1.電報句 和 單詞句是一個意思嗎
不一樣的,兒童的語言發展總體可以劃分為三個時期。
0-1歲是準備時期(前言語期),咿呀學語之類的;1-1.5歲是單詞句時期,一個詞代表一句話的意思;1.5-3歲是多詞句時期,多詞句時期又可劃分為兩個階段:1.5-2歲是簡單句階段,說出電報句。2-3歲是復合句階段。
例如一個寶寶看到餅干盒子很想吃餅干,若處于單詞句階段,他會對媽媽說:餅餅!或者是糖糖之類的一個詞來代表一句話的意思。此時一個名詞可能蘊含多層意思。
若處于電報句階段,可能會說:寶寶餅餅(或者媽媽餅餅)之類的缺少一些句子成分的句子。看到飛機害怕可能會說媽媽怕飛機,其實代表的含義是媽媽,寶寶怕飛機。
2.外國人是怎么學英語的,是不是像我們中國人一樣每個單詞句形背下來
記單詞是必要的.你應該所見到的不懂的單詞都記下來,每有時間就去溫習這些單詞,直到你真正記住了.準確的讀音、拼寫、詞義都是你在記單詞過程中需要注意的.記單詞不足以讓你成為英語高手,你還得懂得實際應用,所以你在記錄單詞時它是在句子里邊的,那最好把整個句子記錄下來.最重要的是接下來這一步,如果你能做到,不久將來,你定是侃侃而談的英語人才.晚上找音頻學習材料,聽懂他然后跟著他讀,天天聽,日日讀.你能做到這些,上帝沒理由不讓你成功,只可惜這世上知道這些道理的人多,做到的人少。
3.我要初中英語全部重點內容:語法,單詞,句形等.語法(列如:賓語從
你其實是想要全部的內容都進入你的頭腦中去!但這,我們做不到.初中英語的全部內容都在你的教材里!重點內容,老師早給你過了,你當時沒有收下,現在給你,一下子你也接受不了.我們沒有你的教材,很難憑空給你重點,我們不知道你的基礎,很難給你找出難點.這個,你最好找你的老師.不好意思?找班上最認真,最用功的同學,用20元請他吃一頓KFC,我想他愿意將他的筆記給你看,給你抄的.至于你能記住多少,就看你自己了!你要在一個寒假里就把英語提高,這是完全可能的.提高多少,看你的付出有多少.你的問題本身就是一個大而空的命題,讓人家怎樣給你具體的?你要賓語從句的應用,你首先要知道,什么是從句,什么是賓語.賓語從句的一個應用,就是間接引語,He said," I like English." --> He said (that) he liked English.至于你所需要的初中英語的【全部】重點內容:語法,單詞,句型,內容,語法中初中英語語法中一定是很全面的.單詞,你的教材的最后幾頁中肯定是有的.句型,在課文中,在課文解釋中,自己去總結.重點的,這個要你們老師給了.或你自己去判斷.不要什么都要現成的,不要坐在那兒,等你奶奶來喂你.自己動手,豐衣足食。