華閱文章網1.描寫大學生的句子有哪些
關于大學生活的句子 1、有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。
我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。年的那個夏天，帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。
2、大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！3、大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會。
我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！ 4、有時候又發現自己會突然迸發出學習的動力，能在一天甚至一個夜里學完一學期都幾乎沒聽過的內容，雖然這樣的事情大多發生在期末；有時候也發現自己已經沒了理想，沒了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等著三年后或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經完全不由自己操控的命運。 5、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
6、平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要與世無爭，恬淡一生便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的無為思想發揚廣大之勢。
是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。 7、拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！ 8、生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。
那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘-惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。
當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。 9、大學生活一半在學校一半在社會，我們要學會站著做人跪著做事。
10、時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真這一句不愿認同。孤獨王子唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
11、人生的成功不過是在緊要處多一份堅持，人生的失敗往往是在關鍵時刻少了堅持。 12、靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會在大學生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。
昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來，讓我以自信的笑臉，積極的心態去迎接美好的明天和燦爛的大學生活吧！ 13、大學生活是一種酷刑，用完邢也不知痛覺，解開鉸鏈的時候才發現早已體無完膚。 14、大學里，能化解的恩怨最好及時化解。
走出校門，人脈就是財富。 15、有時候會感到明明是昨天的事卻覺著很遙遠；有時候又會感到很遙遠的事，卻又似乎就發生在眼前。
就這樣快樂并憂傷著矛盾著，數著漫漫難熬的每一天，不舍卻又驚奇著轉瞬而逝的這一年。 16、不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。
四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎？ 17、不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。 18、想象中的大學肯定是個傾城傾國的，沉魚落雁，閉月羞花，一定過的是神仙般的曼妙生活。
無奈想象和現實差距實在太大，走近大學和走進大學的感覺完全不同，經過近兩年的長長摸索后終于明白，原來大學就是一個剛剛退休的大老爺們，任務就是沒事找事，如果愿意找，事情會有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。可是要是不找，又卻閑的很，會閑到無聊無奈無所事事，精神崩潰。
19、不要迷戀網游，現實咱還玩不起呢。也不要迷戀煙酒，但是學一下對以后的應酬是有好處的。
還有，酒桌上。
2.關于大學的句子
有關大學的句子
1、上了大學后，我認識到每個學生都能學得不錯，都能保持平均分數以上的成績，而且也能對所學內容領會透徹。課程并非很艱難，因為標不是在沒有任何幫助的情況下自學，也不是拿你完全不理解的測驗考你。只要獲得了中學文憑或同等學歷，凡是對上大學有興趣的學生都應該能獲得成功。
2、有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那個夏天，帶著那句“勤奮創新，為人師表”的誓言，我跨進了大學校門。
3、當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學校園融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現在你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
