華閱文章網1.《爺爺一定有辦法》的主要內容
《爺爺一定有辦法》寫的是一個充滿智慧的老爺爺用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領帶、手帕、紐扣……它原本是一個流傳已久的民間故事，作者用重復而富節奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。
圖畫則細膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動、傳神。畫面下方的老鼠家庭更帶來額外的閱讀樂趣。閱讀這一本描述猶太人一代一代傳下來的故事，菲比?吉爾曼像是一個魔術師一般，讓讀者沉浸在充滿人情味的古老猶太社區。
擴展資料：
一、作者簡介：
菲比·吉爾曼 （Phoebe Gilman），生于紐約，曾于紐約、以色列和歐洲學習藝術創作，現定居加拿大。她的書充滿著奇妙的想象力，曾獲得多次童書的獎項。《爺爺一定有辦法》是她出版的第七本書。
二、《爺爺一定有辦法》的賞析：
藍料子的普通和永遠永遠/著名兒童文學作家、教授、兒童文學博士生導師 梅子涵這一定是一個人人都讀得懂，也聽得懂的故事。
爺爺是那樣有辦法，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變新，讓你看見了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝扮起來，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了！
這個精彩、奇妙的故事，其實都只是由一塊很普通的料子帶來。精彩和奇妙本來就是在最最平常里的。平常的日子，平常的東西，平常的人。一個平常的人，如果你能把自己“剪裁”好，“縫制”好，那么你會被人欣賞，令人驚異的。
你雖然是日日都只在普通的生活里，根本沒遇上轟轟烈烈，沒看見神仙皇帝和哈利·波特，可是你卻是可能寫出優秀的作文乃至杰出的小說的。普通的生活和日子是最好的料子。無論是藍顏色、紅顏色、黃顏色、灰顏色，甚至黑顏色。重要的是你能想到把它變成什么。爺
爺的奇妙是不僅想到了把它變成一條毯子，更是接二連三地變成衣服、領帶、手帕，乃至讓人一點兒沒有料到的一粒鈕扣！
參考資料：搜狗百科-爺爺一定有辦法
2.爺爺一定有辦法講述了怎樣的故事
這個故事從一條毯子開始。故事寫的是爺爺。讀完這個故事，我們看見了，原來從一條毯子開始也是可以寫出一個了不起的故事的。故事里的毯子不像神話里的毯子飛了起來，毯子可以飛起來，毯子更可以蓋，而這個故事里的毯子正是蓋在小約瑟身上的。睡在搖籃里的小約瑟，蓋著爺爺縫制的這一條藍顏色的小毯子，那么溫暖和舒服，惡夢一個也不會來。
可是，約瑟漸漸地長大了，奇妙的藍毯子太小了，也舊了。媽媽說：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了。”
可是約瑟不舍得，他說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了毯子，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。爺爺說：“這塊材料還夠做……”
爺爺為約瑟做了一件奇妙的外套！
爺爺一定有辦法
約瑟穿上這件奇妙的外套，開心地跑出去玩了。
不過，約瑟漸漸長大，奇妙的外套也變得又小又舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的外套，太小了，一點兒也不合身，真該把它丟了！”
約瑟不同意，說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了外套，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出……
爺爺用這塊材料做了一件奇妙的背心！
約瑟穿著這件奇妙的背心去上學。他好喜歡這件背心。 不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的背心也顯得小了、舊了。有一天，媽媽對他說，約瑟，看看你的背心，又小又舊，還沾了膠水和顏料，真該把它丟了！
