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小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級27 ABB結構的詞語： 金燦燦 黃澄澄 綠油油 紅通通 白茫茫 沉甸甸 急匆匆 美滋滋 AAB結構的詞語： 漸漸地 悄悄地 靜靜地 緩緩地 默默地 飄飄然 團團轉 毛毛雨 ABAB結構的詞語：研究研究 討論討論 收拾收拾 商量商量 打掃打掃 溜達溜達 名詞+顏色的詞語：葡萄灰 茄子紫 檸檬黃 蘋果綠 橄欖綠 玫瑰紅 魚肚白 天藍 火紅 雪白 煤黑 桔紅 草綠 銀灰 金黃 土黃 句式轉換 A、把字句、陳述句、被字句的互換 ： 1、例句： 雨水淋濕了我的衣服 2、分析：動作的執行者 + 動作 + 動作的接受者 主動 被動 把字句（主動句）：動作的執行者+“把”+動作的接受者+動作 原句改為： 雨水把我的衣服淋濕了 被字句（被動句）：動作的接受者+“被”+動作的執行者+動作 原句改為： 我的衣服被雨水淋濕了 B、把 反問句 改成 陳述句 ： 例句：不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎？ （反問句） 第一步：去即去掉反問詞和語氣詞（常見語氣詞有“難道…嗎？”“怎么…呢？”等。）
例：不勞動，連棵花也養不活，這不是真理（嗎）？（原句中省略了“難道”。） 第二步：改即把“？”號改成“。”
號 例：不勞動，連棵花也養不活，這不是真理（？）——（。） 28 第三步：反即把原句的意思反過來。
1、原句如果有否定詞舊去掉一個否定詞。 例如：不勞動，連棵花也養不活，這（不）是真理。
2、原句如果沒有否定詞，就加一個否定詞。 例如：這比山高比水深的情誼，我們怎么能忘懷呢？改：這比山高比水深的情誼，我們怎么不能忘懷。
第四步：查即檢查修改后的句子意思應和原來的一樣。 C、把 陳述句 改成 反問句 步驟： 步驟 一、加即加上反問詞和語氣詞 例如：（難道）改革開放是一個偉大的創舉（嗎）。
二、改即把“。”號改成“？”號 例如：難道改革開放是一個偉大的創舉嗎（。）
——（？） 三、反即把原句的意思反過來 例如：難道改革開放（不）是一個偉大的創舉嗎（？） 四、查即檢查修改后的句子意思應和原來的一樣 D、直接敘述與間接敘述互換： 改法：1、改變人稱（前后人稱要一致） 2、改變標點符號（冒號“ ：”改為逗號“，” ， 再去掉雙引號“ ” ） 例句： 爺爺對小明說：“你幫我去澆花。” 改為：爺爺對小明說，讓小明幫他去澆花。
29 E、擴句：例：小鳥歌唱。 改為：（樹上的）小鳥（正）唱（著一支動聽的）歌。
擴句時要注意： A、不能改變句子的原意以及句子的基本結構 B、擴句時要注意合理的運用的、地、得，注意詞語的搭配。 C、要注意抓住句子的主要成分進行修飾。
D、要注意檢查 。 F、縮句：例：一個天真可愛的小女孩為大家表演節目。
（一個天真可愛的）小女孩（為大家）表演節目。 縮句時要注意： A、不能改變句子的原意以及句子的基本結構 B、縮句時要注意合理的刪除的、地、得的修飾部分。
C、縮句時要注意刪除所有修飾補充成分。 D、要注意檢查 。
G、常見病句類型及修改方法 ：（注意：只能動 最小的“手術”！） 常 見 病 因 30 修 改 方 法 例 句 缺少成份 （句子不完整） 補上 殘缺的 部分。 （我）學習《凡卡》這一課，受到了很大的啟發。
用詞不當 換上 恰當的 詞語。 每個少先隊員都愿望（希望）為集體多做好事。
關聯詞不當 分析 分句之間的關系，換上合適的關聯詞。 奶奶不但（雖然）滿頭銀發，而且（但是）行動十分利索。
搭配不當 補（換）上能搭配的詞語 或 去掉不能搭配的一方。 我們要發揚（繼承）黨的優良傳統。
重復羅嗦 去掉重復的其中一個（注意保持句子的通順）。 我們把教室打掃得干干凈凈 、一塵不染。
前后矛盾 31 去掉矛盾的其中一方（注意保持句子的通順）。 我們班根本差不多沒有不及格的現象。
指代不清 點出指代不明的具體名稱 （把 代詞“他、她、它”換成 名詞） 小剛和小明一起參加勞動，他（小剛）對他（小明）說；“明天你到我家做作業好嗎？” 詞序顛倒 調整語序，使句子表達清楚、通順。 兩個新舊社會（兩個）真是鮮明的對比啊。
歸類不當 （不合邏輯） 去掉 總類名稱 或 刪除不同類項。 我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產品。
另外：“通過……”與“在……下……”后面一般不能加“使”。 例：在老師的幫助下，使我進步不小。
通過開展“學雷鋒”活動，使大家的變化很大。
2.三年級作文的好詞好句、名言警句是什么
三年級積累的好詞摘抄： 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 三年級積累的好句摘抄： 1、衣冠楚楚可憐兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皚皚金光閃閃 2、遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
3、一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。 4、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
5、山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時節，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。 6、我把傘反過來去接冰雹，它們一個個在我的傘里滾來滾去，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻給我們的禮物。
7、置身楓樹林中，那數不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。 8、我以后要把學到的知識活用，決不生搬硬套。
9、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。 10、陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
11、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 12、太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
3.收集作文材以及小學生好詞好句好段
紅燈與綠燈紅燈和綠燈十字路口，車來車往，熱鬧非凡，紅燈和綠燈不知疲倦的閃爍著他們的眼睛，紅燈停、綠燈行，配合的非常默契，把車輛指揮得秩序井然。
人們都夸紅綠燈是一對團結合作的好兄弟。可是有一天，他們卻吵起來了，他們為什么吵呢？天有不測風云，突然，一場大雨降臨了，這時，一位老爺爺手里提著一籃雞蛋正走在斑馬線上，他的左側有輛白色面包車飛奔過來，只聽一聲慘叫，白色的面包車上濺滿了鮮紅的血跡，黃色的蛋黃灑滿了一地，司機嚇得臉色蒼白，不知所措，不一會兒救護車和清障車都來了，運走了老爺爺和事故車輛。
目睹了這一慘劇的紅燈和綠燈爭吵了起來。紅燈說：“你為什么非要在那時亮起來呢？”綠燈說：“你為什么不在那時候續亮著呢？”他們爭執了很久，也沒爭出對錯來。
這時，雨婆婆來了，她說：“這件事不怪你們，是那輛白色的面包車開的太快了，而且雨天路滑，所以就發生這一系列的事故。記住，你們的職責就是維持好交通秩序，你們盡責了，并且你們倆的作用同等重要。
不要為了這件事破壞了你們的友誼。”紅燈和綠燈不再互相埋怨，又和好如初了。