4、在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣于問老師該怎么做；但在大學，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢？對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
5、不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正意義的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎么應對大學的第一個臺階。大一是現在每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。
3.《大學》中的經典名句
《大學》中的經典句子 1.大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣。【注釋】 選自《大學》第一章。
道：宗旨，綱領。明：第一個明動詞，彰明，顯發。
德：德行。親：更新。
止：有達成和維持之意。至善：最完善圓滿的境界。
定，心志的定向。本：原指樹根，末：原指樹梢。
【譯文】 大學的宗旨，就在于發揚光明正大的德行，在于更新民風，在于達到德才完美的最高境界。知道所要達到的境界，然后志向就能有所確定。
志向確定以后就能靜下心來，心靜以后就能安閑舒適，安閑舒適以后就能認真考慮，認真考慮以后就能有所收獲。任何事物都有根本和枝節，任何事情都有終了和開始，知道什么在先，什么在后，就接近于合理了。
【賞析】 在《大學》的開頭，便闡明它的宗旨，在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，光明正大的德行；在于以身作則，樹立榜樣再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺，去除物欲，不斷更新自己的德行，而達到至善至美的最高境界。對大學的綱領有所體會，自然便會立定人生志向，以此為生命的理想方向。
確定了心中志向，便不會輕易為外物所干擾，就會至死不渝地去追求。不論面對何事何物，都能認真思考，由此得到至善之理，明白明明德和親民的關系如同根本和末梢的關系。
“知止”是開端，“能得”是結果，對大學綱領有深切的認識和體會，自然距離大學之道的實現不遠。2.古之欲明明德于天下者，先治其國。
欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者；先致其知；致知在格物。【注釋】 選自《大學》第二章。
齊：管理。修：修養。
正：端正。致：推極，獲取。
格物：研究事物的原理。【譯文】 古時候想要使天下人都發揚光明正大的德行，就先要治理好自己的國家；想要治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修養自己的身心；想要修養自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要證實自己的誠意；想要證實自己的誠意，就要豐富自己的知識；豐富知識就在于深入研究事物的原理。
【賞析】 治國、齊家、平天下都是怎樣做人的問題，要做一個有道德修養的人，就是修身的問題。有道德的理想人格具體表現在行為、節操之中，可行為節操由意念志向所決定，如果意念志向夾雜著私情物欲。
表現在行為節操不符合道德規范。所以只要思想志向真誠，心靈自然能夠體現在各種行為事物之中，心志不為物欲所誘惑，道德人格就由此建立。
其實道德的修養前提是通過學習，獲得知識，掌握做人道理。由此再推到這段話的前部分，要平治天下，開創一個道德的世界，就必須有一個道德的國家，國家由家組成，家由個體的人組成；最終歸結到人的德行和道德人格。
3. 物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后齊家，家齊而后國治，國治而后天下平。【注釋】 選自《大學》第二章。
【譯文】 對事物深入研究以后，知識就能豐富，知識豐富以后，誠意就能證實，誠意證實以后，心志就能端正，心志端正以后，身心就能修養，身心修養以后，家庭就能管理好，家庭管好以后，國家就能治理好，國家治理好以后，天下就能太平。【賞析】 這段話是對上一段話相對的復述。
上一段話說明要明明德平天下，最終推到人要學習掌握知識，明白事理，修身養性，培養道德情操。而這段話強調通過學習，修養學問道德，建立自己的道德人格，有仁德修養的人是治國、平天下的基礎，也是關鍵。
兩段話在說理邏輯上只是修辭手法上的先后而已，都闡述的是治國平天下的道理。4.為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信。
【注釋】 選自《大學》第三章。止：達到。
敬：恭敬。慈：慈愛。
信：信義，誠信。【譯文】 作為君主，就要達到仁愛；作為臣下，就要達到恭敬；作為兒子，就要達到孝順；作為父親，就要達到慈愛；與國民交往，就要達到誠信。
【賞析】 《大學》在首章就闡述了明明德、親民與止于至善三綱領和格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目。強調通過學習，豐富自己知識，知書明理，通曉人生之道，修養品德，建立自己理想的道德人格。
以“止于至善”為方向或目標，使自己無時無刻不在為仁行善之途上前進。所以至善之地表現在人的日常生活和工作的事事物物中，像君主的仁，臣子的恭，兒子的孝、父親的慈，國民之交的信等都可以往更好的方向去努力，永遠不止息。
要想“止于至善”，就需要發揮知、情、意，全力以赴，不可懈怠，然后會有較好的成效。5. 所謂誠其意者，毋自欺也。
如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。【注釋】 選自《大學》第三章。
毋：不要。惡：前一個厭惡，后一個污濁。
好：前一個喜歡，后一個美麗。【譯文】 所說的證實自己的誠意，就是不要自我欺騙，如同厭惡奇異的臭味，如同喜歡美好的色彩，這叫做自我滿足。
【賞析】 這段話主要是對誠意的含義論述。《朱子。
4.描寫大學的詩詞
