華閱文章網1.日語〔動詞簡體形〕和〔動詞小句〕是什么意思
“動詞簡體形”，就是動詞的原形（即動詞終止形）或用“動詞連用形+た”構成的形態來結句，如用：“書く、書いた / 起きる、起きた/ 勉強する、勉強した / 來る、來た” 等等結句。作為動詞否定形用“ない”結句也是屬于動詞的簡體形，如：書かない、書かなかった / 食べない、食べなかった。等。
“動詞小句”， 是指用動詞簡體形（即動詞連體形）來修飾名詞時的形態（即動詞作定語修飾用，亦即“定語句的修飾部分”），如：これは日本で買った電子辭書です。（其中“日本で買った”就是動詞小句）/ 私はいつも 人民広場へ行く地下鉄にのります。“意為：我一直乘去人民廣場的地鐵”（其中“いつも 人民広場へ行く”就是動詞小句）
2.動詞簡體形
の是形式體言，動詞原形加の是把動詞名詞化具體化了的語法。
第一題手紙を出す，本來是一個動作，加の之后就變成送信這件事情，忘記的是一件事情而不是一個動作。第二題也是，聽到的是小森將要去發言這件事，并不是聽到了一個動作。
ん是の的口語形式，名詞和形容動詞一樣，必須有な才能加の，這個語法點記住就好，意義上是表示強調的。動詞、形容詞就可以直接加不需要な，如第四題。
た形表示過去式，ない形是表否定。第四題早上來了很多客人是過去發生的事情，所以用た形。動詞有它自己的敬語，一般不直接加です，所以加個ん來連接，也有強調的意思。
3.日語里動詞簡體句的否定形式是什么呢如題動詞如果沒有使用ます,
所謂敬體，就是指包括尊敬語在內的ます形 和 です形；而簡體則多用于口語、報刊及書面語中。
它們之間的變化都有一定規律，掌握起來應該不會有太大的難度。 下面略舉幾例說明一下： 敬體------> 簡體 読みます--> 読む 読みません--> 読まない 読みました--> 読んだ 読みませんでした--> 読まなかった ~します--> ~する ~しません--> ~しない ~しました--> ~した ~しませんでした--> ~しなかった 來（き）ます--> 來る 來（き）ません--> 來（こ）ない 來（き）ました--> 來（き）た 來（き）ませんでした--> 來（こ）なかった おいしいです--> おいしい おいしくありません--> おいしくない おいしいでした--> おいしかった おいしくありませんでした--> おいしくなかった 便利です--> 便利だ 便利では ありません--> 便利じゃ ない/ 便利では ない 便利でした--> 便利だった 便利では ありませんでした--> 便利じゃ なかった/ 便利では なかった 名詞+ です--> 名詞+ だ ~でしょう--> ~だろう 學生でしょう--> 學生だろう 來るでしょう--> 來るだろう 美味しいでしょう--> 美味しいだろう ~ましょう--> ~お段假名+う （意志形） 行きましょう--> 行こう 一段動詞去る+ よう（意志形） 食べましょう--> 食べよう ~しましょう--> ~しよう （意志形） ~來ましょう--> ~來（こ）よう （意志形） 。
4.動詞小句簡體形后面不論是陳述還是提問,經常加個“んです"或"の
其實很簡單，只是日文的一種表達習慣而已。“んです"是口語表達。"のです是書面表達。
如果按照書本的語法，嚴格來講，動詞簡體后面是不能直接加です的，所以在口語中加んです。語氣既沒有簡體的那種隨意，不禮貌，也不會太嚴肅一本正經。
與這個類似的，還有一個”。.は。..なんです'
例如，私は學生なんです。（我是一名學生）
其實也是口語表達習慣，這是書上沒有的。
書本是書本，應用是應用，，你用的多了，就習慣了。就好像中文，如果你說話按照書本上的來，那就太奇怪了。
5.日語里動詞簡體句的否定形式是什么呢如題
動詞+【助動詞】ない【ない】【nai】①
1. 不，沒。（動作、作用、狀態などの打ち消しを表す。）
如下例句：
新聞を見ない/不看報。
本を読まない/不讀書。
できもしない/根本不會。
彼女は家にいない/她不〔沒〕在家。
これはちょっと見せられない/這可不能讓你看。
行けなくて殘念だ/沒能去很可惜。
ぼくはそんなことは知らない/那些事情我不知道〔與我無關〕。
失望しないように勵ましてやる/鼓勵他不要失望。
彼を絕対に行かせない/絕對不讓他去。
だんだん話がわからなくなった/（他說的）話漸漸聽不懂了。
もし雨が降らなかったら行く/如果不下雨就去。
6.日語名詞、動詞、形容詞、形容動詞的簡體型分別是什么
1.名詞（例如學生）簡體：【現在式】學生だ ；【現在否定式】學生ではない ；【過去式】學生だった ；【過去否定式】學生ではなかった 學生じゃなかった。
2.動詞簡體：【現在式】即動詞的辭書型；【過去式】五段動詞把結尾的う直接變為った。例如：買った；一段動詞把結尾的る直接變為た，例如：食（た）べる-->食べた ；サ變動詞把結尾的する變為した。例如：勉強（べんきょう）する-->勉強した。
3.形容詞（例如美麗）簡體：【現在式】美し い【；現在否定式】美 し くない；【過去式】美しかった。 【過去否定式】美 し くなかった。
4.形容動詞（例如簡單）：【現在式】簡単だ；現在否定式 簡単ではない；【過去式】簡単だった；【過去否定式】簡単ではなかった。
【簡體形簡介】簡體是指不加敬體助動詞的所有形式的動詞、形容詞、形容動詞等等。但是不妨礙這些詞做各種變化。基本形只是指動詞、形容詞和形容動詞的原形，也就是在詞典里可以查到的形式，沒有過去時態以及詞尾的變化。簡單來說，基本形是動詞形容詞和形容動詞的一種形式，而動詞形容詞形容動詞的所有活用都分為簡體和敬體兩種。
7.動詞連用型和簡體型分別用在什么地方
連體形1 變化規則 動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的連體形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。
