四年級語文上冊詞句分類練習

1.人教版四年級語文上冊四字詞語練習

1）起承轉合、娓娓動聽、身臨其境、戛然而止、引人入勝、十年樹木，百年樹人、無心插柳柳成蔭、遠近馳名、哄堂大笑、因材施教、

有教無類、有始無終、有頭無尾、有眼無珠、有備無患、有口無心、有氣無力、有名無實、有增無減、

2）相依相偎、相親相愛、相生相克

金堆玉砌、粉妝玉砌、訓練有素、小心翼翼、心馳神往、巨石嶙峋、

月朗星稀、月下老人、閉月羞花、披星戴月、花好月圓、花容月貌、日積月累、日新月異、水中撈月、眾星捧月、經年累月、

明鏡高懸、明知故問、明辨是非、明察秋毫、心明眼亮、眼明手快、清風明月、春光明媚、掌上明珠、耳聰目明、來去分明、棄暗投明

3）奮起步伐、雄姿英發、襟飄帶舞、翠色欲流、

一碧千里、一落千丈、一諾千金、一字千金

一年半載、一時半刻、一星半點兒、一知半解、

一去不返、一毛不拔、一錢不值、一字不拉、一塵不染、一成不變、一絲不茍、一竅不通

一哄而散、一怒而去、一望而知、一掃而光、一揮而就、一概而論、

一干二凈、一清二白、一清二楚、一差二錯、

一心一意、一生一世、一草一木、一言一行、一問一答、一唱一和、一起一落、一上一下、一長一短、一東一西、一心一德、一朝一夕、一板一眼、一模一樣

一誤再誤、一錯再錯、一拖再拖、

4）白發蒼蒼、巧奪天工、變化無窮、嘆為觀止、親朋好友、喜慶祥和

無邊無際、無拘無束、無法無天、無緣無故、無影無蹤、無依無*、無窮無盡、無可奈何

不干不凈、不明不白、不清不楚、不慌不忙、不知不覺、不折不扣、不聲不響、不言不語、不理不睬、不死不活、不見不散、不三不四、

5）一夫當關，萬夫莫開、瓢潑大雨、傾盆大雨、心驚膽寒、奮不顧身、熊熊烈（大）火、震耳欲聾、水流湍急、碧（微）波粼粼、波光粼粼、回旋別致、湖光水色、浩然坦蕩、千鈞一發、

恭恭敬敬、浩浩蕩蕩、斷斷續續、結結巴巴、忙忙、花花綠綠、紛紛揚揚、簌簌落落、

6）巍峨雄偉、巍峨壯麗、雄偉遼闊、玲瓏俊秀、小巧玲瓏、朝氣蓬勃

積少成多、積土成山、積水成淵、積德成善、、聚沙成塔、集腋成裘

7）一馬平川、千山萬壑、斷壁殘垣、亭臺樓閣、

8）揮汗如雨、舉袖成云、摩肩接踵、才智過人、有板有眼、有理有節、反唇相譏、實話實說、以牙還牙、以眼還眼、慷慨施舍、氣喘如牛、不屑一顧、西裝革履、氣度不凡、安居樂業、

9）油然而生、高昂激越、催人奮進、萬眾一心、勇往直前、居安思危、警鐘長鳴、豁然開朗、英雄氣概、拋頭顱灑熱血、振奮精神、繁榮富強、駐足傾聽、面目清秀、波濤洶涌、

歌聲婉轉、尖聲尖氣、清脆純凈、異想天開、

10）筋疲力盡、辛勤勞動、省吃儉用、四面八方、喜出望外、情面難卻、自言自語、櫛風沐雨、當牛做馬、

不約而同、不謀而合、不勞而獲、不翼而飛、不期而遇、不寒而栗、

亮晶晶、熱烘烘、空落落、香噴噴、笑呵呵、白茫茫、綠蒙蒙、毛茸茸、蓬松松、沉甸甸、

聲若雷鳴、煙霧彌漫、目眩神蕩、江流曲折、巖壑幽深、海天一色、亂石穿空、雪浪翻滾、一聲不響、

11）志存高遠、滿不在乎、亂七八糟、井底之蛙、綿軟舒適、千里之遙、千仞之高、瞠目結舌、接二連三、來者不拒、理直氣壯、環顧四周、

12）極目遠眺、萬籟俱寂、彤云密布、瑞雪兆豐年

2.求人教版小學復習資料（語文）句子、詞語意思、日積月累、古詩、詞

雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的很華麗的房屋。 2。

巧奪天工：形容技藝巧妙，多指工藝美術。 3。

獨具匠心：具有獨到的靈巧心思，指在技巧和 藝術方面有創造性。 4。

引人入勝：指美妙的境地或生動的情景。 現多指山水風景或文藝作品特別吸引人。

5。古色古香：形容書畫，器物等有古雅的色彩和情調。

6。余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下深刻的印象。

7。不落窠臼：比喻有獨創風格，不落老套子。

8。雅俗共賞：舊時用來形容某種藝術作品，各種人都能夠欣賞。

9。美不勝收：形容好的東西很多，看不過來。

10。膾炙人口：比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦。

11。 曲高和寡：舊時指知音難得。

現比喻言論和作品不通俗，能了解的人不多。 12。

妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。 13。

陽春白雪：用來比喻較高級的文學藝術作品，經常與"下里巴人"對比著用。 14。

筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢，風格灑脫。 也指書法速度很快，形容書法筆勢雄健活潑。

