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          與務本相關聯的詞句

          1.【常用的關聯詞語

          1、并列句(各分句間的關系是平行并列的)如:“這衣裳既漂亮,又大方.”【常用的關聯詞語有】:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示連續發生的事情或動作,分句有先后順序)如:“看了他的示范動作后,我就照著樣子做.【常用的關聯詞語有】:……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、遞進句(分句間是進一層的關系)如:“海底不但景色奇異,而且物產豐富.”【常用的關聯詞語有】:不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……4、選擇句(各分句列出幾種情況,從中選出一種)如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子.”【常用的關聯詞語有】:不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……5、轉折句(后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反)如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作.”【常用的關聯詞語有】:雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……6、因果句(分句間是原因和結果的關系)如:“因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看.”【常用的關聯詞語有】:因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……7 、假設句(一個分句表示假設的情況,另一個分句表示假設實現后的結果)如:“如果明天下雨,運動會就不舉行了.”【常用的關聯詞語有】:如果……就……、即使……也……8、條件句(一個分句說明條件,另一個分句表示在這一個條件下產生的結果)如:“只要我們努力,成績就會不斷地提高.”【常用的關聯詞語有】:只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。

          2.含有關聯詞語的句子

          關聯詞語的種類很多,現在為你列舉幾種:

          1、表因果關系,如,今天回家的路上,之所以被雨淋,是因為沒有帶傘。(既然……就…… ……因此…… 等表因果關系)

          2、表并列關系,如,一臺電腦,既可以用來學習,又可以用來娛樂。(那么……那么…… 一方面……一方面…… 一邊……一邊…… 等表并列關系)

          3、表遞進關系,如,他不但在法律方面很杰出,而且在建筑領域也頗有建樹。

          4、表條件關系,如,只要功夫深,鐵杵就能磨成針。(只有……才…… 無論……都…… 等表條件關系)

          5、表假設關系,如,如果今天下雨,就必須帶雨傘。(即使……也…… 表并列關系)

          6、表選擇關系,如,一個人掉淚,不是心痛,就是委屈。(或者……或者…… 表并列關系)

          7、表轉折關系,如,雖然爸爸罵你,但是他是愛你的。

          8、表承接關系,如,今天他起得很早,于是先去吃早點,然后開車到單位,接著完成手上工作,然后到領導處匯報。

          9、表取舍關系,如,與其做偽君子,不如做真小人。(寧可……也不…… 表取舍關系)

          希望能給你一些幫助

          3.有關聯詞語的句子30句

          ( 因為)地球有吸引力,( 所以 )樹上的蘋果往地上掉,不往天上飛。

          2. ( 只要)我們堅持改革開放,道路( 就 )越走越寬。

          3. 這種地板磚( 不但 )堅固,( 而且 )美觀。

          4. ( 不論 )我們走到哪兒,( 都 )不會忘記培養我們的小學老師。

          5. 媽媽( 無論 )吃多少苦,( 都 )不會動搖她供我上大學的念頭。

          6. 媽媽買的這條毛巾( 既)漂亮( 又 )便宜。

          7. ( 之所以)我沒有去學校,( 是因為)我生病了

          8. 小姑娘( 一邊 )收拾東西,( 一邊 )用結結巴巴的英語問我。

          9. 今天我們把教室打掃得干干凈凈,( 雖然)累了一點,(可是)感到很快樂。

          10. ( 即使)你的學習再好,( 也 )不能驕傲。

          11. 小戰士( 寧可 )被敵人活活打死,( 也不 )說出軍隊的秘密。

          12. 同學們如果( 一)發現火災,( 就)要立即撥打火警電話。

          4.與書法王羲之王獻之相關聯的成語

          【成語】:入木三分

          【拼音】:rù mù sān fēn

          【解釋】:相傳王羲之在木板上寫字,木工刻時,發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。

          【出處】:唐·張懷瓘《書斷·王羲之》:“王羲之書祝版,工人削之,筆入木三分。”

          【示例】:我們讀這首詩,尤其有一種~、痛快淋漓的感受。 ★秦牧《手莫伸》

          【近義詞】:力透紙背、鐵畫銀鉤

          【反義詞】:略見一斑

          【歇后語】:錘子敲釘子;啄木鳥治樹

          【語法】:作謂語、定語、狀語、補語;指深刻

          【英文】:with bitter incisiveness

          【日文】:筆力(ひつりょく)が雄勁(ゆうけい),または議論(ぎろん)が深刻(しんこく)なことを形容(けいよう)する

          【法文】:dessin tracé d'un trait ferme

          【成語故事】:東晉時期著名書法家王羲之7歲時開始練習書法,他練字十分刻苦,經常在水池邊練字,池水都染黑了。33歲時寫《蘭亭集序》,37歲寫《黃庭經》,后來因更換寫字的木板,工匠發現王羲之筆力強勁,字跡已透入木板三分深

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