2 各種實用例（括號的最后都是動詞的連體形）A，放在體言前面，修飾體言，做定語。構成連體形的動詞，可以是一個動詞，也可以是比較復雜的句子。
① ここは（私が勉強している）學校です。“這里是（我學習的）學校。”
② 今は（日本語を習う）時間です。“現在是（學習日語的）時間。”
③ 昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも靜かでした。“昨天是星期日，（往日因上班人員而嘈雜的）銀行大街也很安靜。”
④ 明日は（先生が來られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます。“明天是（老師來的）日子，所以事先把房間收拾干凈。”
注意：當主謂結構的句子做定語時，定語句的主語可以用が和の，但是不能用は。如上面的例句：ここは（私 の 勉強している）學校です。
（正確）ここは（私 は 勉強している）學校です。（錯誤）B，當用言部分必須要名詞化時，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。
由于名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構成主語、賓語、狀語、補語等。① （私が勉強している）のは日本語です。
“（我學習的）[內容]是日語。”（和形式體言一起構成主語）② 私は（王さんが日本語を勉強している）のを知っています。
“我知道（小王在學習日語）[事情]。”（和形式體言一起構成賓語）③ （古くなった）のでも良いですから、貸してください。
“（即使變舊了的）[東西]也行，請借給我吧。”（和形式體言一起構成原因狀語從句的補語）④ 李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます。
“小李能夠用日語寫信。”（和形式體言一起構成對象語）C，一些接續助詞要求前面動詞變成連體形。
如：ので、のに、ものを、ものの等等。① （私は町へ行く）ので、午后は來ません。
“我上街去，所以下午就不來了。”② 田中さんは（毎朝6時に起きる）のに、よく遅刻します。
“田中同學每天早晨6時起床，但是經常遲到。”③ （來年から日本語を勉強するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか。
“從明年起學習日語，但是能記住多少呢？”④ （子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ。“孩子生病了，但是母親不能為他做什么，只有干著急。”
D，一些助動詞要求前面動詞變成連體形。如：比況助動詞ようだ。
① （明日は雨が降る）ようだ。“明天似乎要下雨。”
（委婉的判斷）② 家の中が汚くて、（勉強できる）ような場所が探せない。“房子里非常臟，能學習之類的地方根本找不著。”
（示例）③ 花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う。“‘花雪’是指花瓣象下雪一樣飛落下來的樣子。”
（比喻）。④ （良い成績が取れる）ように祈ります。
“祝你取得好成績。”（希望）E，一些名詞為基礎的詞匯，構成慣用形，具有固定的形式和含意，要求前面的動詞都是連體形。
如：ところ（時間）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法書把這部分歸于形式體言，但是由于與基本的形式體言 の、もの、こと不相同，所以另立條目。
① ところ（時間）（食事をしている）ところに友達がきた。“我正在吃飯的時候，朋友來了。”
② ほど（越來越……）この本は（読めば読む）ほど分からなくなる。“這本書，越看越看不懂。”
③ おかげで（多虧了……）（王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた。“多虧了小王幫忙，寫出了好報告。”
④ くせに（明明……，還……）（知っている）くせに知らないふりをしている。“明明知道，還裝成不知道的樣子。”
⑤ せい（只怪……）（あまり勉強をしなかった）せいで、試験に失敗した。“只怪自己沒有好好學習，考試失敗了。”
⑥ ために（為了……）（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている。“為了買新房子，拼命存錢。”
⑦ ばかりに（只因為……‘得到不好的結果’）（儲けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした。“只因為想賺錢而介入股票，釀成了大失敗。”
⑧ はず（應該……‘推測’）王さんは（もうすぐ來る）はずだ。“小王應該很快就來。”
⑨ わけ（理由）彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している。“他給老師講述自己遲到的理由。”
（10） かぎり（只要……，就……）私は（働ける）限り、頑張ろうと思う。“我只要能干活，就打算拼命干。”
（11） まま（保持原樣）疲れて（服を著た）まま寢てしまった。“太累了，穿著衣服就睡著了。”
（12） つもり（打算）明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ。“明天是星期日，打算去母親的家。”
（13） とおり（按照……）（說明書に書いてある）とおり操作したら成功した。“按照說明書寫的操作，就成功了。”
（14） うえに（再加上）友達の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土產まで貰った。“在朋友。
