最近我讀了一本淘氣包馬小跳系列的書,其中一本《貪玩老爸》給我的印象最深刻,因為這本事給我帶來了很多歡樂.
馬小跳的爸爸——馬天笑是個善良,愛玩的玩具設計師,他本事很會玩的人,可他做出的玩具卻一點也不好玩,沒人來買他的玩具.自從馬小跳出生以后,就徹底改變了他的運氣,他設計的玩具馬小跳暢銷全國,現在他已經當上了設計師的老板.可他仍是個貪玩的人.
馬小跳上了幼兒園準備上小學的時候,攔路虎出現了,可還是被馬天笑給解決了.上了小學以后,老師要布置作業了,可馬小跳堅決不想做作業,就慢慢地,慢慢地,一拖拖到9點鐘,于是馬天笑就心疼了,便幫他寫作業,不一會就寫完了,寫完后就睡著了.
更搞笑的是第二天這件事被班主任秦老師發現了,而且馬天笑還寫錯了一個認真的真,于是秦老師大發雷霆,把馬天笑叫到辦公室里,仍給他一個筆頭說：抄一百遍,于是馬天笑真的拿起筆,認認真真的抄了一百遍,不過以后他再也不幫馬小跳寫作業了.
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最近我看了《馬小跳玩數學》,書的作者是楊紅櫻。她寫的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛。書的主要內容是80個趣味數學故事，如“租船風波”;最讓我著迷的是“五角星”，里頭講了怎樣折五角星，但我還是沒看懂，暈!!我很喜歡這本書，因為它讓我懂
轟隆隆老師編輯楊紅櫻“淘氣包馬小跳”系列之一。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術；馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛，能看到每一個學生身上的優點。因為崇拜教科學課的轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學
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這個寒假,我看了《馬小跳玩數學2》.楊紅櫻老師寫的《馬小跳玩數學2》很受我們小學生的喜愛.書里講的是馬小跳運用數學知識解決生活中遇到的一個個數學難題的故事.說實話,以前,我對數學故事書還真是不怎么感興趣.不過這本書被宣傳標語說
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌，會想起石階上風燭
邏輯學:一門關于思想和推理的藝術,邏輯能力的高低與誤解產生的概率成反比.---安布魯斯.比爾斯民主謬誤在一個給定的社會中，大多數人對某個給定的事物秉持同一個觀點是個有趣的心理學現象，但是沒有必要將事物的真實與否考慮進去。大多數也
學生讀書筆記指導示例同學們，我們都知道要“多讀書、讀好書、好讀書”。怎樣才能把書讀好呢？古人云：“不動筆墨不讀書”，俗話說：“最淺的墨水勝過最強的記憶”，做讀書筆記當是一種傳統而又高效的讀書方法，只有多記勤寫，才能加深對所閱書籍的印象
1、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。2、又是一個清明節，又是一個緬懷烈士的日子。我懷著崇敬的心情，佇立在烈士們的墳前，我用鮮花和真情祭奠著烈士們的英靈，心中久久不能平靜。我在心里默默的說：“安息吧！烈士們，史冊會記下你們響亮的名字；祖國會
我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃
清明節，又叫踏青節，在仲春與暮春之交。清明節是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是掃墓祭祖的日子。中華民族傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。經歷史的發展演變，清明具有極為豐富的內涵，各地都發展出了不同習俗，而
1它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節節延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，只知貢獻
《清明》（唐）杜牧清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村.《途中寒食》（唐）宋之問馬上逢寒食,途中屬暮春.可憐江浦望,不見洛橋人.北極懷明主,南溟作逐臣.故園腸斷處,日夜柳條新.《寒食》（唐）韓翃春城無處不飛花,寒食東
1、從窗簾遮不到的地方，仍能見到一小片天，一小片綴滿了星星的天。——《讀者》《陽關月》□揚之水2、幸福是鞋與腳，鞋的幸福是因為有一雙溫暖的腳，腳的幸福也只有鞋知道。——《幸福》□蘇北3、多少情深意重，敵不過天人相隔。原來，所謂一諾千
沉默的父愛6歲。操場上,一個小男孩學著騎車,旁邊站著他的父親。沒有一句指導,沒有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸
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讀書筆記.老師是希望由你有感而發而真心誠意寫出你自己真實的感受,讀后的收獲.還是說是讓你來這里找答案.來這里找答案.有很多.但是那些是你自己的感受嗎?那能代表你自己嗎?還是說你的思想已經完全沒有了..需要靠其他人來左右你?我個人
一、讀書筆記標題二、下面寫書名、作者、全書字數、出版社等資料以及你的閱讀日期。（假期布置的是讀一本傳記）三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。四、重點寫你看過的內容，做些摘錄
剛讀完莫言的《檀香刑》。趁著一腔熱血還沒冷卻，記錄下我最直觀的感受。很久沒有讀到過這么有血性的作品了，最近充斥著我的閱讀空間的不是飄渺的理論典籍，就是主人公形象高大全的革命歷史經典。回顧之前自己最欣賞的文學作品，也都是些個人化
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