華閱文章網1.草房子 第一章禿鶴 好詞10個好句3個和感受
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草房子 第一章禿鶴 好詞10個好句3個和感受。
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午月想他
LV.3 推薦于 2017-11-25
書名：《草房子》
作者：曹文軒
好詞：接二連三 抖抖索索 五顏六色 異想天開 出人意料一絲不茍 全神貫注 心驚肉跳 七上八下 隱隱約約無憂無慮 一貧如洗 荒無人煙 結結巴巴 不問尋常無能為力 心不在焉 小心翼翼
好段：
(1)桑桑跟著父親在大街上走著。已是秋天，風在街上吹著時，很有了點涼意。街兩旁的梧桐樹，雖然還沒有落葉，但已讓人感覺到，再刮幾起秋風，枯葉就會在這夜晚的燈光里飄落。父子倆就這樣走在梧桐樹下的斑駁的影子里。秋天夜晚的大街，反倒讓人覺得比鄉村的夜晚還要寂寞。
點評：秋風枯葉，都給人以凄涼的感覺，襯托出父親當時的心情多么沉痛、悲傷，樹下斑駁的身影，寂寞的感覺，讓讀者感覺到父親此時是多么的無助和心神不定。這段話寫出了父親得知兒子的病況后的心情。
好段：
(2)過不一會，就下起晚雨來。窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。點評：文中的雨絲，就像那剪不斷理還亂的哀愁。一個個水泡就像堵在胸口的心事。桑桑似乎從父親的表現中看出了什么，他在思索，因此，吃了半天，那段藕還是那段藕。
讀后感：
在一個遙遠的山村里，有著金黃色的草房子、略帶苦味艾葉、靜悄悄的河流、一望無際的麥田，這就是美麗、祥和的油麻地。在這兒，有調皮、機靈的桑桑，溫柔、善良但膽小的紙月，自尊心極強的陸鶴，執著慈祥的秦**奶，為了榮譽而不惜一切代價的桑喬校長，多才多藝的蔣一輪，給人以無限鼓勵的溫幼菊……他們在一起，發生了許多動人的故事。這就組成了曹文軒筆下的《草房子》。在這本書中，我最敬佩的一個人就是杜小康。杜小康原來生活在油麻地最富有的人家里，而父母更是對他言聽計從，百依百順。但在一次生意中，他父親把所有的家產全都輸了個精光，杜小康一下子從幸福的天堂跌到了低谷。后來，杜小康在桑桑的幫助下，十分從容地擺起了小地灘。面對這么大的困難，還表現得不卑不亢，這需要一個人多大的勇氣和毅力呀！而生活在現實中的我們，不要說大困難，就是一個小小的麻煩都怨天尤人，都要依賴父母，那我們以后還如何在社會上站穩，獨立生活？如果在生活中，我們也遇到了同類的問題，我們會自己去想辦法嗎？可能臥在家里面哭鼻子了吧。除了杜小康，秦**奶給我的印象也很深。油麻地的人為了在秦**奶的地上建一所學校而將秦**奶趕到一個小角落里。不服氣的秦**奶就想盡各種方法報復人們。但在經歷了一系列的事情之后，秦**奶改變了她的態度。最后，為了撿起學校掉到河里的南瓜而永遠地離開了人世。到這里，很多人都會為秦**奶行為而感動，感動她為了學校的利益而不惜犧牲自己的生命。比起感動，可能更多的人會為秦**奶惋惜，惋惜一個和藹可親、體貼人心的好奶奶就這樣走了。秦**奶身上那舍已為人的精神值得我們學習。同時秦**奶的故事還告訴我們：在做任何事之前，都要先掂量下一，孰輕孰重，免得因小失大。從現在起，讓我們在做事前先做到心中有底，以免到最后后悔莫及。最后不能忘記，遇到困難可不要退縮喲！ 立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優稚的壺嘴和一個很別致的壺把。藥已經煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動著壺蓋，使它有節奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
點評：對瓦罐和壺口的描寫，是在狀物，也是在描寫瓦罐主人細心的生活態度，以及藥寮中溫馨的氣氛，是對美好生活的不斷追求。
一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進，就遠遠地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風，一株株桑樹，好像是靜止的.
