華閱文章網1.英語句子到底該怎么重讀
判別句子重音是正確朗讀英語句子的關鍵之一。應遵循的基本原則如下：
一、一般性原則
在通常情況下，實義詞即表達明確概念的詞通常重讀。根據這一原則，應該重讀的詞為：
名詞
代詞——指示代詞、反身代詞、不定代詞、名詞性物主代詞
形容詞
副詞
數詞
介詞——多音節介詞
動詞——實義動詞、be在句首、助動詞或情態動詞在句首、或與not構成縮寫形式
——Who did you go to the cinema with?
——I went there with my younger brother.
*,with B.I,there
*,brother * nger,brother
答案是D。因為A、B、C中均有不屬于重讀范圍的詞。
二、新信息原則
在答語或語段中，再次出現的不含有新信息的實義詞，通常不重讀。表示新信息的詞要重讀。
——How many students are there in the classroom?
——There are fifty students in the classroom.
三、強化性原則
有時，為了強調某詞，無論是實詞還是虛詞，均須重讀。
——What does he like best?
——He likes to play basket-ball best, like her.
四、對比性原則
有些詞，雖不屬重讀范圍，但是講話者在答話時卻特別強調，想與問句中的某中心詞形成強烈的比照，這些詞亦應重讀。
——Is he in the classroom?
——No,he is outside the classroom.
2.英語句子中需要重讀的一般除了實詞外還有哪些詞要重讀
句子重音的功能 1.體現句子的節奏感和韻律感. 2.突出重點，使聽者更容易理解. 哪些詞在句子中需重讀？ 1.一般來說，在句子中需重讀的詞都是實詞，比如，名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、代詞等.不重讀的多為虛詞，比如，冠詞、連詞、介詞、感嘆詞等. 例如： The streets are wide and clean. （這句話中的streets是名詞，wide和clean是形容詞，它們都要重讀；the, are, and不重讀.） I am so glad to see you again. （這句話中的so, glad, see, again要重讀，而I, am, to, you不重讀.） 2.有時候虛詞也要重讀，以下幾點需注意： 1）強調或突出某個虛詞或be動詞時，應將其重讀.例如： We saw him playing by the river.（這句話中的we和him一般不重讀，但為了表示強調也可以重讀.比如，如果we重讀，則強調是#我們#而不是別人看見.） 2）介詞在句首時往往要重讀.例如： On my way to school, my bike was broken. （這句話中的on在句首應重讀.） 3)be動詞及助動詞和not結合時要重讀.例如：I]m sorry I can]t do that. （這句話中的can]t要重讀.） Didn]t I tell you yesterday？ （這句話中的didn]t要重讀.） 4）句子末尾的be動詞和助動詞一般要重讀.例如： -Are you a student? -Yes, I am. （這里的am要重讀.） 注意：上文剛出現過的并且重讀的單詞，第二次提到時一般不再重讀？如： -How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. （問句中的boys要重讀，但答語中的boys不重讀.）。
3.英語重音重讀規律
什么是句子重音？
我們在朗讀英語或用英語交談時，并不是句子中的每個詞都讀得一樣響亮。一樣清楚，而是有些詞讀得或說得又輕又快，而且較為含糊，有些詞則讀得或說得又重又慢，而且較為清晰。那些讀得或說得響亮而清晰的詞就是句子重音所在。
句子重音的功能
1.體現句子的節奏感和韻律感。
2.突出重點，使聽者更容易理解。
哪些詞在句子中需重讀？
1.一般來說，在句子中需重讀的詞都是實詞，比如，名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、代詞等。不重讀的多為虛詞，比如，冠詞、連詞、介詞、感嘆詞等。
例如：
The streets are wide and clean. （這句話中的streets是名詞，wide和clean是形容詞，它們都要重讀；the, are, and不重讀。）
I am so glad to see you again. （這句話中的so, glad, see, again要重讀，而I, am, to, you不重讀。）
2.有時候虛詞也要重讀，以下幾點需注意：
1）強調或突出某個虛詞或be動詞時，應將其重讀。例如：
We saw him playing by the river.（這句話中的we和him一般不重讀，但為了表示強調也可以重讀。比如，如果we重讀，則強調是#我們#而不是別人看見。）
2）介詞在句首時往往要重讀。例如：
On my way to school, my bike was broken. （這句話中的on在句首應重讀。）
3)be動詞及助動詞和not結合時要重讀。例如：I]m sorry I can]t do that. （這句話中的can]t要重讀。）
Didn]t I tell you yesterday？ （這句話中的didn]t要重讀。）
4）句子末尾的be動詞和助動詞一般要重讀。例如：
-Are you a student? -Yes, I am. （這里的am要重讀。）
注意：上文剛出現過的并且重讀的單詞，第二次提到時一般不再重讀？如：
-How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. （問句中的boys要重讀，但答語中的boys不重讀。）
基本節奏模仿：
我們常說有些人說話象唱歌一樣好聽，因為說話和唱歌都是要講究節奏和韻律的。節奏是指重讀音節在句子中有規律地重復出現。不管它們被多少個非重讀音節隔開，各重讀音節間所用的時間大體相等。重讀音節間的非重讀音節越多，它們讀起來就越快。
例如：
(1)The `man at the `desk is our `teacher.
(2)The `man at the `desk is our `teacher of `English.
(3)The `man at the `desk is our `teacher of `English
from `America.
