華閱文章網1.描寫人物心情急切的句子
百度首頁 | 百度知道 | 登錄 新聞 網頁 貼吧 知道 MP3 圖片 視頻 百科 幫助 設置 百度知道 > 教育/學業/考試 > 學習幫助 相關內容 添加到搜藏已解決 描寫人物的句子 懸賞分：0 - 解決時間：2009-5-16 19:55 急需品！！ 提問者： yanguo10 - 童生 一級 最佳答案、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。
在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。 5、這是個三十來歲的年輕人。
身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。
下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。 6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。
他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。 8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。
9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。
渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。 怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。
一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。
這一些無不反映其人生的自然規律。 當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。 有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。
2.笑貓日記中《櫻桃溝的春天》里的好句好段
以下都是例文，給樓主參考： 1、 我長得不太高，梳著一把烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
我的眉毛彎彎的，像一只小船，一雙水靈靈的大眼睛總是靈活地轉來轉去，大眼睛底下嵌著一個挺直的鼻子，鼻子下面有一個櫻桃小嘴。 我的個性一般來說都是溫和的，我對待別人從來都是和藹可親的、從不發脾氣，因為我知道這樣對我也沒好處。
在同學之間要是出現矛盾，我都會自我反思，看看是不是我的錯，過后就和同學和好了。我總是和同學玩得哈哈大笑，我一笑起來嘴邊就會露出一個小酒窩，非常逗人喜歡。
我最喜歡的就是唱歌，因為唱歌可以把我從悶悶不樂解脫出來，所以我喜歡它。有一次，我被媽媽罵心里很不是滋味，于是我就去聽音樂唱唱歌。
過了一小時后，我也累了，頓時就心花怒放，我不知道怎么了，為什么總是在我悶悶不樂時總是想起音樂，也許他就是我一生中最好的伙伴吧！它幫我分擔的事太多了！ 我就是一個和藹可親、天真可愛的小女孩，總是在臉上帶上一絲微笑得我 2、 一個圓圓的腦袋，一頭短發，一對大大的眼睛，兩只大耳朵，這就是我。 我很愛看書，看完了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》、《女生日記》、《男生日記》。
有時趴著看，有時跪在沙發上、床上看，有時站著看。
結果換來了一副大眼鏡，怪不得親人叫我\“小書迷\”。
優點；上課注意聽講，愛看書，學習好。 缺點：粗心，好動，愛鬧，貪玩。
反正我優點很多，缺點也不少。有時我也很認真，那天我發現我的作業本沒了，一看，同學正在抄我的作業，我氣極了，要去告訴老師，可同學卻說\“看在老朋友的份上，饒了我吧。
\”我沒有理他，去告訴了老師。結果同學罵我\“無情無義\”，可老師卻夸我是個\“小包公\”，真讓人不好意思。
如果你有興趣的話，咱倆可以交個朋友，不過，當你做了對不起班級的事，可別怪我翻臉不認人喲。 3、 一張圓圓的臉，頭上扎著兩根小辮子，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，這就是我！ 在班里，上課時，總是管不住自己的嘴巴，總是說一些不著邊的悄悄話；考試的時候，粗心大意，不認真，大錯沒有，小錯不斷，所以才會總是得一百分以下的99分……這就是我！ 在班上不但成績好，作文也是名列前茅的，在媽媽輔導的下總是好詞好句不斷，妙語連珠，這就是我！ 理想是長大了當一名外交官。
不過現在仍要努力學習，不斷充實自己，努力的培養自己的學識和情操，努力讓自己做的最好，這就是我！ 記住！這就是我——鐘楊薇，一個性格溫柔，也是一個做事慢吞吞的女孩。嘻嘻……我正在努力改正慢吞吞的壞習慣呢 4、 打量著鏡子里的人：一米五的身高，扎著一條漂亮的馬尾辮，長長的臉上，一雙有神的眼睛望著你，嘴角微微揚起，模樣惹人喜愛。