點評：簡潔的描寫了桑田風景，通過環境描寫了靜態的桑葉。
2.草房子 禿鶴 好詞好句
好詞：接二連三， 抖抖索索 ，五顏六色 ，異想天開 ，出人意料，一絲不茍 ，全神貫注 ，心驚肉跳， 七上八下 隱隱約約，無憂無慮， 一貧如洗 ，荒無人煙 ，結結巴巴 ，不問尋常，無能為力， 心不在焉， 小心翼翼好段： 桑桑跟著父親在大街上走著。
已是秋天，風在街上吹著時，很有了點涼意。街兩旁的梧桐樹，雖然還沒有落葉，但已讓人感覺到，再刮幾起秋風，枯葉就會在這夜晚的燈光里飄落。
父子倆就這樣走在梧桐樹下的斑駁的影子里。秋天夜晚的大街，反倒讓人覺得比鄉村的夜晚還要寂寞。
點評：秋風枯葉，都給人以凄涼的感覺，襯托出父親當時的心情多么沉痛、悲傷，樹下斑駁的身影，寂寞的感覺，讓讀者感覺到父親此時是多么的無助和心神不定。這段話寫出了父親得知兒子的病況后的心情。
3.曹文軒的草房子里的好詞好句
《草房子》中的好詞： 結結實實 昏昏欲睡 大模大樣 烏溜溜 金澤閃閃 莫名其妙 如癡如狂 齜牙咧嘴 秋風乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 繪聲繪色 自作多情 隱隱約約 無惡不作 波光粼粼 如夢如幻 摩挲 揮霍 流火 迷離 恍惚 韌性 純凈 古樸 鼓舞 火辣辣 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶 汗淋淋 水淋淋 齊刷刷 《草房子》中的好句好段： 1、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。
她一出現在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。
她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風吹得飛揚了起來。 2、當時，那純潔的白色將孩子們全都鎮住了。
加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。
幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子里的一個不可缺少的點。 3、冬天過去，細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。
但，細馬依然沒有去學校上學。一是因為，邱二媽并未提出讓他再去讀書，二是細馬覺得，自己拉了一個學期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級，而細馬不愿意這樣丟人。
細馬還是放他的羊。雖然細馬心里并不喜歡放羊。
4、沒過多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風中，歡歡喜喜地搖擺。這個形象使秦**奶想起了當年也是在這個季節里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。
她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。 5、那是一九六一年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。
他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。
這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。 6、那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。
天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。
禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過去。當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。
禿鶴低著頭往學校走去，但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林里。 7、男孩們等得無聊了，有幾個就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔憂與恐懼的目光里，裝成若無其事的樣子，直走到盡頭。
幾個女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個男孩，還故意向后仰著，然后做出一個正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來。
其實，他們離盡頭還有一大步遠呢。 8、貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發著各種各樣的心思。
其中最大的一個心思就是辦學，讓孩子們讀書。而在選擇校址時，從上到下，幾乎無一例外地都將目光投到了這個四面環水的寶地。
于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦**奶搬家。然而，當十幾船堆得高高的茅草已經令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時，秦**奶卻就是不肯離開這片土地。
9、秦**奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅持不住，就會被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學最矮小的草房，樣子很寒傖。
它簡直是個贅瘤，是個污點，破壞了油麻地小學的和諧與那番好格調。 10、桑喬卻一開始就對秦**奶感到不快。
那天，他視察他的校園，來到這片艾地，見到那個低矮的小屋，從心底里覺得別扭。加上聽了老師們所說的那些關于秦**奶的支離破碎的話，就覺得油麻地小學居然讓一個與油麻地小學毫無關系的老太婆住在校園里，簡直是毫無道理、不成體統。
他看著那個小屋，越看越覺得這屋子留在校園里，實在是不倫不類。他穿過艾地走到了小屋跟前。
那時，秦**奶正坐在門口曬太陽。 11、桑桑把信揣到懷里。
桑桑走出樹林時，忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感、神圣感，還外加一種讓他戰戰兢兢的緊張感。
他上路時，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒有必要，因為周圍根本無人，即便有人，誰會去注意他呢？ 12、桑桑的母親知道桑桑有了下落，心里的火頓時又起來了。
