華閱文章網1.朗讀英語句子時,哪些需要重讀,哪些需要非重讀
重音 2）句子重音 A） 英語的節奏：（輕）-輕-重-輕-（輕）或重-輕-（輕）（輕）重 B） 英語句子的長短：是由句子中的重讀詞的數目決定的，而不是象漢語那樣由句子中的漢字數目決定的。
C） 實詞重讀（副詞重讀），虛詞輕讀（冠詞，單音節介詞，單音節連詞，人稱代詞，反代詞，物主代詞，關系代詞，相互代詞，助動詞，情態動詞和系動詞be D） 實詞不重讀的特殊情況 a） 實詞第二次出現 He thinks of that as a child thinks. b） 一個名詞被第二個名詞修飾 I met her in the railway station. c） 代替詞 Which book do you want? The small one. d） 感嘆詞中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is! e) street 在專有名詞中 Wangfujing Street. f)this在這些短語中，this morning/afternoon/evening E）虛詞重讀的特殊情況 a） 情態動詞，助動詞和系動詞be在句首，句尾和否定時。Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker. b） 情態動詞表示可能，驚奇和肯定時。
They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room. c） 介詞在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked with. d） 引導復合句的連詞在句首。
If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him. e）反身代詞表示強調。He couldn't come himself. 1）單詞重音 A）雙音節詞 a）一般在第一個音節重讀。
letter, sorry b）有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前綴的詞，第二個音節是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late c）有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前綴的重音與詞義和詞類有關， 一般名詞的重音在第一個音節上，其它的詞性在第二個音節上。
'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d）有些復合詞和帶有前綴 re-, ex-, un-, pre-, post-， 等的詞，有兩個重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war B）多音節詞 a）一般倒數第三個音節是重音。
'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy. b）有一些雙音節詞，加了前綴和后綴成了多音節，但這些詞按原來詞根的重音讀音。'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated,es'tablishment, c）詞尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后綴的詞，重音在這些后綴的前一個音節上。
cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective d）詞尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后綴的詞，重音在該后綴上，而且有一個次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette。
2.朗讀英語句子時,哪些實詞應重讀
需要重讀的實詞有以下情況：
1、祈使句中主體部分的：
i want you to TELL me the TRUTH !
2、表示確定意味的：
i DO want you to tell me the truth.
3、重讀可表示側重點的：
I want you to tell me the truth.
和
i want YOU to tell me the truth.
上面舉的例子不一定強調的都是實詞，
至于實際情況，要你自己把握了，
一般情況下，句子中主要的實詞都重讀，沒什么大礙！
希望能給點幫助咯~~~~~
3.說一句話時,一般什么字詞應該重讀
能突出主題的或是強調主題的字眼 表意重音指講話人在沒有受個人情感影響或沒有特意將句中的某一信息加以強調的情況下，對句中的所有實詞一視同仁地加以強調。
朗誦者對文章中作者的采用的修辭手段的詞句給予強調。感情重音，由于情感的需要，對語句中某些詞或詞組加以情感色彩的強調。
擴展資料 表達音節的停頓朗讀詩詞時，必須用停頓來表達音節，以加強節奏感。如： 1、白發/三千丈，緣愁/似個長。
不知/明鏡里，何處/得秋霜？（二三式） 2、竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞高/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時。
（二二三式） 3、北國/風光，千里/冰封，萬里/雪飄。望/長城內外，帷余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。
山舞/銀蛇，原馳/臘象，欲與/天公/試比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
（**《沁園春·雪》） 4、我為/少男少女們/歌唱，我/歌唱/早晨，我/歌唱/希望，我/歌唱那些/屬于未來的/事物，我/歌唱/正在生長的/力量。 參考資料來源：百度百科--重音（詞語）。
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