華閱文章網1.描述盛會的詞語
普天同慶：天下的人們共同慶賀張燈結彩：掛上燈籠，系上彩綢.形容節日或有喜慶事情的景象.載歌載舞：載：又.邊唱歌，邊跳舞.形容盡情歡樂.盛會空前：規模超過以前的盛會.喜氣洋洋：洋洋：得意的樣子.形容非常得意或異常歡樂的樣子.五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子.指顏色繁多，非常好看.歡聲笑語：又說又笑，氣氛歡快熱烈.流金溢彩：流動的光影，滿溢的色彩.形容色彩明麗.花團錦簇：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚.形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象.也形容文章辭藻華麗.錦上添花：在美麗的錦織物上再添加鮮花.比喻略加修飾使美者更美，引伸比喻在原有成就的基礎上進一步完善蔚為壯觀：蔚，是“盛大”的意思；為，是“是”的意思；蔚為壯觀就是“非常壯觀”的意思.賞心悅目 響徹云霄 鑼鼓喧天 鼓樂齊奏。
2.描寫教育的成語
關于教育的成語
成語 解釋
春風風人 和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助
屢教不改 屢：多次，一次又一次；教：教育。經過多次教育，仍不改正
比屋可封 意思是在唐、虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化的成就。
不教而殺 教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
不教而誅 教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
不可教訓 教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。
春風化雨 化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
東風化雨 指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
反面教員 反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。
畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
教婦初來，教兒嬰孩 指對一個人施加教育應該及時及早。
科班出身 比喻具有受過正規教育或訓練的資格。
累教不改 多次教育，仍不改正。
蒙以養正 指從童年開始，就要施以正確的教育。
孟母三遷 孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
生聚教訓 生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。
神道設教 神道：本指天教，即神明之理，后指關于鬼神禍福之說。利用鬼神迷信作為教育手段。
市井之徒 徒：人（含貶義）。舊指做買賣的人或街道上沒有受過教育的人。
十年生聚，十年教訓 生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。
脫胎換骨 原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。
夏雨雨人 雨：前一個“雨”，名詞，雨水；后一個“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時給人幫助和教育。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
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3.有哪些描寫“盛會”的詩句
養浩頤然，后昌青紫，天報公陰德。
年年盛會，祝延椿算千百。——《酹江月/念奴嬌》（南宋·方岳）綠蓋紛紛，多少個、云霄仙子。
應是有，瑤池盛會，靚妝臨水。——《滿江紅》（北宋·黃裳）年來六十增三歲。
卻憶去年趨盛會。風流人物勝斜川，灼灼有同前日事。
——《玉樓春》（宋·王之道）歌鍾列。公堂盛會酬佳節。
酬佳節。皇恩宣布，早梅爭發。
——《憶秦娥》（宋·朱敦儒）生機一脈何嘗息，正看用世真才。調羹手段此胚胎。
文明觀盛會，直待六陽來。——《臨江仙》（無名氏）今夜良宴會，歡樂難具陳。
彈箏奮逸響，新聲妙入神。——《古詩十九首》（漢無名氏）壁上紅旗飄落照，西風漫卷孤城。
保安人物一時新。洞中開宴會，招待出牢人。
——《臨江仙·贈丁玲》（**）偶圣睹昌期，受恩慚弱質。幸逢良宴會，況是清秋日。
——《奉和圣制重陽旦日百寮曲江宴示懷》（唐·崔元翰）自罷千秋節，頻傷八月來。先朝常宴會，壯觀已塵埃。
——《千秋節有感二首（八月二日為明皇千秋節）》（唐·杜甫）念擲果朋儕，絕纓宴會，當時曾痛飲。命舞燕翩翻，歌珠貫串，向玳筵前，盡是神仙流品，至更闌、疏狂轉甚。
更相將、鳳幃鴛寢。玉釵亂橫，任散盡高陽，這歡娛、甚時重恁。
——《宣清》（北宋·柳永）。
4.比喻教育好的成語
學富五車xué fù wǔ chē
[釋義] 學問很多；有五車書。形容讀書很多；學識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。
[語出] 宋·畢仲游《西臺集》：“好學五車富；輕財四壁貧。”
[正音] 車；不能讀作“cē”。
[辨形] 富；不能寫作“付”。
[近義] 博學多才
[反義] 目不識丁 胸無點墨
[用法] 用作褒義。舊時多用作稱贊別人學識好的客套話。一般作謂語。
[結構] 主謂式。
[辨析] 見“滿腹經綸”（657頁）。
