華閱文章網1.語文題題目,選詞填空
1、來到西湖邊，眼前呈現出一派美麗的自然風光。（我感覺還是呈現比較恰當，因為呈現是看到的，浮現是想到的，表現是做到的。）
2、公路兩旁 聳立著一棵棵高大挺拔的白楊樹。（因為矗立指高的物體，一般形容建筑物，如眼前矗立著大廈。聳立指高聳地立著。一般指高的山或物上放置，如山上聳立著雕像。屹立指人的面貌，精神像山峰一樣高聳挺立。常比喻堅定不可動搖。）
3、戰斗英雄的事跡著鼓舞我們前進。 （因為，鼓勵：鼓動激勵，勉人向上。鼓舞：鼓動；激發，鼓動：鼓動激勵，勉人向上。鼓舞：以言語或行為激勵他人使有所行動。）
以上純屬個人意見，若有不足，請加以指點。
謝謝！
2.回答下列奧賽語文題目
一.解釋句中“深”的意思。
1.海水很深。（從表面到底的距離大，與“淺”相對） 2.這篇文章內容很深。
（程度高的） 3.海輪在深藍色的海上航行。（顏色濃） 4.我深知這副擔子的重量。
（程度高的） 5.我們師生之間的感情很深。（深厚；親密） 二.補充句子。
不經一事，（不長一智）。 三.閱讀《陽光雨露》回答問題。
（文章自己找） 這篇短文是以什么做標題的？（D.文章中心思想） 四. 給下列句子加不同的標點，表示不同的意思。 1.你贏，他輸.2.你贏他輸？ 3.你贏！他輸！ 五.猜帶有“言”和“語”的成語。
1.風涼話（風言風語）2.合起來五句話（三言兩語）3.漂亮話（花言巧語） 4.長篇小說（千言萬語）5.糖果廣告（甜言蜜語）6.單口相聲（自言自語） 六.閱讀短文，完成練習。 （甲文）雨是最平常的，一下就是兩三天。
可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉卻綠得發亮，小芽兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
（節選朱自清《春》） （乙文）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
（杜甫《春夜喜雨》） 1.甲乙兩文所選題材相同，都是寫（春雨） 2.甲乙二文都用了擬人的修辭手法，如甲文中的“像牛毛，像花針，像細絲”，乙文中的“潤物細無聲”。 3.甲文描寫雨的特點用的詞是（細）、（密）；乙文描寫雨的特點用的詞是（輕柔無聲）。
4.找出甲文寫雨“多”的句子。（可只寫這個句子的頭部和尾部，中間打省略號。
本人注） 雨是最平常的，一下就是兩三天。可別惱。
5.甲文未寫雨聲，我們似乎聽到了雨聲，最能表現雨聲的詞是（D 織）。 6.甲乙二文共同寫出作者（喜悅）之情。
七 選擇序號填空。 A 創造 B才干 C發現 D發明 E志向 我們少年兒童從小應該樹立（遠大）的（志向），培養（優良）的（品質），長大了才能在科學上有所（發現），有所（發明），有所（創造）。
八 照樣子，解釋成語。 例：一手遮天——專橫 心狠手辣——（兇狠） 大手大腳——（浪費） 袖手旁觀——（冷漠） 縮手縮腳——（膽小） 手不離卷——（勤奮） 妙手回春——（神醫） 九 非常敬佩的樣子 （肅）然 十 改對聯 一不要錢，二不要命；三不要官，四不要名。
（各添兩字，突出貪婪與虛偽）在“不”后面加“能不”即：一不能不要錢，二不能不要命，三不能不要官，四不能不要名。十一 甲文 （略，節選自朱自清的《春》，從“吹面不寒楊柳風”到“嘹亮地響著”） 乙文 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。
這一切都使人想著一樣東西——生命。 1.對同一景物的感受會因時因地而異。
甲文作者表達的感受是（春的蓬勃生機和無限希望），乙文作者表達的感受是（生命的呼喚）。 2.甲文第一段把無形、無聲、無味的春風描寫得有聲、有味，試舉例說明。
A變無聲為有聲（“唱出”、“應和”、“響著”） B變無味為有味（風里帶來些新鮮的泥土的氣息，混著青草，還有各種花的香，都在微潤濕的空氣里醞釀） 3.說說句中加點的詞好在哪里。 （1）醞釀（文中指各種氣息在空氣里像發酵似的，越來越濃。）
（2）“樹上的嫩芽也密了”中的“密”（巧妙地利用環境和景物描寫，交待出時間要素） 4.一個外國詩人寫過一句話：“冬天來了，春天還會遠嗎”。含義：指熬過了痛苦與艱難，就將迎來美好的春天，光明的前途。
3.高中語文選詞填空題 （附答案）
高考選詞填空題匯集1、將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是（重慶卷） A ①為了紀念世界反法西斯戰爭勝利60周年，俄羅斯邀請了世界50多個國家和國際組織的 人物參加慶典活動。
②在改革開放的新形勢下，我們仍然要從實際情況出發，從中探索出固有的而不是 的規律。 ③放學時間還沒到，集體活動還沒結束，你怎么能 離開學校呢？ A.重要 臆造 徑自 B.重要 編造 徑自 C.要害 編造 徑直 D.要害 臆造 徑直2、依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（天津卷）A 1在賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達的歌聲，" "就是這種情懷的體現。