對阿恕的母親說，讓桑桑回來睡覺。但當她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
13、桑桑看到，白雀走到岸邊時，眼睛朝剛才發出笛音的那棵諫樹下看了一眼。當她看到了諫樹下已空無人影時，她向對岸到處張望了一下。
而當她終于還是沒有看到人影時，不免露出悵然若失的樣子。 14、桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。
這時，桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。
艾前后左右地包圍了小屋。當風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。
艾葉的正面與反面的顏色。
4.曹文軒《草房子》寫人物精彩句段
1、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。
月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優美的姿勢。
白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。
月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。 2、當桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里，桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月：她的頭發已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
3、現在最吸引人的就是那頂帽子：雪白的一頂帽子，這樣的白，在夏天就顯得很稀罕，格外顯眼；很精致的一頂帽子，有優雅的帽舌，有細密而均勻的網眼。它就這樣戴在禿鶴的頭上，使禿鶴陡增了幾分俊氣與光彩。
4、男孩們等得無聊了，有幾個就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔憂與恐懼的目光里，裝成若無其事的樣子，直走到盡頭。幾個女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。
其中一個男孩，還故意向后仰著，然后做出一個正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來。其實，他們離盡頭還有一大步遠呢。
5、是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。 6、這天傍晚，天空輕輕飄著雪。
蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩與夢一般情思的信，一封一封地投到了火里。 桑桑在離蔣一輪很近的地方站著。
他看到紙灰與雪在一起飛舞，火光在蔣一輪寒冷的臉上，不住地閃動，并把他高高的身影搖晃著。 7、我已見過太陽了，見過月亮了，見過麥地和風車了，見過那么多那么多的好人了，即使明天早上，真的走了，也沒有什么遺憾了。
8、現在，紙月又突然地離去了。他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。
9、蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩與夢一般的情思的心，一封一封地投進火里。 10、由于禿鶴的禿，是很地道的。
他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學們無端地想起夜里，它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
擴展資料： 曹文軒的經典長篇小說《草房子》自1997年面世之后，暢銷不衰。各個版本累計印次已接近300次，被翻譯為英文、法文、日文、韓文等。
《草房子》出版后曾榮獲“冰心兒童文學獎”、中國作協第四屆全國優秀兒童文學獎、第四屆國家圖書獎，并入選“百年百部中國兒童文學經典書系”。 根據小說改編的同名電影同樣引起轟動，獲第19屆金雞獎最佳編劇獎、1998年度中國電影華表獎、第4屆童牛獎以及影評人獎，還有第14屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎等。
讀完《草房子》就像品完一杯香茗，那份自然的清香縈繞在心頭，久久揮之不去。純凈的文字，純真的鄉情，純樸的風物，純美的人性，“純”和“美”是對這本書醉簡單的概括。
它是那樣的真實自然，彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美得動人心魄，美得洗去俗人的濁氣，它是一種傷感的美，讓人覺得苦難也可以這么美，不過卻讓人的心生疼生疼的。 油麻地小學的孩子在苦難的面前以一種堅忍的姿態去默默承受，他們瘦小的身軀在那一刻顯得如此高大，散發著一種剛毅的美。
參考資料：百度百科-草房子。
5.曹文軒 《草房子》好詞好句好段
好詞：大模大樣 紅艷艷 興高采烈 汗淋淋 不得安寧 迷迷糊糊 小心翼翼
烏黑烏黑 輕手輕腳 黑糊糊
好句：明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……
好段：那是一九六一年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。
6.曹文軒《草房子》好句摘抄和仿寫
好句：
1、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風吹得飛揚了起來。
2、冬天過去，細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但，細馬依然沒有去學校上學。一是因為，邱二媽并未提出讓他再去讀書，二是細馬覺得，自己拉了一個學期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級，而細馬不愿意這樣丟人。細馬還是放他的羊。雖然細馬心里并不喜歡放羊。
7.草房子好詞好句
禿鶴的禿，是很地道的。
他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學們無端地想起夜里，它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。后來，禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。
