華閱文章網1.對幼兒園的安全工作有哪些新認識
1.“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設立一名副園長具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。
2. 幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。這學年，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和保健老師、信息員段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時進行例會，并對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
2.尋幼兒園安全語錄
1、“平安成長比成功更重要”。生命是最高成本，安全重于一切。
2、“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”。兒童應當知道身體屬于自己，有拒絕親吻、觸摸的權利。
3、“生命第一，財產第二”。我們應當告訴告訴孩子，他們的身體安全比財產重要得多。
4、“小秘密要告訴媽媽”。向孩子保證，無論發生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。
5、“不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果”。
6、“不與陌生人說話”。孩子有權不和陌生人說話。當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人。
7、“遇到危險可以打破玻璃，破壞家具”。小學課本上學過的《司馬光砸缸》就是很好的事例。
8、“遇到危險可以自己先跑”遇到壞人、地震、大火，孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人指揮。
9、“不保守壞人的秘密”。
10、壞人可以騙”。
原文是英國十大兒童宣言，摘錄來自4399早教頻道。
3.談談你對幼兒園安全教育工作是的認識
一、加強領導，完善制度。二、加強安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒的安全意識。 三、強化安全監督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力。
幼兒園孩子年齡小，生活經驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防范的能力。
教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時，更應該加強自己對幼
兒安全防護的能力，學會從各個環節的細小的方面發現隱患，消除隱患，才能
確保幼兒在園安全健康快樂的成長。首先，幼兒園要加強行政值日工作。園領
導輪到值日，要全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發現問題及時
作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育
活動組織情況等方面，并及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師
在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強對安全工作各個環節的
檢查監督與指導。戶外活動時，嚴格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動情
況，阻止一些危險動作；并不定期地進行檢查和考核，真正提高了教師安全防
范的能力。第三幼兒園要加強食品衛生檢查和監督。要求食堂人員嚴格把好食
品衛生關，按食品采購制度向供貨方索要三證，并做好食品的驗收、進出庫記
錄，杜絕一切不安全因素。第四，后勤管理人員還要認真做好幼兒園各類物品
特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發現問題及時聯系人修理，
有時甚至自己動手修理，確保幼兒園各類物品的使用安全。
本著保障幼兒安全健康的宗旨，我們要進一步加強安全管理，長抓不懈，
堅持“安全第一，預防為主”
努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發生的因素，
讓幼兒在平安、舒適的環境中健康成長。
4.幼兒安全知識簡單的短語
1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要*路邊行走。
2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。
2、橫穿馬路應該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。
2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
5.幼兒園戶外關于安全游戲的成語
我抬頭的時候看見一位比我小的小女孩，她跟我一樣也在學騎自行車.不過她摔倒了，還可以堅強站起來.看到這里我就想起老師對我們說過的一句話：“失敗是成功之母，要想成功就必須在失敗中吸取教訓，取得成功.”然后我堅強站起來回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我.我拼命的踩著.爸爸還是放下我，我也就再次摔下了車，如此循環.我終于學會走直線.后來我又學會了轉彎等等.
后來我終于成功了，花了一天的時間我終于學會了騎自行車.我得意的騎著自行車，看著兩旁的樹從我身旁飛快的閃過，它們好像在說：“你真棒，你終于學會了騎自行車.”回到家爸爸幫我擦藥，因為我成功了，那時我覺得傷口已經不痛像沒有摔傷似的.
6.幼兒園安全
市XX幼兒園安全工作自查報告根據市公安部、教育部聯合召開的進一步加強中小學安全工作的電話會議精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身情況認真開展了大排查活動，現將有關情況作以下匯報：一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。
實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。
二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。
教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。四、加強門衛工作管理，防患于未然我園進一步加強了園內秩序管理，幼兒園門衛堅持每天24小時值班制，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。
此外，還針對周邊道路擁擠的情況，我園派專門人員協助門衛進行監管，嚴禁三輪車進入園門口，對家長的自行車、摩托車等劃定專門區域，監督家長嚴格按照指定的位置停放，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。
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