2小王設計的方案終于獲得通過，他難以 自己喜悅的心情，忽然站起來大呼："成功啦！" 3然而，我 從來沒有問過父親的生日在哪一天， 沒有為他慶祝過一次生日。 A.老夫聊發少年狂 抑制 竟/更 B.暮靄沉沉楚天闊 抑制 卻/也 C.老夫聊發少年狂 克制 卻/也 D.暮靄沉沉楚天闊 克制 竟/更3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是四川卷 B ① 海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 《反分裂國家法》。
② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的"千手觀音"精妙絕倫， 人心。 ③ 控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A. 制定 振奮 推遲 B. 制定 震撼 推遲 C. 制訂 振奮 延遲 D. 制訂 震撼 延遲4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（山東卷）A ①在市場經濟快速發展的今天，企業經營_____、企業品牌、企業形象、企業信譽等無形資產，對企業的生存發展至關重要。 ②諸如"艾滋病""非典"這樣重大疾病的蔓延，將會引起社會_____，各級政府必須高度重視，嚴密監控。
③近年來我國煤炭企業重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關責任人必須對此進行_____，深刻認識問題的嚴重性。 A 理念 震蕩 反省 B 觀念 振蕩 反思 C 觀念 振蕩 反省 D 理念 震蕩 反思5、依次填入下面語段中橫線處的詞語，恰當的一組是（遼寧） A咬文嚼字有時是一個壞習慣， 這個成語的含義通常不很好。
但是在文學，無論閱讀或寫作，我們有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字 思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有 ，情感還沒有凝練。
A.所以 必須 表現 透徹 B.雖然 必需 表示 精確 C.雖然 必須 表現 精確 D.所以 必需 表示 透徹6、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ） （江西卷）B①王曉華外語能力和攻關能力很強，被學校 到國際交流處負責外籍教師的引進和管理工作。 ② 天氣惡劣，這些初到廬山的外國朋友還是游興盎然。
③有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當眾 。 A.委任 不管 推卻 B.委派 盡管 推卻 C.委任 盡管 推諉 D.委派 不管 推諉7、依次填入下列各旬橫線處的詞語。
最恰當的一組是（湖南卷） C ①在未來中國的經濟改革中合理調整利益關系.不斷協調利益矛盾.科學 利益群體.將在很大程度上影響中國經濟增長的進程。 ②不同的人對同樣的成果會有不同的評價，但是在眾多的評價中，我們通常特別該成果所屬的技術領域中的行為的評價。
③我們必須看到，當代文化的這種轉向 與電子傳媒的興起息息相關，但促成這種轉向的實現還有更為深刻的現實動因和社會背景。 A.調整 關注 縱然 B.整合 關心 縱然 C.整合 關注 固然 D. 調整 關心 固然8、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（湖北卷）A ①建設文明寢室，首先要--文明寢室的量化指標，再按指標對學生寢室進行考評。
. ②在中國人民抗擊日本侵略者的斗爭中，無數英雄兒女獻出了生命。但中國人民--、不屈不撓，取得了抗日戰爭的偉大勝利。
③培養公民的法制觀念是一個長期過程，從學生時代就進行法制教育能起到潛移默化的作用。 A、確定 前仆后繼 只有/才 B、決定 前仆后繼 只要/就 C、確定 前赴后繼 只有/才 D、決定 前赴后繼 只要/就9、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（全國2）C ①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處 。
②"開發西部戰略"的目標之一就是 我國東西部的差距。 ③幾項調控房價措施相繼出臺，說明政府 房價增長過快的態度相當堅定。
A.勝地 縮小 控制 B.圣地 減少 控制 C.圣地 縮小 抑制 D.勝地 減少 抑制10、依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（北京卷） A 那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是 的表情，像孩子那樣快樂，像農夫那樣淳樸。我 一次感受到，好的男子漢本質上都是農夫，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地， 那是音樂、繪畫 書籍。
A.迷醉 不止 不管 還是 B.陶醉 不只 不管 還是 C.迷醉 不只 如果 或者 D.陶醉 不止 如果 或者11、依次填入下列各句根線處的詞語，最恰當的一組是（浙江卷）C ①中醫通過望、聞、問、切等方法來了解_______，作出診斷。 ②孩子過多玩網絡游戲，父母應適當加以___________。
③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，_____________他們已經遠離了那段激情燃燒的歲月。 A.病癥 干涉 雖然 B.病癥 干預 即使 C.病征 干預 雖然 D.病征 干涉 即使。
