對比，寫她愛憐丈夫的焦灼心情與下文收養孤兒的心愿構成了矛盾，有力地映襯了她美好的心靈.（二）心理描寫細致入微 心理描寫細致入微，在矛盾沖突中顯示人物的品質，是本課的一個顯著特點.尤其是第二段描寫了桑娜矛盾痛苦、無可奈何的心理狀態.當她發現鄰居西蒙已死，毫不猶豫地抱回兩個遺孤，可她又“忐忑不安”地想；“他會說什么呢？……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！”她為什么會這樣想呢？因為家境本來就很窮困，又有五個孩子，丈夫的擔子已經很重了，現在再加兩個孩子，能養活嗎？所以，桑娜的擔心是很自然的.可是她又想：“嗯，揍我一頓也好！”可見她更堅定了收養孤兒的決心.是什么原因形成桑娜矛盾復雜的心理呢？是罪惡的剝削制度造成的窮困，是窮苦人民在現實情況下一種真實心理的寫照.它不但不會減少桑娜善良性格、純潔心靈的光彩，反而在思想斗爭中，增添了她克己待人的光輝形象！（三）細節描寫細膩傳神 第三段細節描寫，細膩傳神，深刻地揭示了人物的內心活動.如當桑娜把西蒙已死的消息告訴漁夫時，漁夫說：“得把他們抱來，同死人放在一起怎么行！”可是他為什么“皺起眉”、“臉變得嚴肅、憂慮”？他知道應該救孩子啊！可是孩子太多，又擔心收養不起.但他馬上就作出了決定：“哦，我們，我們總能熬出來的！快去！別等他們醒來.”可“桑娜坐著一動不動”，為什么？因為他們的想法不謀而合了，她那緊張害怕的心理頓時化為烏有，此時完全沉浸在激動、興奮和快慰之中了.我們抓住桑娜和漁夫“不謀而合”的情節，分析人物的語言、神情和動作細節，就可體會出憨厚、正直的漁夫同樣具有一顆純潔、善良、美好的心靈，深刻反映了窮人互相關心、互相幫助的好品質.（四）語言描寫樸實無華 全文語言恰如其分，樸實無華，感人肺腑，是本文的又一特色.文章開始的環境交代，只用了“心驚肉跳”一詞，卻突出地表現了環境的“險惡”和桑娜“擔心”的程度.寫桑娜的沉思：“丈夫……她……可是……孩子們沒有鞋穿……吃的是黑面包……不過，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的.”作者沒有深奧的詞語，沒有高亢激越的句子，卻深切地道出了她一家生活的艱辛.在表現她對鄰居的關心時寫道：“寡婦的日子真困難啊！進去看看吧！”幾句平平常常的話，使她的善良脫紙而出.再如漁夫說：“……我們，我們總能熬出來的人！……”一個“熬”字，卻極大容量地表明不遺余力收養孤兒的決心.又如桑娜知道丈夫和她的想法一致時，才“拉開了帳子”，文章嘎然而止，卻給人留下了無窮的余味：窮人的心靈是多么美好高尚。
