華閱文章網1.念奴嬌赤壁懷古重點字賞析
“雄姿英發，羽扇綸巾”，是從肖像儀態上描寫周瑜束裝 儒雅，風度翩翩。綸巾，青絲帶頭巾，“羽扇綸巾”， 是三國以來儒將常有的打份，著力刻畫其儀容裝束， 正反映出作為指揮官的周瑜臨戰瀟灑從容，說明他對 這次戰爭早已成竹在胸、穩操勝券。“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”，抓住了火攻水戰的特點，精切地概括了 整個戰爭的勝利場景。詞中只用“灰飛煙滅”四字， 就將曹軍的慘敗情景形容殆盡。
以下三句，由憑吊周 郎而聯想到作者自身，表達了詞人壯志未酬的郁憤和 感慨。“多情應笑我，早生華發”為倒裝句，實為 “ 應笑我多情，早生華發”。此句感慨身世，言生命 短促，人生無常，深沉、痛切地發出了年華虛擲的悲 嘆。“人間如夢”，抑郁沉挫地表達了詞人對坎坷身世 的無限感慨。“一尊還酹江月”，借酒抒情，思接古 今，感情沉郁，是全詞余音裊裊的尾聲。“酹”，即以 酒灑地之意。
這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，把人們帶入江山如畫、奇偉雄壯的景色和深邃無 比的歷史沉思中，喚起讀者對人生的無限感慨和思索， 融景物、人事感嘆、哲理于一體，給人以撼魂蕩魄的 藝術力量。
2.《念奴嬌
念奴嬌?赤壁懷古
【內容】
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰.
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。
羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應笑我，早生華發。
人生如夢，一尊還酹江月。
【譯文】
長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長江滾滾的波浪沖洗掉了。那舊營壘的西邊，人們說：那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。祖國的江山啊，那一時期該有多少英雄豪杰！
遙想當年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態雄峻。 手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無數戰船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國（三國）戰場，該笑我太多愁傷感了，以致過早地生出白發。人的一生就像做了一場大夢，還是把一杯酒獻給江上的明月，和我同飲共醉吧！
大江東去，浪淘盡，千古風流人物——起句寫長江給人以雄奇壯麗之感，“大江東去”是眼前江景，用以起興。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝，對往昔英雄人物無限懷念。
這句是作者觸景生情，面對滾滾波濤，感到歷史的流逝，有如東去的江水，不禁引起對歷史英雄人物的緬懷。這兩句既寫江景，又點明懷古，從大處落筆，寫得氣勢磅礴，感情飽滿。“浪淘盡”三字，把作者憑吊古戰場的心情含蓄有力地表達出來。這樣開頭也為下面描繪赤壁和緬懷周瑜做了環境的烘托和氣氛的渲染。
故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁——此一句除要達到點明題意之目的，其根本則在于通過對赤壁地理位置和歷史人物周瑜的述說，引出對三國戰事的回憶，而自然聯想到赤壁之戰宏偉的戰斗場面。“故壘西邊”兩句，指明懷古的特定時代、人物和地點，引入對古戰場的憑吊。作者這樣寫，是通過聯想自然而巧妙地把讀者引到這段歷史的回顧中去了。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪——正面描寫赤壁的景色。從中不難想象出當時戰斗的激烈和周瑜統領水軍英勇善戰的戰斗風姿。山勢險峻、參差錯落的山巖直指天空，狂奔的巨流洶涌澎湃，猛烈地沖擊著巖石。這是何等的雄奇景觀！這里只用十三個字，便從形、聲、色幾方面生動地勾畫出這個古戰場的壯麗雄奇的圖景，表達了作者熱愛祖國江山的感情，同時也為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢。
