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          發現問題解決問題詞句

          1.發現問題解決問題用哪個成語形容不是說某個人的 就事

          補偏救弊 偏:偏差;弊:贊美。補救偏差漏洞,糾正缺點錯誤。

          遷善改過 謂改正過失而向善。

          知過必改 認識到自己錯了就一定要改。

          知過能改 認識到自己錯了就能夠改正。

          正本清源 正本:從根本上整頓;清源:從源頭上清理。從根本上整頓,從源頭上清理。比喻從根本上加以整頓清理。

          端本正源 端:端正,清理。本:根本。源:根源。指從根本上加以整頓清理。

          矯世變俗 指糾正和改變不良的世風民俗。

          補闕掛漏 闕:缺;漏:遺漏。指彌補事物的缺陷和漏洞

          2.真理誕生于一百個問號之后重點句子含義

          詞句解析.(1)對句子的理解.①最后把“?”拉直成了“!”,找到了真理.這里的“?”是發現的問題,是不斷的追問,“!”是通過探索,解決了疑問,發現了真理.這個句子把一個抽象的道理,用直觀形象的方法進行表述,給人留下了深刻的印象.②善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發現,有所發明,有所創造,有所成就.“打破沙鍋問到底”是一句俗語,形象表達了鍥而不舍、不斷探索的精神,“發現”“發明”“創造”“成就”這四個詞按收獲由小到大排列,也說明平常的事情中蘊含著真理,蘊含著偉大的成就,而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到.③只要你見微知著,善于發問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發現真理.這句話用“只要……就……”的句式說明“科學并不神秘,真理并不遙遠”,發現真理的前提條件就是“見微知著”,能從平常的現象中發現問題,看到本質,并“不斷探索”.④如果說,科學領域的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人.這句話對發現真理的條件作了說明,科學發現中存在“偶然的機遇”,說明科學真理就存在于我們身邊,它并不神秘;“只能給……”說明科學發現也并不容易,指出了科學真理的發現是有條件的,那就是給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人.“真理誕生于一百個問號之后”就是要敏銳地發現問題,堅持不懈地思考,深入地解決問題.(2)對詞語的理解.定理:已經證明具有正確性、可以作為原則或規律的命題或公式,如,幾何定理.定律:科學上對某種客觀規律的概括,反映事物在一定條件下發生一定變化過程的必然關系.學說:指學術上自成理論體系的主張或見解.司空見慣:看得多了,不以為奇.追根求源:追溯事物發生的根源.敏銳:感覺靈敏,眼光尖銳.無獨有偶:某種少見的情況,偏有類似的出現,配成一對兒.百思不得其百:理解.百般思索也無法理解.打破砂鍋問到底:比喻追究事情的根底.見微知著:微:隱約;著:明顯.見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢.鍥而不舍:鍥:鏤刻;舍:停止.比喻有恒心,有毅力.。

          3.《真理誕生于一百個問號之后》句子體會

          詞句解析.

          (1)對句子的理解.

          ①最后把“?”拉直成了“!”,找到了真理.

          這里的“?”是發現的問題,是不斷的追問,“!”是通過探索,解決了疑問,發現了真理.這個句子把一個抽象的道理,用直觀形象的方法進行表述,給人留下了深刻的印象.

          ②善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發現,有所發明,有所創造,有所成就.

          “打破沙鍋問到底”是一句俗語,形象表達了鍥而不舍、不斷探索的精神,“發現”“發明”“創造”“成就”這四個詞按收獲由小到大排列,也說明平常的事情中蘊含著真理,蘊含著偉大的成就,而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到.

          ③只要你見微知著,善于發問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發現真理.

          這句話用“只要……就……”的句式說明“科學并不神秘,真理并不遙遠”,發現真理的前提條件就是“見微知著”,能從平常的現象中發現問題,看到本質,并“不斷探索”.

          ④如果說,科學領域的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人.

          這句話對發現真理的條件作了說明,科學發現中存在“偶然的機遇”,說明科學真理就存在于我們身邊,它并不神秘;“只能給……”說明科學發現也并不容易,指出了科學真理的發現是有條件的,那就是給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人.“真理誕生于一百個問號之后”就是要敏銳地發現問題,堅持不懈地思考,深入地解決問題.

          (2)對詞語的理解.

          定理:已經證明具有正確性、可以作為原則或規律的命題或公式,如,幾何定理.

          定律:科學上對某種客觀規律的概括,反映事物在一定條件下發生一定變化過程的必然關系.

          學說:指學術上自成理論體系的主張或見解.

          司空見慣:看得多了,不以為奇.

          追根求源:追溯事物發生的根源.

          敏銳:感覺靈敏,眼光尖銳.

          無獨有偶:某種少見的情況,偏有類似的出現,配成一對兒.

          百思不得其百:理解.百般思索也無法理解.

          打破砂鍋問到底:比喻追究事情的根底.

          見微知著:微:隱約;著:明顯.見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢.

          鍥而不舍:鍥:鏤刻;舍:停止.比喻有恒心,有毅力.

          4.真理誕生于一百個問號之后 對我們有啟發的句子

          1.洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時眼珠的轉動,這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人卻從中有所發現,有所發明,有所創造,有所成就。

          2。只要你見微知著,善于發問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發現真理。

          3.正像數學家華羅庚說過的,科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學領域的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,更那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。

          發現問題解決問題詞句

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