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          描寫人的動作語言神態的詞句

          1.描寫人物動作、神態、語言的句子有哪些

          一、動作 1.她握住我的手,下下打量一番,輕輕嘆了口氣。

          2.她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。 3.寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

          4.中國使者從騎著的駱駝背上跳下來,右手高擎節杖,大步走向前來。 5.中午由于下雪,我不能回家吃飯了。

          正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。 二、神態 1.走到跟前,他的眼珠像生了銹的鎖心,再也轉不動了。

          2.觀眾的目光,像無數條探照燈的光柱,緊緊地追逐著正在表演的武術運動員。 3.他的臉一下子拉了下來,像刷了層漿糊般地緊繃著。

          4.他失望極了,淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。 5.他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。

          三、語言 1.“孩子,”爸爸拍拍我的肩,說“你要相信自己,如果連你自己都不相信自己,那還有誰會相信你呢?” 2.“這是怎么回事呢?”他摸了摸頭皮,“啊,原來是這樣啊!” 3.“怎么可能!”媽媽焦急的說,“今天早上還好好的,怎么到學校就發燒了呢? 4.她大發脾氣道:“你一個女孩子,不是我看輕你,用秤稱一稱能有幾兩重!” 5.“這這這……”他突然江郎才盡,心慌意亂,舌根子發短了。

          2.描寫人物動作語言神態的句子

          她擠進大門,把擔子撂下地,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉,猛地爬了起來。

          左腳尖頂住起跑線,先捏成圓形、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫,寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點;例二。 他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,站直身子,用特別響亮的聲音說:“現在開始看老師做實驗!” 教室里打得烏煙瘴氣。

          毛老師氣咻咻地站在門口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,腳一踮,弓著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          她鉆進浩如煙海的書籍里。 每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰,一會左拐,一會右拐,躡手躡腳地!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。

          3.【描寫人物動作、神態、語言的句子有哪些

          一、動作 1.她握住我的手,下下打量一番,輕輕嘆了口氣. 2.她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的. 3.寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿. 4.中國使者從騎著的駱駝背上跳下來,右手高擎節杖,大步走向前來. 5.中午由于下雪,我不能回家吃飯了.正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我. 二、神態 1.走到跟前,他的眼珠像生了銹的鎖心,再也轉不動了. 2.觀眾的目光,像無數條探照燈的光柱,緊緊地追逐著正在表演的武術運動員. 3.他的臉一下子拉了下來,像刷了層漿糊般地緊繃著. 4.他失望極了,淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃. 5.他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰. 三、語言 1.“孩子,”爸爸拍拍我的肩,說“你要相信自己,如果連你自己都不相信自己,那還有誰會相信你呢?” 2.“這是怎么回事呢?”他摸了摸頭皮,“啊,原來是這樣啊!” 3.“怎么可能!”媽媽焦急的說,“今天早上還好好的,怎么到學校就發燒了呢? 4.她大發脾氣道:“你一個女孩子,不是我看輕你,用秤稱一稱能有幾兩重!” 5.“這這這……”他突然江郎才盡,心慌意亂,舌根子發短了.。

          4.描寫人物動作,語言,心理活動,神態的句子

          描寫學習的好詞佳句 (1)描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 (2)專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 (3)描寫學習的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。

          曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”

          她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。

          他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。 娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

          我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

          他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

          同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。

          描寫勞動的好詞好句 (1)勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 (2)描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 (3)描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊 (4)描寫勞動的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中“誕生”了。 我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏。

          只覺得粘乎乎的,仔細一看,“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛,擠破了面皮兒,餡冒出來了。我趕緊“急救”,又從另一邊冒出來了。

          我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

          她在臟衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起來,一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來,一會兒就變成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動作干凈利落。

          我先在鍋里倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見“嚓”地一聲,雞蛋在油鍋里迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。 我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。

          輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。 輪到我們釘了。

          我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那幾個小毛頭捻得又細又長,穿針得時候,穿來穿去就是穿不進去。

          我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著,我在線得末端打上結,由于線上有唾沫,打結得時候,老是粘住手指,好不容易才把結打好。

          描寫人物的好詞佳句 (1)描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 (2)描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 (3)描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 (4)描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。

          他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。

          他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

          從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。 李老師有一頭漂亮得頭發。

          5.描寫人物動作、神態、語言的句子有哪些

          一、動作

          1.她握住我的手,下下打量一番,輕輕嘆了口氣。

          2.她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          3.寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

          4.中國使者從騎著的駱駝背上跳下來,右手高擎節杖,大步走向前來。

          5.中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

          二、神態

          1.走到跟前,他的眼珠像生了銹的鎖心,再也轉不動了。

          2.觀眾的目光,像無數條探照燈的光柱,緊緊地追逐著正在表演的武術運動員。

          3.他的臉一下子拉了下來,像刷了層漿糊般地緊繃著。

          4.他失望極了,淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。

          5.他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。

          三、語言

          1.“孩子,”爸爸拍拍我的肩,說“你要相信自己,如果連你自己都不相信自己,那還有誰會相信你呢?”