可是約瑟怎么會同意，他說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去，用剪刀咯吱咯吱地剪，又用針飛快地縫進縫出、縫進縫出……
哈，爺爺用這塊材料做成了一根奇妙的領帶。藍顏色領帶！
你想想，藍顏色的領帶，約瑟戴著，是怎樣的一個小酷人！
不過，約瑟還是在漸漸地長大，奇妙的藍領帶肯定又小了、舊了，而且上面還沾了一大塊湯，不用說，媽媽又想把它丟了。
可是約瑟肯定還是不同意，因為約瑟會說，爺爺一定有辦法的。
那么，現在，爺爺用這塊材料，用他的咯吱咯吱的剪刀和縫進縫出的針又會給約瑟做出一樣什么東西呢？
做出了一塊奇妙的手帕。
約瑟收集的各種各樣的小石頭，就是用這條奇妙的手帕包得好好的。
約瑟還是長大，手帕還是變小變舊。照樣的，媽媽還是沒有能把手帕丟掉，結果，有辦法的爺爺用這塊材料……為約瑟做出了一顆紐扣。一顆小小的奇妙的紐扣裝在他的吊帶上。藍顏色的！
可是有一天，媽媽說：“約瑟，你的紐扣呢？”
約瑟一看，紐扣不見了！焦急的約瑟找啊，尋遍了可能去過的所有的地方，可是沒有。
紐扣沒有了，即使是總會有辦法的爺爺，現在也不可能有辦法了。
故事寫到這兒，怎么往下面寫呢？現在檢驗想象力了。檢驗寫一個故事，你能不能合乎情理、又是異想天開地得到一個結尾。結尾真重要。一個精彩的結尾，給了你最后的驚詫和喜悅的時候，就連同前面的故事一起，完美地擱在了你的記憶里。而結尾平庸，那么前面的精彩也會因此而黯淡，甚至讓你連前面的故事一起忘記。
約瑟沒有找到紐扣。有辦法的爺爺沒有了辦法。第二天，約瑟去上學。約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：“這些材料還夠……”
還夠做什么？
還夠寫成一個奇妙的故事！
這本奇妙的書的書名叫：《爺爺一定有辦法》。
3.爺爺一定有辦法繪畫主要內容講什么
閱讀這一本描述猶太人一代一代傳下來的故事，菲比吉爾曼，像是一個魔術師一般，讓讀者沉浸在充滿人情 爺爺一定有辦法 味的古老猶太社區，目光與心境隨著約瑟的家庭生活點滴與老鼠家庭充分利用撿拾來的碎布會變出什么而期待著、起伏著… 每個孩子都曾擁有一條或一件自己很喜愛的舊毯子、被子或玩具，丟了它，孩子總是萬般不舍，如何把舊的東西賦予新的生命與用途，使得生活處處充滿驚奇，就是這本書最有趣的地方。
最后當我們發現鈕扣掉到老鼠家時，著實為約瑟而緊張，沒想到「爺爺一次又一次的有辦法」，讓約瑟的心里種下「愛物惜物」的情懷，將由舊變新的秘密寫成一個故事，一個可以永久流傳的故事。書中文字簡潔又生動，左面出現約瑟拿舊毯子（布料）向爺爺求助的畫面，重復『約瑟說：「爺爺一定有辦法。
」爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去』共有五次之多，可作為良好的語文教學教材，更精彩的是爺爺總是回答說「這塊料子還夠做…」讓讀者擁有更大的想象空間，想「猜猜看」這一次爺爺會變出什么呢？是一本讓讀者處處感到驚奇的圖畫書。對二十一世紀的孩子而言，一個物質過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛生筷、紙尿片、甚至照相機等，過度的商品化讓孩子們不太有機會用舊東西，這個故事或許可以給我們一點省思，重新檢視我們的生活習慣與消費行為。
這個故事從一條毯子開始。故事寫的是爺爺。
讀完這個故事，我們看見了，原來從一條毯子開始也是可以寫出一個了不起的故事的。故事里的毯子不像神話里的毯子飛了起來，毯子可以飛起來，毯子更可以蓋，而這個故事里的毯子正是蓋在小約瑟身上的。
睡在搖籃里的小約瑟，蓋著爺爺縫制的這一條藍顏色的小毯子，那么溫暖和舒服，惡夢一個也不會來。可是，約瑟漸漸地長大了，奇妙的藍毯子太小了，也舊了。
媽媽說：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了。” 可是約瑟不舍得，他說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了毯子，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。