如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷，見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳；見是一個比他有力的，他就會罵一聲。有人一定要摸，那也可以，但得付禿鶴一點東西：要么是一塊糖，要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。
桑桑用一根斷了的格尺，就換得了兩次的撫摸。那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會數道：”一回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。
那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。
同打一把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過去。
當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學校走去，但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林里。
雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。
水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂的樣子。 禿鶴撿起一塊瓦片，砸了過去，驚得那幾只鴨子拍著翅膀往遠處游去。
禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片，直到他的瓦片再也驚動不了那幾只鴨子，他才罷手。他感到有點涼了，但直到上完一節課，他才抖抖索索地走向教室。
8.草房子,曹文軒寫的第一章禿鶴的文評500字,謝謝合作
曹文軒 禿鶴與桑桑從一年級開始，一直到六年級，都是同班同學。
禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子就都叫他為“禿鶴”。禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。
每到秋后，那楓樹一樹一樹地紅起來，紅得很耐看。但這個村子里，卻有許多禿子。
他們一個一個地光著頭，從那么好看的楓樹下走，就吸引了油麻地小學的老師們停住腳步，在一旁靜靜地看。那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。
在楓葉密集處偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。那些把手插在褲兜里或雙臂交叉著放在胸前的老師們，看著看著，就笑了起來，也不知道是什么意思。
禿鶴已許多次看到這種笑了。但在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭。
這或許是因為他們村也不光就他一個人是禿子，又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。禿鶴一直生活得很快活。
有人叫他禿鶴，他會很高興地答應，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。禿鶴的禿，是很地道的。
他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。
陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜里它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭蘸一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。后來，禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。
如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷。見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳；見是一個比他有力的，他就會罵一聲。
有人一定要摸，那也可以，但得付禿鶴一點兒東西：要么是一塊糖，要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。桑桑用一根斷了的格尺，就換得了兩次撫摸。
那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會數道：“一回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。
禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了。
誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應了。
并且，誰也不能再用東西換得一摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有兩斤重的一塊，用刀尖戳了一個洞，穿了一截草繩，然后高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你。”
說著，就要伸出油膩的手來。禿鶴說：“你先把肉給我。”
丁四說：“先讓我摸，然后再把肉給你。”禿鶴說：“不，先把肉給我。”
丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來后，就將肉給了禿鶴。禿鶴看了看那塊肉，那真是一塊好肉！但禿鶴用力向門外一甩，將那塊肉甩到滿是灰土的路上，然后拔腿就跑。
丁四抓了殺豬刀追出來。禿鶴跑了一陣卻不再跑了。
他從地上抓起一塊磚頭，轉過身來，咬牙切齒地面對著抓著鋒利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步，將刀子在空中揮舞了兩下，說了一聲“小禿子”，轉身走了。
（選自《草房子》，江蘇少年兒童出版社）禿鶴閱讀答案 心香一瓣 《禿鶴》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》第一章，小說通過對禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景，即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。主人公之一的禿鶴是一個禿頂的孩子，隨著日子的流逝，禿鶴感覺到了自己的禿頂成了大家戲弄的對象，自尊心受到了傷害，禿鶴為此作出了反常之舉，選文講述的正是這一段故事情節。
