含有語文中的介詞句子

1.造十個有介詞的語文句子

介詞是一種用來表示詞與詞， 詞與句之間的關系的詞。在句中不能單獨作句子成分。介詞后面一般有名詞代詞或相當于名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構成介詞詞組，在句中作狀語，表語，補語或介詞賓語。

如：在，于，間，中、向等。我們為人民服務.（介詞）

學校的大門朝南開著.（介詞）

你比他強.（介詞）

通過學習，我們提高了認識.（介詞）

火車到十一點鐘才進站.（介詞）

他在宿舍住.（介詞）

他住在宿舍.（介詞）

經過認真的考慮，他決定到新疆去.（介詞）

他給我買了一本書.（介詞）

他在黑板上寫了幾個字。

2.語文語法含有介詞的句子劃分

(1)表示時間，處所，方式，對象等語法意義。如：

從明天（開始）（表示時間） 在家（自修）（表示處所）

按原則（辦事）（表示方式）把作業（做完）（表示對象）

(2)介賓結構主要充當狀語，修飾動詞或形容詞。如“從車上下來”“比他高”。有的介賓結構可以作定語，但要加“的”，如“對歷史人物的評價”“在桌子上的書”。少數介賓結構可以充當補語，如“工作到深夜”“睡在床上”。介賓結構不能做謂語。

(3)“在，向，于，到，給，自”等可以直接附著在動詞或其他詞語后邊，構成一個整體，相當于一個動詞。如“落在我身上”“奔向二十一世紀”“取決于你的考試成績”“勇于實踐”“走到了目的地”“獻給人民”“來自紐約”。

*作介詞的短語

be used to doing，習慣于 object to， 反對 devote oneself to， 致力于 stick to， 堅持 pay attention to，注意 respond to， 回答 look forward to，期盼 see to， 照料 contribute to，幫助 submit to， 服從 adapt to， 適應 apply to， 運用 accede to， 同意，就任 prefer to，傾向于 adjust to， 使自己適應于 owe to， 歸咎 react to，作出反應 .access to 接近，進入（某地的）方法； 通路 according to 按照，依照，視……而定 be addicted to 沉溺于……，對……上癮。

4.語文中所有的介詞,連詞,副詞

1、介詞是由動詞虛化而來的詞類，它在句中的作用仍帶有動詞性質的痕跡。

它能帶賓語，但不能單獨進入句子結構，更不能充當謂語。大約有“于（於、乎）、以、因、由、為、自、從、與、及”等十幾個。

2、介詞的語法特點： （1）介詞帶賓語，有時賓語前置。 （2）古代漢語中介詞的賓語大多可以省略。

（“于”字的賓語不能） （3）在語法功能上，古代漢語由“因、為、與、從”等組成的介詞結構一般作狀語，但“于”字介賓結構表時間處所意義的還可做補語。“以”字結構表工具方式的既可做狀語，又可作補語。

3、于（於、乎）：用法有四種： （1）引進動作行為的時間、處所或動作行為所涉及的范圍，組成介賓結構，作句子的補語或狀語。譯為“在、從、到”或“在……中”“在……方面”等。

（2）引進動作行為涉及的對象，組成介賓結構，作補語或狀語，可譯為“向、跟、給、對、對于”等。 （3）引進比較的對象，組成介賓結構在形容詞和表心理活動的動詞后面作補語，譯作“比”。

（4）引進動作行為的主動者，組成介賓結構作動詞的補語，譯作“被”。 此外： （1）介詞“于”和代詞“是”結合，構成介賓關系的凝固詞組，在句中作狀語，意思是“從此”“在這里”“在這個時候”或“在這種情況下”。

后來虛化為連詞，一般用在句子的開頭表承接。 （2）“乎”：用作介詞，其作用與“于”或“於”基本相同，可以引進動作行為的處所、時間、對象等，譯為在、比、到、向等。

乎的使用頻率較低，“乎”字結構一般只作補語，一般也不引進主動者。 4、“以”：原是動詞，義同“用”，由此虛化為介詞。

主要用法大致有以下幾種： （1）引進動作行為的工具、手段，可譯為“用”“拿”。 （2）引進動作行為連帶的人，這是一種行為方式。

我們以“率領”來翻譯它。如“宮之奇以其族行”（宮之奇率領他的族人離開了虞國。）

這也許是動詞的殘存用法，但是已經虛化，與介詞“以”難以分開。 （3）引進動作行為的條件、依據、標準等，“以”字結構通常作狀語，可譯為“憑著、依靠、按照”等。

（4）引進動作行為所處置或涉及的對象。可譯為“把”，或不譯。

（5）引進情況出現和動作行為發生的原因、理由。可譯為“把”。

（6）引進動作行為發生的時間或范圍，相當于“于”，可譯為“在”。 此外， （1）“有以”、“無以”是動詞“有、無”和介詞“以”組成的凝固結構，相當于“有東西（或辦法）用來……”、“沒有東西（或辦法）用來……”的意思。