江山如畫，一時多少豪杰——作者從神游中又回到現實。英雄人物已經隨著長江水而流去了，只剩下如畫的江山和無所建樹的“我”。
此兩句，一承上，一啟下，由描景過渡到寫人，十分自然。“一時多少豪杰”是虛寫，既照應開頭“千古風流人物”，也為下闋寫周瑜作了鋪墊。
上闋即景抒懷，通過描寫古戰場，引起對古代英雄人物的緬懷。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅——這一段具體描寫千古風流人物中的周瑜。作者沒有直接寫周瑜的胯下馬、掌中槍，而是武官文寫：周瑜年輕英俊、氣概俊偉、雍容嫻雅、指揮若定的儒將風度。這充分顯示出周瑜的杰出指揮才干和蔑視強敵的英雄氣概。作者著力寫周瑜其目的全在于憑吊古人以抒自己大志難酬的郁悶愁苦的情懷。周瑜年輕有為，建功立業名垂青史，而自己年近半百，功業無成卻又遭貶。如此之磨難自然會哀愁的。他也只有借古來自我排遣了。
故國神游，多情應笑我，早生華發——此句表達了作者極其矛盾和苦悶的心情。面對大好河山，緬懷周瑜少年得志，又深受孫權信賴，年輕時便建功立業，而自己雖有抱負，但有志難伸，毫無作為，相比之下，無限感慨。心情由激昂奮發轉入消極苦悶。
人間如夢，一尊還酹江月——結尾句，一方面表現出作者消極悲觀的情緒，這是作者階級局限性和時代局限性的反映。在封建社會里一旦人們主宰不了自己的命運，卻常常用達觀來解決理想和現實之間的矛盾。作者也不例外。同時也應看到另一面，那就是還不失追求功業的豪邁心情。
下闋著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發自己功業無成的感慨。
3.蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》分句賞析
一句句賞識就寫成一遍8百字文章都不夠啊
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
前一句蘇軾站在赤壁的岸上，看著滾滾長江向東流去，流露出豪氣，后一句千古風流人物是寫出了蘇軾面對大自然和時間，人是很渺小的，千古多少英雄無論多厲害，都會被時光洗刷過去，也是為下一句埋下伏筆。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
岸的那一邊，是三國時代的進行過赤壁之戰的周瑜的營地。從詩歌中引出人名，有兩個意思，一，人的特殊事例很適合這首詞的例子。2.作者覺得和這個人很像，或者很崇拜這個人。蘇軾是屬于很崇拜周瑜
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
這句都是寫景色，讀起來讀者都讓蘇軾的豪氣，霸氣所感染，特別是動詞，穿，拍，卷，這三個字沒有一個不需要大力氣的，但自然卻很容易做到，這三個詞改成任何一個動詞，都會使力量變小了。
江山如畫，一時多少豪杰。
這么美麗的江山，自然有很多豪杰去爭取，各施各法，百花齊放，有的遺臭萬年，有的名流千史。這是為寫下面周瑜埋下伏筆。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這是寫周瑜。明在寫周瑜，暗卻寫自己，后面的“遙想 雄姿英發 談笑間，檣櫓灰飛煙滅” 記得蘇軾有一首詞：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千里卷平岡。
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
和這個雄姿英發，是不是很呼應。這是寫名人，確實在比自己。
故國神游，多情應笑我，早生華發。