爺爺說：“這塊材料還夠做……” 爺爺為約瑟做了一件奇妙的外套！爺爺一定有辦法 約瑟穿上這件奇妙的外套，開心地跑出去玩了。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的外套也變得又小又舊了。
有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的外套，太小了，一點兒也不合身，真該把它丟了！” 約瑟不同意，說：“爺爺一定有辦法。” 爺爺拿起了外套，翻過來，又翻過去。
“嗯……”爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出…… 爺爺用這塊材料做了一件奇妙的背心！約瑟穿著這件奇妙的背心去上學。他好喜歡這件背心。
不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的背心也顯得小了、舊了。有一天，媽媽對他說，約瑟，看看你的背心，又小又舊，還沾了膠水和顏料，真該把它丟了！可是約瑟怎么會同意，他說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去，用剪刀咯吱咯吱地剪，又用針飛快地縫進縫出、縫進縫出…… 哈，爺爺用這塊材料做成了一根奇妙的領帶。藍顏色領帶！你想想，藍顏色的領帶，約瑟戴著，是怎樣的一個小酷人！不過，約瑟還是在漸漸地長大，奇妙的藍領帶肯定又小了、舊了，而且上面還沾了一大塊湯，不用說，媽媽又想把它丟了。
可是約瑟肯定還是不同意，因為約瑟會說，爺爺一定有辦法的。那么，現在，爺爺用這塊材料，用他的咯吱咯吱的剪刀和縫進縫出的針又會給約瑟做出一樣什么東西呢？做出了一塊奇妙的手帕。
約瑟收集的各種各樣的小石頭，就是用這條奇妙的手帕包得好好的。約瑟還是長大，手帕還是變小變舊。
照樣的，媽媽還是沒有能把手帕丟掉，結果，有辦法的爺爺用這塊材料……為約瑟做出了一顆紐扣。一顆小小的奇妙的紐扣裝在他的吊帶上。
藍顏色的！可是有一天，媽媽說：“約瑟，你的紐扣呢？” 約瑟一看，紐扣不見了！焦急的約瑟找啊，尋遍了可能去過的所有的地方，可是沒有。紐扣沒有了，即使是總會有辦法的爺爺，現在也不可能有辦法了。
故事寫到這兒，怎么往下面寫呢？現在檢驗想象力了。檢驗寫一個故事，你能不能合乎情理、又是異想天開地得到一個結尾。
結尾真重要。一個精彩的結尾，給了你最后的驚詫和喜悅的時候，就連同前面的故事一起，完美地擱在了你的記憶里。
而結尾平庸，那么前面的精彩也會因此而黯淡，甚至讓你連前面的故事一起忘記。約瑟沒有找到紐扣。
有辦法的爺爺沒有了辦法。第二天，約瑟去上學。
約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：“這些材料還夠……” 還夠做什么？還夠寫成一個奇妙的故事！這本奇妙的書的書名叫：《爺爺一定有辦法》。爺爺一定有辦法。
4.二年級的課外閱讀書的好詞好句和書名有哪些
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5.《米小圈上學記》書中的好句有哪些
1. 每個同學都有自己的爺爺奶奶，可是米小圈卻沒有。老爸不同意米小圈的說法，他雖然沒有自己的親爺爺，但他有一個遠房的二爺爺。米小圈聽后高興極了，等啊盼啊，終于盼來了二爺爺。
2. 直到有一天，二爺爺用撿汽水瓶子的錢給米小圈買了一個他喜歡的玩具。米小圈被二爺爺感動了，深知二爺爺的不易。他不再要什么玩具了。
3. 二爺爺這個人會很多好玩的東西，這些東西都是米小圈沒有見識過的。米小圈很喜歡跟二爺爺一起玩，他和二爺爺成為了一對好伙伴。
相關介紹：
米小圈很調皮，爸爸媽媽想讓他學畫畫，當個畫家，可是他不喜歡，就是不學畫畫，爸爸很生氣，打了米小圈一頓，米小圈沒辦法還是去畫畫了。
經過一段時間的練習，米小圈發現畫畫也很有樂趣，米小圈的畫越畫越好，受到了老師的好評，爸爸的夸獎，米小圈也開心極了！
米小圈的學習成績也不是很好，一天米小圈不開心對媽媽說：“媽媽我這次沒考好，”媽媽說：“沒關系，不要灰心，只要你認真、細心、努力，成功會屬于你的。”
米小圈在后來的學習中，上課認真聽講，按時完成作業。期末考試到了，米小圈考得很好：語文100，數學100。
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