禿鶴雖頑皮且頑劣，但是我們卻能從選文中感受到一種純真的東西，他的“眼饞”、“高興”、“咬牙切齒”等并不含真正的“惡意”，而是心靈的自然流露。且讀且思1.選文講述了一個什么故事？請簡要概括。
2.你喜歡禿鶴嗎？說說你的理由。3.請簡要賞析下面的句子。
（1）在楓葉密集處偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。（2）禿鶴說：“你先把肉給我。”
丁四說：“先讓我摸，然后再把肉給你。”禿鶴說：“不，先把肉給我。”
4.為什么禿鶴在讀三年級之前并不在意他的禿頭，可是后來卻在意自己的禿頭了？5.下面的一段文字是對《草房子》第二章里的主人公紙月的一段評論，讀了選文，請你也給禿鶴寫一則評論，80字左右。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。
這一切在作家的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，我體驗到了什么是責任，什么是力量。
（選自《純真的愛——讀曹文軒〈草房子〉有感》） 《禿鶴》：1.講述了禿鶴和他的禿頭引發的各種矛盾沖突。2.參考：喜歡，雖然禿鶴頑皮且頑劣，但是卻真實且真摯。
3.(1)這是外貌描寫。
9.草房子描寫陸鶴的片段
春節即將來臨，油麻地小學接到上頭的通知：春節期間，將舉行全鄉四十三所中小學的文藝匯演。
這種匯演，基本上每年一次。油麻地小學自從由桑喬擔任校長以來，在每年的大匯演中都能取得好的名次。
因為是年年爭得好名次，因此，對油麻地小學來說，再爭得好名次，難度就越來越大了。“今年必須爭得小學組第一名！”桑喬把蔣一輪等幾個負責文藝宣傳隊的老師們召到他的辦公室，不容商量地說。
…… 等到彩排了，蔣一輪才發現有一件事沒有考慮到：那個偽軍連長，在劇本里頭是個大禿子。他必須是個禿子，因為里頭許多唱詞與道白，都要涉及到禿子，甚至劇情都與禿子有關。
如果他不是一個禿子，這個劇本也就不成立了。反過來說，這個劇本之所以成立，也正是因為這個連長不是一般的連長，而是一個禿子連長。
桑喬這才發現，他當時所看好的這個本子具有令人發笑的效果，原來全在于這個連長是個大禿子。“這怎么辦？”蔣一輪問。
“不好辦。” “就當柳三下是個禿子吧。”
“你拉倒吧，他那一頭好頭發，長得像雜草似的茂盛。他一上臺，別人不看他的臉，就光看他的頭發了。”
“你是想讓柳三下剃個大光頭？” “也只有這樣了。” 蔣一輪對柳三下一說，柳三下立即用雙手捂住了自己的頭：“那不行，我不能做禿鶴。”
仿佛不是要剃他的發，而是要割他的頭。眼看著就要匯演了，油麻地小學上上下下就為這么一個必需的禿頭而苦惱不堪。
“只好不演這個本子了。”桑喬說。
“不演，恐怕拿不了第一名，就數這個本子好。”蔣一輪說。
“沒辦法，也只能這樣了。” 很快，油麻地小學的學生們都傳開了：“《屠橋》不演了。”
都很遺憾。禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。
傍晚，孩子們都放學回去了，禿鶴卻不走，在校園門口轉悠。當他看到桑桑從家里走出來時，連忙過去：“桑桑。”
“你還沒有回家？” “我馬上就回去。你給我送個紙條給蔣老師，好嗎？” “有什么事嗎？” “你先別管。
你就把這個紙條送給他。” “好吧。”
桑桑接過紙條。禿鶴轉身離開了校園，不一會兒工夫就消失在蒼茫的暮色里。
蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：蔣老師： 我可以試一試嗎？ 陸鶴 蔣一輪先是覺得有點好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。當桑喬看到這個紙條時，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試。”
禿鶴從未演過戲。但禿鶴決心演好這個戲。
他用出人意料的速度，就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。不知是因為禿鶴天生就有演出的才能，還是這個戲在排練時禿鶴也看過，他居然只花一個上午就承擔起了角色。
在參加匯演的前兩天，所有參加匯演的節目，先給油麻地小學的全體師生演了一遍，當禿鶴上場時，全場掌聲雷動，孩子們全無一絲惡意。禿鶴要把戲演得更好。
他把這個角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復復地練著：小姑娘，快快長，長大了，跟連長，有得吃有得穿，還有花不完的現大洋…… 他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當紙月在場，驢拉磨似的旋轉著，數著板。
那個連長出現時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。
但眼下卻是隆冬季節，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。
到燈光明亮的大舞臺演出那天，禿鶴已胸有成竹。《屠橋》從演出一開始，就得到了臺下的掌聲，接下來，掌聲不斷。
當禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮時，評委們就已經感覺到，桑喬又要奪得一個好名次了。禿鶴演得一絲不茍。
他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……” 在與紙月周旋時，一個兇惡，一個善良；一個丑陋，一個美麗，對比得十分強烈。可以說，禿鶴把那個角色演絕了。
演出結束后，油麻地小學的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當他們忽然想到禿鶴時，禿鶴早已不見了。問誰，誰也不知道禿鶴的去向。
“大家立即分頭去找。”桑喬說。
是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你。” 桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。
油麻地小學的許多師生都找來了。他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：“我們回家吧。”
桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。” 禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。
紙月哭了，許多孩子也都哭了。純靜的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年…… 滿意請采納，謝謝。