想到現實了，老人總是這樣，口頭禪是；想當年老子我……………………這翻譯成現代話語就是這樣的。這句是作者想到現在的自己，兩鬢白發，在感嘆時間過得快，任你年壯的時候，多么厲害，始終，都逃不過現實的洗刷，這和前一句千古風流人物相呼應。
人生如夢，一樽還酹江月。
這是結尾，這是回鋒，至于什么叫回鋒，您就自己百度吧，這一句有一首詞也是這樣，和世事浮沉何須問，不如高臥且加餐是一個相同的意思。說到悲傷了，就不說了，喝酒聊天觀賞風景，就這樣分散注意，不去想那些傷心的是。
4.蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》分句賞析
一句句賞識就寫成一遍8百字文章都不夠啊大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
前一句蘇軾站在赤壁的岸上，看著滾滾長江向東流去，流露出豪氣，后一句千古風流人物是寫出了蘇軾面對大自然和時間，人是很渺小的，千古多少英雄無論多厲害，都會被時光洗刷過去，也是為下一句埋下伏筆。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
岸的那一邊，是三國時代的進行過赤壁之戰的周瑜的營地。從詩歌中引出人名，有兩個意思，一，人的特殊事例很適合這首詞的例子。
2.作者覺得和這個人很像，或者很崇拜這個人。蘇軾是屬于很崇拜周瑜亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
這句都是寫景色，讀起來讀者都讓蘇軾的豪氣，霸氣所感染，特別是動詞，穿，拍，卷，這三個字沒有一個不需要大力氣的，但自然卻很容易做到，這三個詞改成任何一個動詞，都會使力量變小了。江山如畫，一時多少豪杰。
這么美麗的江山，自然有很多豪杰去爭取，各施各法，百花齊放，有的遺臭萬年，有的名流千史。這是為寫下面周瑜埋下伏筆。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這是寫周瑜。明在寫周瑜，暗卻寫自己，后面的“遙想 雄姿英發 談笑間，檣櫓灰飛煙滅” 記得蘇軾有一首詞：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千里卷平岡。
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
和這個雄姿英發，是不是很呼應。這是寫名人，確實在比自己。
故國神游，多情應笑我，早生華發。想到現實了，老人總是這樣，口頭禪是；想當年老子我……………………這翻譯成現代話語就是這樣的。
這句是作者想到現在的自己，兩鬢白發，在感嘆時間過得快，任你年壯的時候，多么厲害，始終，都逃不過現實的洗刷，這和前一句千古風流人物相呼應。人生如夢，一樽還酹江月。
這是結尾，這是回鋒，至于什么叫回鋒，您就自己百度吧，這一句有一首詞也是這樣，和世事浮沉何須問，不如高臥且加餐是一個相同的意思。說到悲傷了，就不說了，喝酒聊天觀賞風景，就這樣分散注意，不去想那些傷心的是。
5.念奴嬌 赤壁懷古重點句
大江東去，浪淘盡，千來古風流人物。
詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，引起懷古思緒。境界開闊，氣象恢宏，籠罩全
詞，自自古為人稱道。
江山如畫，一時多少豪杰。
承上啟下。由描寫赤壁景象，百引起對古代英雄的緬懷，充溢著對建功立業的渴望。江山如此秀美，與赤壁相關的人物又是一時俊杰，自然引起人度們懷古之幽情。
雄姿英發
寫出周瑜英姿勃勃的威武壯貌。
談笑間，檣櫓灰飛煙滅。，
寫出周瑜雄姿英發風流俊雅的英雄形象，以曹操水軍的慘遭覆滅襯托周問瑜指揮若定、蔑視強敵的英雄氣概。
人生如夢，一尊還酹江月。
作者從惆悵失意中解脫出來，表達了特有的曠達灑脫情懷。人生短暫，江月永恒，壯志難酬，豪情長存。答
6.蘇軾詞《念奴嬌*赤壁懷古》賞析什么叫做形象化語言
