1.以新時代,新少年,新詩篇為主題寫一篇詩歌
一個人,或一個民族的夢
幸福,不必等來世
天堂,不必百年以后
取火,開耕,造字,文明之火生生不息
站起來,富起來,強起來。
時代之劍叩問長天,
黃河長江滾滾向前,
華夏子孫的字典里寫滿了蒼生!
也寫滿了奮進!
黎明驅走了黑暗,日出帶來了光芒,
祖國的光輝好似陽光。
照亮了我們的前程,
指明了前進的方向。
帶領全國人民從貧窮走到富裕,
從勝利走到輝煌!
中國進入新時代,
馬列主義放光彩。
自由主義腳下踩,
歷史虛無拋天外!
城市在膨脹,
農村在縮減。
“悟空”號衛星睜火眼金睛尋暗物質,
北斗衛星有導航世界的斗膽。
“嫦娥”抱“玉兔”登月;
“蛟龍”號入大洋深潛,
“天眼”望遠鏡是中國雄視宇宙的眼。………………
感謝這個偉大的時代,
感謝這個美麗的今天。
13億只鴿子,
盡情的飛吧!
飛出你的精彩,飛出你自由自在的美麗!
新時代,新少年,新的我們!
2.新時代新少年的詩歌
《幸運》
我就寢時,
正值冬季。
天地間,
只有紅色與白色。
河流凝噎,
飽和中的熱血卻暗中流淌;
山花緘默,
不甘于為豺狼獻媚;
鳥兒沉吟;
一切安靜了。
都在等待紅色的太陽。
我熟睡時,
夢見故鄉。
群山聳起,
一片喧嘩。
各種新生的生命層出不窮;
各種怒放的種子繁衍生息;
此刻間,眼界被開得前所未有。
我醒來時,
春暖花開。
華夏大地被披上一層全新的面紗,
廣袤無垠的天空不再是遐想,
天宮與嫦娥有夢的翅膀;
深不可測的海洋也只是傳說,
蛟龍展現了它的身姿;
群山不再高聳,
道路不再遙遠。
一條用智慧與汗水的鐵軌,
帶著我們去領略不一樣的西部風情。
春風來了,
黃土地上的一切也該綠了。
3.新時代新少年新詩篇童詩
1、童年的夢很長很長
作者:陳昂(現代)
不要在滿天烏云的時候尋找太陽
當暴雨過后
天空自會還你一個晴朗
每個人來的時候都未曾穿著衣裳
孤獨是與生俱來的一縷光亮
與太陽的光芒相比會黯然無光
直射洞底卻有別樣的景象
無論何時都不要忘記自勵和堅強
你的人生永遠只有你
不要過多的依賴和期待他人幫忙
即使來的時候有個孿生兄弟在身旁
去的時候他送給你的也只有惜別的淚和傷
自信的人才能夠實現夢想
童年的夢很長很長
心想事成不止是一個祝福
它告訴我們成功的第一步是思想
2、云
作者:金潑(現代)
云像一個忙碌的畫家
在天空中畫出一幅又一幅的圖畫
云像一個貪玩的小搗蛋
常常忘了回家
3、月亮
作者:劉饒民(現代)
天上月亮圓又圓,
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來,
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開,
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看,
月亮還是圓又圓。
4、石榴
作者:譚旭東(現代)
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
5、筍
作者:譚旭東(現代)
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的秘密
花開的消息
擴展資料:
“新時代、新少年、新詩篇”童詩,是圍繞對新時代中國特色社會主義的認知理解,圍繞堅定理想信念和實現中國夢,圍繞對祖國繁榮富強、家鄉發展變化、個人幸福生活的真切感受等,創作的兒童詩歌作品。
兒童詩是指以兒童為主體接受對象,適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。
它應符合兒童的心理和審美特點,既包括成人詩人為兒童創作的詩,也包括兒童為抒懷而創作的詩。
兒童詩是詩的一個分支,由于它受到特定讀者對象心理特征的制約,因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所展開的聯想和想象、所運用的文學語言等等,都必須符合兒童的年齡特征,必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操,激發豐富他們的想象力、思維能力等方面,尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑒賞力上,發揮自己獨特的作用。
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