這種結構只能作狀語。 （2）“以故”是“由于這個原因”、“根據這種情況”、“用這個東西”的意思。

（3）“是以”是賓語前置的介賓結構，意思是“因此”，用于句子開頭表示結果。 5、“因”：本義是茵席（坐墊），名詞。

引申為依靠、憑借的意思，動詞。介詞“因”即由動詞“因”虛化而來，由它組成的介賓結構充當句子的狀語。

有兩種用法： （1）表示動作行為的條件、依據或中介，有“憑著…”“趁著…”、“通過…”之類的意思。 （2）表示動作行為的原因或理由，有“因為…”“由于…”之類的意思。

6、“為”：原是動詞，讀wei ，常用基本義是做。虛化為介詞。

讀wei.它的用法有五種： （1）引進動作的服務對象，可譯為“替”、“給”等。這種用法至今仍保留。

（2）引進動作行為的目的，可譯為“為了”。 （3）引進動作行為的原因，可譯為“因為”。

（4）引進動作行為的涉及的對象，可譯為“跟”“對”“向”。 （5）引進動作行為的主動者，在被動句中作狀語，或構成“為+ 名詞（或代詞）+ 所+ 動詞”的句式，讀wei. 7、“與”：原來也是動詞，基本意義是幫助、給予、參與。

由此虛化為介詞。主要用法有三種： （1）引進動作的服務對象，可譯為“為”“替”“給”。

（2）引進動作行為的參與者，可譯為“跟”“同”。 （3）引進比較的對象，可譯為“跟”、“跟……相比”。

連詞 并列關系連詞：和、跟、與、既、同、及、而、況、況且、何況、乃至等。 承接關系連詞：則、乃、就、而、便、于是、然后、至于、說到、此外、像、如、一般、比方、接著等。

轉折關系連詞：卻、雖然、但是、然而、而、偏偏、只是、不過、至于、致、不料、豈知等。 因果關系連詞：原來、因為、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。

選擇關系連詞：或、或者、還是、抑、非…即、不是…就是等。 假設關系連詞：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。

比較關系連詞：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；與其…不如、若…則、雖然…可是等。 讓步關系連詞：雖然、固然、盡管、縱然、即使等。

遞進關系連詞：不但、不僅、而且、何況、并、且等。 條件關系連詞：不管、只要、除非等。

目的關系連詞：以、以便、以免、為了等。 成語中也有使用連詞的情況，如： 寧缺勿濫、三思而行、好整以暇 副詞 一、程度副詞 1、表程度進步：益、愈、彌、尤、加、倍。

2、表最高程度：甚、至、絕、殊、最、極、良、頗。 3、表程度輕：少、稍、略。

二、范圍副詞 1、表范圍廣：悉、咸、皆、盡、畢、具、勝、并、。

5.《鄧稼先》課文中含有副詞、介詞的句子

1段“恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代”中“恐怕”“最”都是副詞；“只舉1898年為例”中“只”是副詞。

8段“在20世紀人類歷史上”中“在”是介詞。9段“對這一轉變作出了巨大貢獻的”中“對”是介詞。

10段“于1945年自昆明西南聯大畢業”中“于”“自”是介詞；“獲得博士學位后立即乘船回國”中“立即”是副詞。11段“鄧稼先始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線”中“始終”是副詞。

14段“是中華民族完全擺脫任人宰割的新生日子”中“完全”是副詞。16段“在這期間他和于敏聯合署名寫了一份關于中華人民共和國核武器發展的建議書”中“關于”是介詞。

19段“后來在西南聯大我們又是同學”中“又”是副詞；“以后他在美國留學的兩年期間我們曾住同屋”中“曾”是副詞。20段“前后17年的時間里所長都是物理學家奧本海默”中“都”是副詞；“所以我和他很熟識”中“很”是副詞。

當然還有很多。

6.含有名詞的句子 語文 10句

1、名詞

表示人、事物、地方、現象或抽象概念等的名稱的詞都叫做名詞。名詞可分為專有名詞和普通名詞。

名詞在句子中可擔任除謂語外的任何成分，即主語、標語、賓語（動詞賓語和介詞賓語）、狀語、賓補、定語等。

【舉例】桌子，凳子，椅子，沙發，桌子

媽媽擦桌子。

媽媽是主語，擦拭謂語，桌子是賓語。

他釣魚。

他是主語，釣是謂語，魚是賓語。

小紅澆花。

小紅是主語，澆是謂語，花是賓語。

小明做作業。

小明是主語，做事謂語，作業是賓語。

我看書。

我是主語，看是謂語，書是賓語。

聰聰踢足球。

聰聰是主語，踢是謂語，足球是賓語。

爸爸看電視。

爸爸是主語，看是謂語，電視是賓語。

媽媽織毛衣。

媽媽是主語，織是謂語，毛衣是賓語。

老師教育學生。

老師是主語，教育是謂語，學生是賓語。

老師表揚我。

老師是主語，表揚是謂語，我是賓語。

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