。16。

別具一格：具有一種獨特的風格。

3.小學四年級上冊語文總復習資料

小學語文四年級上冊總復習資料一、生字詞寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰 依舊 恢復 燦爛 竹竿 規律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴 柔弱 搜索 隱藏 傾斜 平坦 扒土 寬闊 洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣 責備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開辟 盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應 肩膀 智慧 凝結 長廊 柱子 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語 平衡 聯結 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 幸運 臺灣 襲擊 期待 空曠 暫停 伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 刪掉 規范 燥熱 融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴 寄托 幻想 洞察 聯系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油燈 佛香閣 原子核 因特網 哲學家昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養不周 不勝其煩架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪暴發 清波漾漾 理所當然談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華呼風喚雨 出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底欣喜若狂 形態各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態 人跡罕至 應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經沙場 南征北戰 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協調有序 形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾ABAC：自由自在 如怨如訴 AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水二、積累、運用（一）對聯（有關自然景觀的對聯） 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事 1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事） 2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。

其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）（四）詩《雨中的樹林》 雨中的樹林 雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。 連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關于動物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠（六）風景名勝區對聯 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓） 樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖） 清風明月本無價 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（七）古詩過故人莊 孟浩然（唐） 古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）題西林壁 蘇軾（宋） 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。 （該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）

游山西村 陸游（宋） 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 （該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的。

4.蘇教版四年級上冊語文生字前鼻音歸類

我把具體如何區分前后鼻音為你奉上，因為我手頭沒有你說的蘇教版的語文教材，我是愛莫能助，你自己根據規則自己分吧。

首先，要正確區分-n和-ng的發音。-n是舌尖中鼻音，發音時用舌尖抵住上齒齦形成阻塞，閉住口腔，使氣流完全從鼻腔中透出，同時聲帶顫動，發出鼻音。-ng是舌尖后（舌根）鼻音，發音部位同g、k、h相同。發音時用舌面后部頂住軟腭，讓氣流從鼻腔里流出，同時聲帶顫動，發出鼻音。練習時，舌面后不要離開軟腭，可讓聲音延長下去。-n和-ng的發音方法相同，主要區別是發音部位不同。練習時要體會不同部位的阻塞感。

其次，發合音（鼻韻母）時，發音過程要清楚、完整。念某一具體鼻韻母時，從元音的發音狀態過渡到輔音的過程要清楚；收尾輔音必須到達阻塞部位。比如an和ang發音。先拉長聲音念a，不要中斷，舌頭從容先前伸，舌尖到達上齒齦，出現鼻音，即為an；同樣，拉長聲音念a，舌頭從容向后抬高，舌面后部到達軟腭，出現鼻音，即為ang。

前后鼻韻母在拼寫上有一些規則可借以記憶：

1、b、p、m、f 拼eng不ong。

2、d、t、n、l 除“嫩”字外，其余漢字都拼eng韻母。

3、d、t、n除了“您”字外，都拼“ing”韻母。

4、g、k、h除“艮”、“肯”兩類聲旁字拼en韻母外，其余漢字都拼eng韻母。

5、z、c、s 除了“怎”、“參（差）”、“森”三個常用字 外，其余都是“曾”旁字，都拼eng韻母。

此外，可記如下一些規律：

一般來說，聲旁字是前鼻韻母的話，則這一系列字通常都是前鼻韻母字，反之亦然。如“令”是后鼻韻母，以它為聲旁組成的形聲字“領、零、嶺、玲、鈴、齡、伶；翎”等都是后鼻韻母字。

這中間要注意一些個別的，如“鄰”，只有它讀前鼻音。

又如“艮”是前鼻音，以它為聲旁組成的一系列字如“跟、銀、垠、很、狠、恨、佷”等都是前鼻音字。

5.哪位老師有小學語文上冊語文書25

第幾冊書？哪個版本的教材？我幫你找追問：老師，我發給你了追問：發給你的圖片追問：你找一下 看有沒追答：收到追問：老師，好了嗎追問：找到了嗎追問：老師啊啊啊啊啊啊追答：25課《最佳路徑》；精心施工，微不足道，漫山遍野，優雅自然 閱讀鏈接《第十二座雕塑》：無法彌補，精美絕倫，情有獨鐘，不速之客，秋高氣爽，登高遠眺，顧全大局 綜合學習五：長生不老，人格魅力，驀然回首 26課《詞二首》 27課《猴王出世》：滔滔不竭，瞑目蹲身，明明朗朗，喜不自勝，天造地設，力倦神疲，人而無信，不知其可 28課《水墨徽州 》：生機盎然，山影朦朧，人影綽綽，隱隱約約，霧靄縹緲，蔥蘢迷蒙，粉墻黛瓦，潺潺流淌，水色山光，輕輕淺淺，疏樹寒村，水墨丹青，悄無聲息，通體潔白，迷迷蒙蒙，古色古香，曲線玲瓏，綿綿不絕 29課《走路的人》：一尊雕像，惶惑不解，高大碩壯，栩栩如生，人物逼真，線條優美，造型華麗，粗糙凹凸 30課《布達拉宮》：高高隆起，舉世聞名，清澈透明，凌空屹立，金光四射，巍峨壯觀，令人震撼，層層疊疊，鱗次櫛比，錯落有致，熠熠生輝，至高無上，筆直尖峭，圓渾厚實，重大吉慶，流光溢彩，金碧輝煌，嘆為觀止，寶物薈萃，引人注目，無所不容，無所不包，無價之寶 閱讀鏈接《各美其美》：寥寥數筆，天性狂放，灑脫曠達，疏放不羈，栩栩如生，獨具匠心，小心翼翼，清晰可見，吱吱嘎嘎，寧靜淡泊，歷歷在目 綜合學習六：弄假成真，一言不發，路人皆知，假仁假義，小菜一碟，千門萬戶。

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