1.描寫榆樹的句子
在深秋季節,一望無際的草原上生長了兩棵樹干彎曲的榆樹。
樹的前面長了一些很茂盛的草,草非常尖,就是一百單八將里的“鼓上蚤”時遷也得被扎到腳,那草叢像幾只小刺猬在樹下乘涼。樹的左右坑坑洼洼的,像是小動物蓋的房子,也像獵人挖的陷阱,它們仿佛在說:“快來吧,快掉進來吧!” 樹的后面有一些“玲瓏塔”,那是一些矮小的松樹。
它的鎧甲——松針對它的保護非常有用,它還四季常綠,是樹中的霸王。 松樹后面有幾座小丘,它連綿起伏,像波濤洶涌的大海。
只看一個小丘它就成了守衛著邊境的碉堡(現代軍事中的防御設備),不讓任何“敵人”侵犯。 這兩棵榆樹的干一大一小,彎彎曲曲的,仿佛老師在給學生輔導,也好像媽媽帶著寶寶出去玩,還像兩個大俠在打架——刀光劍影,俠(狹)路相逢。
以比喻、擬人的手法描寫兩棵榆樹的靜態。 榆樹的杈形狀奇怪。
大的樹叉像板斧,“頭”上戴著黃金戰甲帽,小的樹叉像紅纓槍,它的“頭”上是金黃色的“披散頭發”。 樹枝可真累,一個就要舉那么多黃金鑲的“板斧”,看來實在支持不住了,就扔了許多(其實那是落葉)。
一陣風吹來,挨在一起的兩個“無名小卒”又打起來了,它們抄起板斧,掄得“沙沙”作響。榆樹上的“果子”也被“板斧”砍了下來,落在了地上。
果子散發著果香,一個“頑童”剛要去撿,卻被另一個同伴“偷”走了。 以擬人的手法寫樹的動態,非常生動。
我走上前去摸一下樹皮,樹皮太粗糙了,還有許多裂痕。 我真想不到,草原上竟有這樣兩棵頑強生長的樹。
2.形容榆樹的成語
綠樹成蔭、郁郁叢叢、古樹參天、萬木爭榮、綠樹成蔭、
生機勃勃、尺樹寸泓、春樹暮云、大樹將軍、刀山劍樹、
耕耘樹藝、蒹葭倚玉樹、劍樹刀山、枯樹生花 、暮云春樹、
切樹倒根、瓊林玉樹、十年樹木、瑤林瓊樹、一樹百獲、
云樹之思 、芝蘭玉樹、(只見樹木,不見森林)、十圍之木、
樹大根深、古木參天、樹高千丈、郁郁蔥蔥、生機勃勃、
蔥蘢高大、青翠欲滴、枝繁葉茂、根深葉茂、高大挺直、
蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、高大雄偉、直插云霄、
木已成舟、草木蔥蘢、樹木旺盛、高大挺直、撼樹蚍蜉、
暮云春樹、蚍蜉撼樹
3.形容老榆樹生命力頑強的作文
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”當我吟誦起唐代大詩人賀知章的這首詩時,就想起了我的校園里的那棵老榆樹。是啊,它伴隨著我走過了多少個春秋啊!我一從它身邊經過,總要深情地望上幾眼。
老榆樹的根牢牢扎在美麗的校園里,粗壯的干,得兩三個人才能和抱起來。春天,那垂下的長枝條真像是綠絲線編織而成的帶子。里邊時而嵌著綠油油的榆樹錢兒。這正是其它樹木望塵莫及的地方。但它的出名,并不在于此,而是因為它具有無私奉獻的精神。烈日炎炎,校園其它的樹木都被烤彎了腰。唯獨這棵老榆樹挺著胸脯。它頂著烈日,讓我們在樹蔭下玩耍嬉戲,看書畫畫……我望著高大的榆樹,仿佛見它已經大汗淋漓了,仍然為我們遮陽避暑。我愛校園的榆樹,更愛具有無私奉獻精神的人。
4.形容榆樹的成語
綠樹成蔭、郁郁叢叢、古樹參天、萬木爭榮、綠樹成蔭、生機勃勃、尺樹寸泓、春樹暮云、大樹將軍、刀山劍樹、耕耘樹藝、蒹葭倚玉樹、劍樹刀山、枯樹生花 、暮云春樹、切樹倒根、瓊林玉樹、十年樹木、瑤林瓊樹、一樹百獲、云樹之思 、芝蘭玉樹、(只見樹木,不見森林)、十圍之木、樹大根深、古木參天、樹高千丈、郁郁蔥蔥、生機勃勃、蔥蘢高大、青翠欲滴、枝繁葉茂、根深葉茂、高大挺直、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、高大雄偉、直插云霄、木已成舟、草木蔥蘢、樹木旺盛、高大挺直、撼樹蚍蜉、暮云春樹、蚍蜉撼樹。
5.形容老榆樹生命力頑強的作文
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”當我吟誦起唐代大詩人賀知章的這首詩時,就想起了我的校園里的那棵老榆樹。
是啊,它伴隨著我走過了多少個春秋啊!我一從它身邊經過,總要深情地望上幾眼。老榆樹的根牢牢扎在美麗的校園里,粗壯的干,得兩三個人才能和抱起來。
春天,那垂下的長枝條真像是綠絲線編織而成的帶子。里邊時而嵌著綠油油的榆樹錢兒。
這正是其它樹木望塵莫及的地方。但它的出名,并不在于此,而是因為它具有無私奉獻的精神。
烈日炎炎,校園其它的樹木都被烤彎了腰。唯獨這棵老榆樹挺著胸脯。
它頂著烈日,讓我們在樹蔭下玩耍嬉戲,看書畫畫……我望著高大的榆樹,仿佛見它已經大汗淋漓了,仍然為我們遮陽避暑。我愛校園的榆樹,更愛具有無私奉獻精神的人。