4.小學作文好詞好句
春的好詞： 春天 早春 初春 陽春 春節 春聯 春雷 春季 春意 春蠶 春色 春裝 新春 春光 春雨 春光 春潮 春游 春播 春筍 春花 春樹 暮春 春景 早春時節 早春季節 初春時節 仲春時節 仲春季節 陽春時節 正當春初 已屆春殘 殘冬已過 冬殘春近 冬去春來 冬盡春來臘盡春回 時當暮春 早春三月 暮春三月 陽春三月 煙花三春 時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨 春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風和日麗 風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放 春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢 春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光蕩漾 春光明媚 春光無限 春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦 春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃 春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明 春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開 滿園春色 百草萌動 百草權輿 百花爭春 百花爭艷 百花盛開 百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物復蘇 萬物蘇醒 萬物萌生 萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復蘇 草木新綠 草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅 柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠 枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛 枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒 蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風光 描寫太陽的好句： 滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。 太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。 陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。 紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。
那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。
金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。 天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。 火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。 忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。 金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
5.在作文中的好詞佳句,名人名言有哪些
好詞：校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春蘭秋菊 春暖花開 春山如笑 春光燦爛 春風和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長，秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨后春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 姹紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香 春風和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長，秋收冬藏 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨后春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 姹紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香 春暖花開，春意盎然，滿面春風，春光無限，四季回春 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞 雨后春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 姹紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚揚 紛紅駭綠 風吹雨打 風花雪月 浮花浪蕊 孤標傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香 春暖花開 春意盎然 滿面春風 春光無限 四季回春 綠草如蔭 含苞待放 含苞欲放 鶯歌燕舞 雨后春筍 春和景明 春光明媚 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人 火輪高吐 火云如燒 海天云蒸 夏日可畏 夏陽酷暑 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 沉李浮瓜 秋高氣爽 春華秋實 秋風送爽 遍野金黃 噴薄欲出 噴薄而出 徐徐上升 紅日高懸 紅日高照 紅日當空 浮光躍金 靜影沉璧 秋水伊人 殘陽消盡 斜陽淡照 好句：初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。
夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。 當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當充滿希望的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。
秋后的后半夜.月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。 一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。
晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。 柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
涼爽清明的秋夜里，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。