          2.“這是怎么回事呢?”他摸了摸頭皮,“啊,原來是這樣啊!”

          3.“怎么可能!”媽媽焦急的說,“今天早上還好好的,怎么到學校就發燒了呢?

          4.她大發脾氣道:“你一個女孩子,不是我看輕你,用秤稱一稱能有幾兩重!”

          5.“這這這……”他突然江郎才盡,心慌意亂,舌根子發短了。

          6.描寫人物外貌、動作、語言、神態的好句子

          人物神態描寫片段

          1、靠近東窗,坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣,緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔,像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛,有力地向上揚,將到頂端時,才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛,機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗濕的手掌,輕輕握著腰間的手槍。

          2、他真的生氣了,雙手緊緊握住,微微顫抖著。胸脯劇烈地起伏著,仿佛就要爆炸的一個大氣球,脖子上的經脈抖抖地立起來,臉漲得通紅,從脖子一直紅到耳朵后,那樣子就像一個憤怒的關公。他緊緊地抿住嘴,腮幫鼓鼓的,像青蛙的鼓起來的氣囊,我知道他在使勁忍住心中的怒火。他得鼻孔撐得好大,鼻翼一張一翕,呼出來的氣,就像打氣筒放出來似的,呼呼有聲。原本的小眼睛一下子瞪得大大的,死死地盯住小強,眼中噴出的一團火,仿佛燒掉面前的“敵人”。

          3、我的表弟明明,今年已經五歲了,一直同我生活在一起。他機靈、淘氣而又幼稚,胖乎乎的身體,圓圓的腦袋上理著個小平頭,那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的,仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴,總喜歡提些天真的問題,有時問得稀奇古怪,使別人無從回答。高興的時候,他總是“咯咯咯” 地笑個不停,同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣,哭起來,他也真夠嗆!不過,在他臉上,酒窩總是比眼淚出現的時候多。

          4、契潘臉色蒼白,把螞蟥從胸膛上扯下來,用腳把它們踩死了。他踩死最后一只螞蟥,扣上了襯衣的領子,又好象不知道是害怕什么,重新把領子解開了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了:哆嗦著,顯露出一種笨拙的笑容,緊緊抿住,變成了一個發青色的圓球……陶梅林覺得,司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西,司契潘臉上漸漸地有了血色,從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。

          5、芳汀直跳起來,支在她那兩只僵硬的胳膊和手上面;她望望冉阿讓,望望沙威,望望修女,張開口,仿佛要說話,一口痰從她喉嚨底里涌上來,她的牙齒格格發抖,她悲傷地伸出兩條胳臂,張開兩只痙攣的手,同時四面摸索,好象一個慘遭滅頂的人,隨后她忽然一下子倒在枕頭上。她的頭撞在床頭,彈回來,落在胸上,口張著,眼睛睜著,但己暗然無光了。

          拓展資料

          外貌描寫的要求是:根據需要,抓住特征,繪形傳神,刻畫性格,顯示靈魂。通過一些關鍵詞可以表達出一個人的性格,盡量不寫太過于老套。要有新意。

          神態描寫專指對臉部表情的描寫刻畫,描寫時要用表示表情、神態的詞語,例如:哭喪著臉,專注的神情; 她的臉好像綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅;她聽到這兒,噗哧一聲笑了,就像石子投進池水里,臉上漾著歡樂的波紋; 他嚇得面色如土,舌頭僵住了,說不出話來。

          7.描寫人的語言 動作 神態的句子都有哪些

          下面這些就是描寫人物動作的成語和描寫人物動作的詞語或者說是四字詞語愁 眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 怒發沖冠 一目十行 一日千里 百發百中 一步登天 走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相 告 跋山涉水 前赴后繼。

          描寫人物動作的句子小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。

          小麗高興得又蹦又跳。 以《基度山伯爵》為例的描寫人物動作的段落。

          大仲馬(A. Dumas,1802~1870)的《基度山伯爵》是數一數二的佳作。這不僅是就其擁有的讀者數量之多,就其歷久不衰的時間之長而言,而且是就其藝術上的精湛和技巧的完美才下此論斷的。