念奴嬌·赤壁懷古 · 蘇東坡 大江東去，浪淘盡、千古風流人物. 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁. 亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪. 江山如畫，一時多少豪杰！ 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發. 羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅. 故國神游，多情應笑我、早生華發. 人間如夢，一樽還酹江月. 【賞析】 “大江東去，浪淘盡、千古風流人物”：起筆頗有氣勢，從長江著筆，巨大的空間；千古風流人物，廣闊的歷史時空，無數的英雄豪杰；將此二者聯系起來，組成一個極為遼闊悠久的時空背景；浪淘盡，歷史長河的沖刷.是悲哀，也是一種通脫，通古今而觀之的氣度. “故壘西邊，人道是周郎赤壁”：如果說前邊是一個氣勢非凡的大場景，那么，此時出現的則是一個細致精確的小場景，作為三國古戰場的赤壁究竟在何處，歷來眾說紛紜，但可以確定的是蘇東坡所寫之赤壁與歷史上赤壁之戰的赤壁絕非一處，對此，東坡有自知之明，因此在此處點出“周郎赤壁”在西.此句在文中作用極大，既拍合詞題，又為下闕緬懷周公瑾預伏一筆. “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”：集中寫出赤壁雄奇壯闊的景色：陡峭的山崖散亂地高插云霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪.從不同角度而又訴諸于不同感覺的濃墨健筆的生動描寫，一掃平庸萎靡的氣氛，把讀者頓時帶進一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界，使人心胸為之開闊，精神為之振奮. “江山如畫，一時多少豪杰”：總束上文，帶起下片.前文為我們描繪的精彩畫卷不由不使人發出“江山如畫”的贊嘆；錦繡河山，地杰人靈，如畫江山必生光耀千古的英雄豪杰，三國時候正是英雄云涌、奇才輩出的年代：橫槊賦詩的曹操，馳馬射虎的孫權，隆中定策的諸葛亮，足智多謀的周公瑾…… 上片立足寫景，為英雄人物出場作鋪墊. “遙想公瑾當年……灰飛煙滅”：在三國這個歷史舞臺上，英雄人物風云際會，而最令東坡向往的是周瑜，以“遙想”領起五句集中寫青年帥才周公瑾，既然是作者的向往，必然要挑選最能表現人物的素材.史載，建安三年，孫策親迎二十四歲的周瑜，授予“建威中郎將”的官職，并同他一起攻取皖城.周瑜取小喬，正在皖城戰役勝利之時，而后十年他才指揮了赤壁之戰.此處把十年間的事集中到一起，在寫赤壁之戰前，忽插入這一細節，以美人襯英雄，（西施、范蠡泛舟湖上）接下來從容貌儀態上寫周瑜儒將風流姿態，大敵當前，談笑自若，指揮鎮定，強敵瞬間瓦解. “故國神游……華發”：這里邊有政治理想落空的悲哀，振興王朝的祈望和有志報國的壯懷同黑暗的政治現實和橫遭貶謫的坎坷處境大相抵牾，思緒深沉、感慨頓生，仕途蹭蹬、壯懷莫酬，詞人自感蒼老，同年方氣盛卓有建樹的周公瑾恰成對照. “人生如夢，一樽還酹江月”：歷史現實交相震撼，詞人于天地之中頓生達悟，既然人生如夢，何不放懷一笑，馳騁于山林、江河、清風、明月之中，灑脫情懷于此略見一般.（坡仙） 本詞極雄麗之至，大起大落，橫絕今古.既認知人生如夢，又極寫人生之輝煌，使人難辨其究竟消極還是積極，人生功業雖輝煌而終歸于夢，但縱使如夢畢竟曾經輝煌，也許如夢的輝煌人生更值得珍惜，更惹人向往.古往與今來，哲理與人生，在雄長豪宕壯麗恢弘之中，隱然一種低徊婉轉深隱幽微的情思綿綿不盡. 章法：上闕：高起然后低徊，平穩過渡后激昂慷慨至極，雄風浩蕩，熱烈奔放；下闕：抖筆蕩開，長音裊裊，漸緊漸烈，沉郁過后，復歸于沉靜，曠遠. 音韻：入聲韻，短促有力.詩歌是韻文，講究節奏之美.《夢游天姥吟留別》中仙境出現時由原來的七字句換為四字句，使意外、突變更強烈.另如“收拾起大地山河一擔裝，四大皆空相！歷盡了渺渺程途，漠漠平林，壘壘高山，滾滾長江.但見那寒云慘霧和愁織，訴不盡苦雨凄風帶怨長，這雄壯，看江山無恙，誰識我一瓢一笠到襄陽！” 慷慨雄渾，激烈悲壯.。
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