它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。
早晨起來，落蕊會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。 太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。 晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被。
6.高考語文作文里比較實用的名言、好句
陸機在《文賦》中曾說：“立片言而居要，乃一篇之警策。”
意即在關鍵的地方用上只言片語，就可成為全篇的警策。所謂警策就是精煉扼要而含義深刻動人的句子，又稱警句。
它既可以是一兩句話，散見于文章之中，又可以集中起來組合成列，構成深刻透徹的議論文段；它既可用于敘事后，畫龍點睛，深化主題；又可以在議論文中，揭示觀點，得出結論，使文章富有哲理，提高思想深度。總之，文章會因它的出現而錦上添花，出現“亮點”。
試想，《伶官傳序》也好，《石鐘山記》也好，抑或《拿來主義》也好，古今有多少名篇，都是憑借其名句體現了作者的深刻思想，成為精警語言的典范的呢。 所以，中學生學寫警句，同樣可以使自己的語言閃光。
以下三篇文章，都是有關失敗與挫折的，不妨進行比較閱讀。 例1 直面失敗 人的一生，誰也逃避不了挫折和失敗。
因為失敗，有的人或許會一蹶不振，成天長吁短嘆愁眉苦臉茶飯無味，最終頹唐沉淪被失敗擊垮；有的人或許會怨天尤人.把失敗歸咎于命運或社會；也有人會冷靜下來，捫心自問追根求源，找出自己失敗的關鍵所在，然后坦然地接受了失敗，并把失敗化為前進的動力。 有句格言，大意是：不怕摔跟頭，就怕摔下去不能站起來。
這格言，我們許多人都能夠理解，但有多少人能夠這樣去做呢 失敗其實是檢驗我們堅強與脆弱的一面鏡子，是促使我們走向成熟的催化劑。它是我們生活中的陰云慘霧，也是磨煉我們堅強意志的礪石。
直面失敗，就是直面我們的思想，我們要在突然來臨的失敗面前保持清醒的頭腦。我們絕不能被失敗擊倒，喪失了斗志進而自暴自棄。
直面失敗，就是我們用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕。我們微笑，是因為我們斗志不滅；我們微笑，是因為我們的青春激蕩著熱情；我們微笑，是因為我們懂得人生的道路上除了有鮮花與掌聲，也有沼澤和陷阱。
直面失敗，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的抉擇，重新選擇目標，重新調整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。 直面失敗，趕走心靈上空彌漫的陰云慘霧，擦去我們寫在臉上的憂傷，然后唱著鄭智化的歌：他說風雨中/這點痛算什么/擦干淚不要怕/至少我們還有夢，繼續趕我們的路。
讓我們直面失敗，直面坎坷，蔑視這生活中的絆腳石吧！ 例2 失敗 （一）楚漢相爭，大小戰役數百，劉邦屢戰屢敗，危急之時以致一騎獨遁，然而最后.劉邦逼得項羽自刎烏江。盡管后人對這位帝王頗有微詞，但我認為他能在一次次失敗中，吸取教訓，愈戰愈勇，終成帝業，不失為一代人杰。
——失敗是一種成長。 （二）“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
越王勾踐曾敗到何種地步 為夫差駕車，為一馬夫！而他卻能忍辱負重，回國后臥薪嘗膽之外，還令人在宮門外，每日見到他都高唱：“勾踐啊！你難道忘了恥辱嗎 ” 正是這種臥薪嘗膽的決心，使他打敗了吳國，雄霸一方。——失敗是一種決絕。
（三）有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。
然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說：“我不甘心！”然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創始人。——失敗是一份創業的宣言。
（四）名落孫山，落寞乘船。想著數年寒窗艱辛，卻落得孤寂歸鄉的下場。
行至姑蘇，來到寒山寺，領悟了人生，放下了心頭陰影，卻揚起了蓬勃的詩情——說到這里，大家已經知道，我說的是張繼和他的《楓撟夜泊》。——失敗是一首千古絕唱。
（五）我又想起了蘇東坡，一個曾經風光一時的大名人，才華橫溢，身邊除了贊譽還是贊譽。 當他從“成功”的頂峰跌落而下，一直摔到了黃州赤壁，稍稍做了調整，就用《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》向世人宣告了他的“文化突圍”的成功！——失敗是從表象成功到實質成功的必由之路。
（六）高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的，因為它埋葬了無數前來朝拜者的尸骨；阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的，因為有“挑戰者”號的隕落；橫渡太平洋的航道是威嚴的，因為它淹沒了無數的渡海探險者。——失敗是成功的襯托。
（七）廢墟也是一種美——一種殘缺的美，它昭示著失敗，激勵著成功。 因而圓明園激勵著中華民族的奮斗；耶路撒冷的“哭墻”激勵著猶太民族的奮斗。
——失敗是一種鞭策。 面對著這些失敗，這些遺憾而偉大的失敗，我們應當靜·心思考了：我們的“失敗”還能稱之為“失敗”嗎 還應當為它注上“氣餒”嗎？ 例3 平靜如金 鳥兒的雙翼劃過了天空，平靜的蹤跡便留在了天空； 魚兒的尾巴搖進了水草，平靜的蹤跡便留在了水底； 我的眼睛映入了三個故事，平靜的蹤跡便留在了我的心靈： （一）梵志持花獻佛，佛云：“放下。”
梵志放下左手之花。佛又道：“放下。”
梵志又放下了右手之花。佛還是說：“放下。”
梵志道：“我手中之花都已放下了，還有何可放 ”佛曰：“放下你的外六塵、內六根、中六識，一直舍去，舍至無可舍處，是汝放生命處。”這是一則禪語。
本意是說心靈愈是平靜，愈是樸素自然，愈容易修得正果，大徹大悟。 我常想象著如梵志。
7.如何教小學生用好詞好句寫作文
1、要求學生多讀同步作文及課外書，要他們養成一個不動筆不看書的好習慣.讀書的同時見到好詞、好句要求畫下來或抄下來.待寫作文時用之.2、好詞好句不要等寫作文時在用，要求學生養成寫日記的好習慣，同時鍛煉使用好詞好句.3、平時課余時間，同學之間多玩詞語接龍游戲，即豐富了詞匯量，又激發了學生們的興趣4、注意讓學生們真正理解好詞的含義，不要一味地去追求華麗的詞語.其實更重要的要用詞此貼切.5、切忌整篇作文都是好詞、好句.用量不宜過多，那樣會顯得華而不實.要恰到好處. 希望對你有用。
8.小學生好詞好句語文大全
立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱 初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來 春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏 夏天過去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏 熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末盡 已是夏末 多雨季節 陰雨季節 夏收季節 春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天 赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴 好句：1、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