1、大學三年聞琢玉唐錢起 錢起 《送張參及第還家》
2、重登大學領儒流唐王建 王建 《寄上韓愈侍郎》
3、大學中庸正脈通宋沈瀛 沈瀛 《減字木蘭花·誰來賁止》
4、氣脈中庸大學宋洪咨夔 洪咨夔 《水調歌頭·四海止齋老》
5、大學中庸兩卷書宋無名氏 無名氏 《宮夏》
6、大學方施習射功宋陸游 陸游 《秋感》
7、久悔文辭妨大學宋陸游 陸游 《秋夜齋中》
8、勉終大學功宋陸游 陸游 《歲暮雜感》
9、大學淵源不易窮宋陸游 陸游 《又明日復作長句自規》
10、大學入德門宋陳淳 陳淳 《謹所之贈王氏子》
11、大學示驕宋陳淳 陳淳 《隆興書堂自警三十五首》
12、發揮大學明中庸宋陳淳 陳淳 《敘趙守備學釋菜會馂》
13、大學廢講論宋陳文蔚 陳文蔚 《寄題微州李君博文閣》
14、南宮集英大學選宋方逢振 方逢振 《送侄隆吉作遂安教諭》
15、閻公大學今儒宗宋方回 方回 《送康彥博文夫吉州教長句二十韻》
16、大學久無儒宋方回 方回 《題柯德陽埽塵齋》
17、昭文大學湛然翁宋方回 方回 《贈癡庵柴頭陀》
18、大學生財誰讀書宋高斯得 高斯得 《孤憤吟上十韻》
19、十五入大學宋何夢桂 何夢桂 《誡子》
20、大學中庸繙詠久宋洪咨夔 洪咨夔 《端平二年端午帖子詞·皇帝閣》
21、日用大學心中庸宋洪咨夔 洪咨夔 《羅浮高壽崔制置》
22、大學著明法宋李道傳 李道傳 《謁和靖先生虎丘祠堂》
23、君去摩大學孤鳳宋李彌遜 李彌遜 《贈別竹西王彥升居士》
24、大學道惟一能靜宋厲寺正 厲寺正 《賀鄭丞相》
25、大學無傳久晦冥宋廖行之 廖行之 《上浙西張帥十首》
26、反身求大學宋樓鑰 樓鑰 《姜鐘離挽詞》
27、大學在先知本末宋孫應符 孫應符 《恭次家大人初抵季海陵官舍之韻》
28、大學成功在九年宋孫應時 孫應時 《奉和家大人將赴官舍留示及門之作》
29、自從大學悟驕宋王柏 王柏 《和立齋番君吟》
30、衣傳正大學宋王撝 王撝 《游佑七年丁未十一月朔蔡久軒自江東提刑歸抵》
31、大學穿楊巧宋王邁 王邁 《送張能父天定赴瑞州教二首》
32、大學無已時宋王遂 王遂 《送李果州歸蜀》
33、大學靜而得宋王義山 王義山 《偶成》
34、大學著明怯宋徐僑 徐僑 《虎邱謁和靖祠》
35、大學融智門宋徐元杰 徐元杰 《和金兄》
36、大學先致知宋姚勉 姚勉 《題騰芳書院》
37、中庸大學歸含咀宋曾豐 曾豐 《清江何子發自荊湖宣撫幕客罷歸過我晉康投詩》
38、中庸大學玄又玄宋趙汝回 趙汝回 《送盧五方春分教端州》
39、德場宗英質大學宋趙汝騰 趙汝騰 《示趙與檳》
40、大學中庸兩卷書宋真德秀 真德秀 《端午貼子詞·皇太子宮五首》
41、大學真儒恥小成宋陳普 陳普 《論語·君子不器》
42、大學門庭不易登宋陳著 陳著 《次韻張君壽來見二首》
43、二梁大學同袍舊宋劉克莊 劉克莊 《答梁文杓》
44、大學十年心獨苦宋釋道璨 釋道璨 《和君澤謝主簿》
45、不愧大學篇元王旭 王旭 《止善堂》
46、老大學不進宋五邁 五邁 《跋黃京甫必昌提干四書講義》
47、大學師儒多講論宋徐鈞 徐鈞 《明帝》
48、本大學之為經宋岳珂 岳珂 《寧宗皇帝詩卷耳篇御書贊》
49、大學能定心逸休宋鄭清之 鄭清之 《山間大風雨晝夜不止聞松聲撼床戲成拙語謾錄》
50、更參大學章宋朱南杰 朱南杰 《劉直孺示拙逸詩編且命著語》
51、道孫誦《大學》明王問 王問 《樹下課諸孫》
5.描寫大學的詞語有哪些
1、巍巍學府：形容崇高偉大，莊嚴肅穆的高等學院。例句：岷峨挺秀，錦水含章。巍巍學府，德渥群芳。
2、桃李不言：比喻為人品德高尚，誠實、正直，用不著自我宣言，就自然受到人們的尊重和敬仰。例句：桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節日。就讓遠方的學子給您捎上份祝福，祝福老師身體安康，節日快樂！
3、勤學苦練：表示勤奮、認真學習，刻苦訓練。如：他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。
4、高山仰止：比喻高尚的道德。例句：天地之子，莫出其長，所謂高山仰止，景行行止。
5、春風化雨：化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的熏陶和教育。例句：良好的校風、教風、學風，猶如春風化雨，滋潤著薌中的園丁學子。
6、學而不厭：勤奮學習而不感到滿足。例句：對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
7、朝氣蓬勃：蓬勃：旺盛的樣子。 形容充滿了生命和活力。例句：我們青少年精神飽滿，朝氣蓬勃，而不應該死氣沉沉。
8、良師益友：形容和自己亦師亦友的朋友。例句：和一位締交半個多世紀的良師益友訣別，悲痛之情是難以盡述的。
9、言傳身教：用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。例句：不管我們是否意識到，父母總是不斷地對我們進行言傳身教。
10、人才輩出：形容有才能的人不斷地大量涌現。例句：古代希臘所以人才輩出，同重視和發展教育事業是分不開的。
6.有哪些關于大學的優美句子
1、大學的生活豐富了我的人生，也是我生命中的一個轉折點。
2、我希望能考上大學。我一定為革命努力學習，爭取做到又紅又專。
3、斗轉星移，舅舅大學畢業已十多年了，但他仍然是老樣子。
4、大學本科，技術專業，如工程，物理，化學，治金等。
5、大學是女生**發育的最佳時期。
6、你尚差一年大學畢業，若現在輟學，豈非前功盡廢。
7、聽到我考上大學的消息，一家人樂得眉開眼笑。
8、哥哥立志要考上重點大學，結果如愿以償。
9、她在大學專力于古典文學的再發掘。
10、天資較差的小張抱著跛行千里的精神學習，終于考上了大學。
11、比大學以內，三四宵小任意猖獗，詭謀棄舊迎新，心至為不甘。
12、因為他刻苦用功，才能考上大學，才能回報社會，才能報效祖國。
13、掌握過硬本領努力報效祖國，南方醫科大學。
14、我在學期開始時付清了大學的膳費和雜費，手頭還有一百多鎊錢。
15、他終于考上大學，高興的心情，自是不言而喻了。