          毋庸置疑,《基度山恩仇記》是通俗小說的典作品之一。 善寫對話,戲劇性強。

          描寫人物神態的成語和句子-四字詞語:愴天呼地,雍容閑雅描寫人物神態的成語愴天呼地 〖解釋〗悲痛地呼天喊地。形容極其悲痛絕望的神態。

          同“愴地呼天”。 悠閑自在 自在:無拘無束。

          形容神態從容,無拘無束。 悠然自得 悠然:安閑舒適的樣子;自得來幾個描寫人物神態的詞語!和描寫人物神態的四字詞語楚楚可憐 呆若木雞 道貌岸然 額手稱慶 橫眉怒目 聲音笑貌 義形于色 眾醉獨醒 心安理得 心如刀割 心如死灰 心馳神往 心曠神怡 心亂如麻 心膽俱裂幾個描寫人物神態的句子1 她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。

          2 她夾上書本,朝我莞爾一笑,腳步匆匆地走了。 3 她聽到這兒,噗哧一聲笑了,就像石子投進池水里,臉上漾著歡樂的波紋。

          我 突然發覺到母親以往平滑的額頭上。在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘,斜倚在椅子上。

          她一頭美麗的金發,一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。

          她低著頭朝前面望著什么,眼神中流露出悲憤和關懷。手中的繃帶已經卷好,卻忘記丟入筐中。

          描寫人物外貌的好句子和成語!-天香國色,傾國傾城!首先收集一些描寫人物外貌的好句子!除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每根皺紋里都洋溢著笑意。一天,她的老伴兒病倒了,她臉上珠網般的皺紋更深了,兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

          她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋里,流淌著串串淚珠。 1、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。

          白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星。渾身上下,頭是頭,腳是腳。

          頭發滑溜溜的,衣服格掙掙的。 a、我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來, “一、二、三……”我都數得出幾條了。

          我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽。描寫人物外貌的成語,以及形容,表示人物外貌的成語!虛有其表 虛:空;表:表面,外貌。

          空有好看的外表,實際上不行。指有名無實。

          心寬體胖 原指人心胸開闊,外貌就安詳。

          再來就是一些描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 。]。

          8.描寫人物動作語言神態的句子

          1、我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(摘自《背影》)

          2、劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然后溜到角門前,只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的。劉姥姥只得蹭上來問:“太爺們納福。”1.他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開,悲痛從傷口流出,撒落一地憂傷。

          2 .他心里好像有種說不出的滋味,好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰,他受不了,想把這種苦吐掉,但是這東西剛倒嘴邊,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦澀。

          3.他忽而死死盯著那水果攪拌機,好象他自己的心在那兒攪拌、流血,再把那破碎的心植回胸膛,卻也只剩一攤死水。

          4. 他不覺得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他現在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應該有些泥滋味吧!

          5、平靜的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一樣歡騰。

          6、英語測驗得了100分,小明抑制不住內心的喜悅,像小鳥一樣飛進了家門。

          7、紅紅不知不覺進入了夢境,夢見自己長出了五色翅膀,在藍天里飛呀飛,真8快樂無比。

          8、大家心說不出有多高興,腳下好像生了風,走得又快又有勁。

          9、姐姐頓時歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏。

          10、頓時,我好像掉進了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

          11小云整天愁眉苦臉的,友誼破裂了,在心靈上留下了難以彌合的傷痕。

          12.爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,她獨自在樓上,她該怎么辦呢,她悲傷地哭泣著。

          13.她心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

          14晶瑩的淚珠,像斷了線的珍珠,滾下面頰,內心如喝五味醋。

          15.我的外公六十多歲了,兩 斑白,頭頂中間光禿禿的,像個小球場,周圍是稀稀的幾根頭發,臉龐圓圓的,整天笑瞇瞇的,肚子挺得高高的,像個彌佛。他整天離不開一只小茶壺,走路的時候捧著,看報的時候摸著,就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊,好像怕人偷走似的。

          16..我哭了,腦海里回想著那不堪回首的一幕幕。我在心里糾結著疼痛,絕望、憤怒、痛恨,一切的一切,都隨著淚水似潮水一般涌上心頭。

          17.望著眼前精心準備的那碗湯,心里像吃了蜜一樣甜。我伸了一個懶腰,躺在沙發上想象媽媽回家后的驚喜的情形,不禁大聲笑了起來。

          18.牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

          19.仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

          20.辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發麻,手指骨節癢,想揍他一頓。

          21.他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠。

          22.看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地涌進了大廳。撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開

          了個油醬鋪,咸的、酸的、辣的,一發都滾出來。鄭屠掙不起來,那把尖刀,也丟

          在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達罵道:“直娘賊,還敢應口!”提起拳頭來,

          就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪的,紅的、黑

          的、絳的,都綻將出來。兩邊看的人,懼怕魯提轄,誰敢向前來勸。鄭屠當不過,

          討饒。魯達喝道:“咄!你是個破落戶,若是和俺硬到底,灑家倒饒了你;你如何

          對俺討饒,灑家偏不饒你。”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道

          場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時,只見鄭屠挺在地下,口里只有出的氣,

          沒了入的氣,動彈不得。魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打。”

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