2、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。3、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
4、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。5、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
6、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。7、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
8、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。9、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。 10、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。
11、暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。12、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
13、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。14、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現時滅。
15、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。16、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。
17、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。18、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
好段：1、站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
2、只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。
紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。
過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。3、重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
4、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。5、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。好詞：精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭、針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓 說道說道、打掃打掃、溜達溜達、打扮打扮、清醒清醒、樂呵樂呵、琢磨琢磨、考慮考慮、比劃比劃 白發蒼蒼、風塵仆仆、小心翼翼、千里迢迢、滄海茫茫、陰風陣陣、憂心忡忡、劣跡斑斑、碩果累累 佳句：1、在路上，首先映入眼簾的是一望無際的田野。
玉米姑娘才栽下去，已經翠色欲流，風一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個精美的五線譜上躍動的音符。
燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整齊劃一。
2、再走近一看，那棵老松樹逼真地出現在我的面前。突然，腦海中冒出了一個念頭，在這云霧彌漫的街上走著，難道不像《西游記》中孫悟空的騰云駕霧嗎？這樹不正像廣。
9.小學生必須積累的好詞好句好段諺語歇后語名人名言
春秋戰國時期：公元前770年-公元前221年 1：天行健，君子以自強不息。
———《易經》 2：發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》 3：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
———《論語》 4：修身、齊家、治國、平天下。———《大學》 5：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
———《孟子》 6：生于憂患，死于安樂。———《孟子》 7：吾生也有涯，而知也無涯。
———《莊子》 8：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》 9：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
———屈原《離騷》 10：不鳴則已，一鳴驚人。——《史記。
滑稽列傳》 秦漢時期：公元前221年-公元220年 11：燕雀安知鴻鵠之志？———《史記。陳涉世家》 12：一屋不掃何以掃天下？———《后漢書。
陳蕃傳》 13：有志者，事竟成。———《后漢書。
耿弇傳》 14：精誠所至，金石為開。———《后漢書。
廣陵思王荊傳》 15：少壯不努力，老大徒傷悲。———《漢樂府。
長歌行》 國魏晉南北朝：公元220年-公元581年 16：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。———曹操《龜雖壽》 17：捐軀赴國難，視死忽如歸。
———曹植《白馬篇》 18：鞠躬盡瘁，死而后已。———諸葛亮《后出師表》 19：寧為玉碎，不為瓦全。
———《北齊書。元景安傳》 隋唐宋：公元581年-公元1271年 20：天生我材必有用。
———李白《將進酒》 21：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。———王安石 北宋神宗時期，王安石力主變法，反對因循保守，提出這一著名的“三不足”論斷。
22：生當作人杰，死亦為鬼雄。———李清照《夏日絕句》 23：位卑未敢忘憂國。
———陸游《病起書懷》 元明清：公元1271年-公元1840年 24：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。———文天祥《過零丁洋》 25：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
———顧憲成 26：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。———《明日歌》 27：天下興亡，匹夫有責。
———顧炎武 28：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。———鄭板橋《竹石》 29：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
———鄭板橋《對聯》。
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