<Look, Listen & learn>, < New Concept English> ,<Oxford English>；等教材，是模仿英式英語的很好的材料。< New Horizons in English>, < Active Listening>；， 〈A Ticket to Tomorrow>,<Let's talk In English>；等， 則是很標準的美式英語。
4.英語句子中需要重讀的一般除了實詞外還有哪些
句子重音的功能
1.體現句子的節奏感和韻律感.
2.突出重點，使聽者更容易理解.
哪些詞在句子中需重讀？
1.一般來說，在句子中需重讀的詞都是實詞，比如，名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、代詞等.不重讀的多為虛詞，比如，冠詞、連詞、介詞、感嘆詞等.
例如：
The streets are wide and clean. （這句話中的streets是名詞，wide和clean是形容詞，它們都要重讀；the, are, and不重讀.）
I am so glad to see you again. （這句話中的so, glad, see, again要重讀，而I, am, to, you不重讀.）
2.有時候虛詞也要重讀，以下幾點需注意：
1）強調或突出某個虛詞或be動詞時，應將其重讀.例如：
We saw him playing by the river.（這句話中的we和him一般不重讀，但為了表示強調也可以重讀.比如，如果we重讀，則強調是#我們#而不是別人看見.）
2）介詞在句首時往往要重讀.例如：
On my way to school, my bike was broken. （這句話中的on在句首應重讀.）
3)be動詞及助動詞和not結合時要重讀.例如：I]m sorry I can]t do that. （這句話中的can]t要重讀.）
Didn]t I tell you yesterday？ （這句話中的didn]t要重讀.）
4）句子末尾的be動詞和助動詞一般要重讀.例如：
-Are you a student? -Yes, I am. （這里的am要重讀.）
注意：上文剛出現過的并且重讀的單詞，第二次提到時一般不再重讀？如：
-How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. （問句中的boys要重讀，但答語中的boys不重讀.）
5.英文的句子哪些詞語重讀
不般沒有輕讀之說。
重讀的規則如下：1.一般來說，在句子中需重讀的詞都是實詞，比如，名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、代詞等。不重讀的多為虛詞，比如，冠詞、連詞、介詞、感嘆詞等。
例如： The streets are wide and clean. （這句話中的streets是名詞，wide和clean是形容詞，它們都要重讀；the, are, and不重讀。） I am so glad to see you again. （這句話中的so, glad, see, again要重讀，而I, am, to, you不重讀。）
2.有時候虛詞也要重讀，以下幾點需注意： 1）強調或突出某個虛詞或be動詞時，應將其重讀。例如： We saw him playing by the river.（這句話中的we和him一般不重讀，但為了表示強調也可以重讀。
比如，如果we重讀，則強調是"我們"而不是別人看見。） 2）介詞在句首時往往要重讀。
例如 On my way to school, my bike was broken. （這句話中的on在句首應重讀。） 3)be動詞及助動詞和not結合時要重讀。
例如：I'm sorry I can't do that. （這句話中的can't要重讀。） Didn't I tell you yesterday？ （這句話中的didn't要重讀。）
4）句子末尾的be動詞和助動詞一般要重讀。例如： -Are you a student? -Yes, I am. （這里的am要重讀。）
注意：上文剛出現過的并且重讀的單詞，第二次提到時一般不再重讀？如： -How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. （問句中的boys要重讀，但答語中的boys不重讀。）。
6.朗讀英語句子時,哪些需要重讀,哪些需要非重讀
重音 2）句子重音 A） 英語的節奏：（輕）-輕-重-輕-（輕）或重-輕-（輕）（輕）重 B） 英語句子的長短：是由句子中的重讀詞的數目決定的，而不是象漢語那樣由句子中的漢字數目決定的。
C） 實詞重讀（副詞重讀），虛詞輕讀（冠詞，單音節介詞，單音節連詞，人稱代詞，反代詞，物主代詞，關系代詞，相互代詞，助動詞，情態動詞和系動詞be D） 實詞不重讀的特殊情況 a） 實詞第二次出現 He thinks of that as a child thinks. b） 一個名詞被第二個名詞修飾 I met her in the railway station. c） 代替詞 Which book do you want? The small one. d） 感嘆詞中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is! e) street 在專有名詞中 Wangfujing Street. f)this在這些短語中，this morning/afternoon/evening E）虛詞重讀的特殊情況 a） 情態動詞，助動詞和系動詞be在句首，句尾和否定時。Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker. b） 情態動詞表示可能，驚奇和肯定時。
They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room. c） 介詞在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked with. d） 引導復合句的連詞在句首。
If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him. e）反身代詞表示強調。He couldn't come himself. 1）單詞重音 A）雙音節詞 a）一般在第一個音節重讀。
letter, sorry b）有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前綴的詞，第二個音節是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late c）有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前綴的重音與詞義和詞類有關， 一般名詞的重音在第一個音節上，其它的詞性在第二個音節上。
'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d）有些復合詞和帶有前綴 re-, ex-, un-, pre-, post-， 等的詞，有兩個重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war B）多音節詞 a）一般倒數第三個音節是重音。
'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy. b）有一些雙音節詞，加了前綴和后綴成了多音節，但這些詞按原來詞根的重音讀音。'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated,es'tablishment, c）詞尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后綴的詞，重音在這些后綴的前一個音節上。
cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective d）詞尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后綴的詞，重音在該后綴上，而且有一個次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette。