這就是我，一個活潑的小女孩。 我的興趣愛好十分廣泛，如：溜冰、打羽毛球、下棋等。
但我最喜歡的還是看書。我的書柜里放滿了書，薄到幼兒園時看的連環畫，厚到教你知識的百科全書。
我十分愛我的書，每一個周末，我都會反反復復地擦上好幾遍。我特別喜歡書，它們就像一位位老人，不緊不慢地敘述自己的故事；它們又像一個個朋友，和我一起分享它們的快樂。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我非常高興，隨手拿起一本書，津津有味地看起來。看到悲傷的情節，我會為主人公悲慘的命運而傷心；看到有趣幽默的地方，我會哈哈大笑，笑得肚子都疼了；看到感人的地方，我會用手指抹去眼角那顆顆淚水。
整整一個下午，我把自己沉浸在書的海洋，去感受人間真情，去欣賞各國風情。
書是人類心靈的歸宿，我愿把我那顆炙熱的心投向書的懷抱。 書讓我思想深邃，讓我情操高尚。
這就是我，一個熱愛看書的小女孩，一個與書為友的小女孩。 5、 我長著櫻桃小嘴，柳葉眉，在高高的鼻梁上戴著一副小眼鏡。
我叫宋東燃，今年12歲了。別看我戴副眼鏡讓人感覺我是個文靜，愛學習的的女孩，那你就大錯特錯了，我可是班里有名的惡作劇高手。
記得有一次，我在班里搞了一次惡作劇，沒差點把張曉雯嚇哭了。那天上體育課，因為我腳扭傷了，不能上體育課。
別的同學都興高采烈的出去活動了，只有我一個人留在班級里。沒有人跟我玩，我很無聊。
突然，我眼睛一轉，想了一個壞主意：我把早晨捉的毛毛蟲拿出來，放進我們班膽子最小的女生張曉雯的文具盒里。我嘻嘻的笑了，心想：\“一會可有好戲看嘍！\”\“鈴鈴鈴鈴……\”傳來了一陣清脆的鈴聲。
\“太棒了，下課了。\”我高興的說。
同學們跑進教室來，張曉雯也回來了。\“哎，你把我前兩天借你的鉛筆還給我。
\”我故意對張曉雯說。\“等一會，馬上。
\”我想好戲馬上開始了。\“啊……\”的一聲尖叫，我趕緊捂住耳朵。
\“是誰在我的文具盒里放的毛毛蟲？\”她生氣的問。我卻在一邊偷偷的笑。
到了最后，她也不知道是誰在她的文具盒里放了毛毛蟲，她怎么也不會想到是我。 我也是一個非常愛看書的女孩。
下課了，同學們都出去玩了，只有我坐在教室里津津有味的看著書。過了一會，同學們都回班了，我感到很納悶，就問同桌：\“猴子，你們怎么都回來。
3.求一些妙語連珠的句子
1.如同巨大障礙擋不住前進的動力，前進的動力也擋不住你必勝的信心.
如同凜冽的風擋不住淅瀝的雨，淅瀝的雨也擋不住你堅定的腳步.
如同震耳欲聾的雷聲擋不住滑破長空閃電，滑破長空的閃電也擋不住你
2.理想是筆，寫出人生之光
理想是光，照亮黑暗的街
理想是街，走出自己的路
理想是路，帶你走向成功
3.知識是云，落下霏霏細雨；
知識是雨，聚成浩瀚的海；
知識是海，托起夢想之船；
知識是船，載你迎風遠航.
4.自由的魚，你離開了水時，呼吸都困難了 忙碌的人，你放下包袱時，世界就變輕了
5.母愛，是疲倦中的一杯龍井。再你軟弱無力時，只消幾口就使你精神氣爽
親情，是烏云美麗的金邊，為黯淡的人生蒙上一層溫暖的光暈。
友情，是黑暗中的一盞明燈.在你慌亂茫然時，只亮幾下就使你信心倍增
6.放飛于廣闊的藍天，在秀麗的云彩中，享受它的寧靜；
暢游于無垠的海洋，在洶涌的波濤中，感悟它的波瀾；
行走于遼闊的沙漠，在炎熱的沙瀝中，體驗它的大氣；
回想于座座的豐碑，在中國的歷程中，體驗它的偉大.
7.在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風，撫慰受傷的心靈；
在人生的旅途中，牽掛是閃亮的明燈，照亮人生的道路；
在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創造幸福的人生
牽掛是網，可網住思想的飛蛾，心靈的蕩漾，愛情的蝴蝶。
牽掛是樹，可長出生命的綠葉，開出愛情的鮮花，結出事業的碩果。
8.也許你是一滴普通的水，也許你是茫茫大海的一只小魚，但只要你是獨特的，就該為你自己喝彩.
9.也許你只是一多普通的小花，也許你只是一片批平凡的葉子，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌.
10. 風箏：你是一只帆，令人向往自由，渴望達到成功的彼岸。
友情：你是一部曲，讓人宣泄感情，奏響美妙的生命之歌。
固執：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界.
11.假如我有一副魚腮，我就可以游出題海，在溪流中嬉戲，與泉水伴舞，和瀑布賽跑。
可是，我有一副魚腮嗎？
沒有，所以目前我還在題海中苦戰。
假如我有一對翅膀，我就可以飛出書山，在天空中翱翔與大燕為伍，與白云做伴。
可是我有一對翅膀嗎？
沒有，所以至今我仍在書山中掙扎。
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