華閱文章網1. 有誰知道英語六級口語考試必備40句
1。
Have a nice day。 祝你今天愉快 2。
So far, so good。 目前為止一切都好 3。
Take it or leave it。 要就要，不要就拉倒 4。
Keep it up！ 繼續努力，繼續加油。 5。
Good for you。 好啊！做得好！： 6。
Time flies！時光如梭 7。 Time is money。
時間就是金錢 8。 That's life。
這就是人生 9。 Now you're talking。
這才對嘛 10。 have butterflies in one's stomach 緊張 11。
You asked for it。 你自找的 12。
read between the lines 字里行間的言外之意 13。 The rest is history。
眾所皆知 14。 A little bird told me。
我聽說的 15。 It never rains but it pours。
禍不單行 16。 Mind your own business。
不關你的事兒 17。 Hang in there。
堅持下去 18。 could be worse 可能更糟 19。
Money talks。 金錢萬能 20。
count me out 不要算我 21。 Over my dead body！ 想都別想 22。
go fifty-fifty on sth。 平分 23。
You can say that again! You said it！ 你說的沒錯；你說對了 24。 Look who's talking！ 看看你自己吧！ 25。
It's Greek to me。 這我完全不懂； 26。
take my word for it 相信我的話 27。 not one's cup of tea 不感興趣；不合胃口 28。
Get real ！ 別鬧了；別開玩笑了 29。 head over heels 深陷；完全地。
30。 Suit yourself。
隨你高興 31。 What's the catch？ 有什么意圖？ 32。
let the cat out of bag 泄漏秘密： 33。 sth。
is touch and go 危險的情況；驚險的；一觸即發的 34。 beat a dead horse 白費勁 35。
The sky's the limit。 沒有限制 36。
once in a blue moon 千載難逢；難得一次 37。 Be prepared。
準備好 38。 It's easier said than done。
說的比做的簡單 39。 have second thoughts 考慮一下；猶豫 40。
behind someone's back 在某人背后；背著某人。
2. 幫我估一下六級分哈六級聽力選擇對了12個單詞對4個句子一句,快
六級分值分布：一、聽力理解（35%）248.5分 1、聽力對話（15%） 短對話8題 長對話7題 2、聽力短文（20%） 三大題10小題 復合式聽寫前面8空填單詞 后面3空填句子 二、閱讀理解（35%） 248.5分 1、仔細閱讀理解（25%） 10題精細閱讀 5題回答問題 2、快速閱讀理解（10%） 三、完形填空（10%）71分 20題四、寫作和翻譯（20%） 142分 1、寫作（15%） 2、翻譯（5%） 5題你的六級分數：不加作文 345多左右 作文不知道，逆之機估計一下哈，就是80多分吧，你就可以PASS，話說：嗚嗚，你比我好，我都考了N次了，這次還是沒過~。
3. 要考六級了,聽力部分需要注意什么呢
以下是聽力部分的提醒解讀和應試要點，希望能幫到你。
一、聽力理解題型解讀 聽力部分旨在通過聽力的方式考查考生對于校園生活，日常交際以及一些科普與歷史文化信息獲取和判斷推理能力，從而測試考生的聽力與綜合理解能力。聽力部分的錄音材料均為標準的英音和美音朗讀，語速約為每分鐘150個單詞，屬于正常語速。
考試時間為35分鐘，分值占六級考試總分的35%。共分為三個部分：對話部分，包括短對話和長對話，占分值的15%；短文理解部分，占分值的10%；復合式聽寫部分，占分值的10%。
（一）對話部分 短對話與長對話均采用選擇題的形式進行考查，短對話共8組，每組為一輪對話和一個問題，長對話共兩段，每段為7-8輪對話，后面有3-4個問題。每個問題后有13秒的答題時間。
考試時對話內容和問題均只讀一遍。 （二）短文部分 通常由3篇文章組成，每篇240-260個單詞，每篇后面有3-4題，共10題。
每個問題后也是有13秒的答題時間。考試時短文內容和問題也只讀一遍。
（三）復合式聽寫 主要包括單詞聽寫與句子或從句聽寫兩種考查方式，從不同層面考查了考生的聽力理解、文意把握以及詞匯速記等綜合能力，屬于新題型，文章為240-260字，前8個空要求準確填入所缺單詞，后三個空格較長，要求考生將所聽到的內容用原文或自己的話表達出來。 考試時全文朗讀三遍，第一遍朗讀時中間沒有停頓，要求考生聽懂全文大意；第二遍朗讀時，在每個空格所在句的后面都有停頓，以便考生可以填寫所缺內容；第三遍朗讀時沒有停頓，目的是供考生校對所填內容。
二、應試要點與解題技巧 （一）改革后聽力理解的要求 聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義，判斷話語的交際能力、說話人的觀點、態度等。大學英語六級考試聽力理解部分要求考生達到《教學要求》中較高要求，即“能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內英語廣播或電視節目，語速為每分鐘150詞左右，能掌握其中大意，抓住要點和相關細節。
能聽懂外國專家用英語講授的專業課程。” （二）聽力理解的應試要點 1.聽力理解的考前準備要求 a.掌握聽力考試的一般題材，如：校園生活、人際交往、科技文化以及人物傳記等。
平時注意積累一些歐美文化的常識性知識。 b.就聽力考試常考題材準備一定的詞匯，詞匯是聽力理解的基礎。
詞匯的累積如同登上，要穩步向前，重在堅持不懈。另外，要有目的的記憶，以《教學要求》所涉及的詞匯范圍為藍本，以泛記和精記相結合。
泛記的詞是指在聽音時只需辨別詞匯本身含義的詞；而需精記的詞是指那些除了了解詞匯本身的含義，還要熟知其用法和搭配的詞匯。 c.熟悉標準的英式與美式發音，基本了解常用詞匯在發音上的區別。
由于部分考生的個人偏好，有時厚此薄彼，這點在考前需要調整。 d.注意聽寫的訓練。
有些考生平時會購買大量的聽力材料進行訓練，做大量的習題，雖然成績會有所提高，但是還遠達不到預期的目標，究其原因是其復習方法還有待改進。大部分考生購買聽力資料之后只會用它來做大量的習題，殊不知這些對話，尤其是短文還是聽寫的良好素材。
聽力理解的難點，并非僅僅在于聽不懂單詞，即使是能夠讀懂的文章，如果出現較多的弱讀或連讀，仍然會讓考生為難，而聽寫不僅可以增強我們的瞬時記憶功效，還可以幫助我們適應和熟悉英美發音的連讀和弱讀，甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。 e.注意泛聽和精聽的結合 文武之道，貴在一張一弛，聽力訓練也是如此，精聽練習適用于那些難度較高，題材具有很強代表性的材料，比如：歷年真題，而泛聽練習則適用于那些選材廣泛，形式多樣，內容時尚的素材，比如：英語新聞，各類電視輔導性英語節目。
精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力，熟悉考試題型，而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發音，增強詞匯的敏感性，了解不同領域更加廣泛的詞匯表達。 2.聽力理解的考試技巧 聽力部分考試技巧有個十六字決：看題猜題 一馬當前 不識既過 無字亦書。
具體的意思就是： 在聽力錄音開始前，先將題目快速瀏覽一遍，在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內容有個初步判斷，同時還必須學會“猜題”。 聽力考試時碰到聽不懂的詞句，切不可糾纏其中，這樣很容易影響后面的答題效果。
對于新增長對話部分和短文理解部分，其信息量遠遠大于考生可以瞬時記憶的能力范疇，因此，有效的做筆記也是解題的一個關鍵，做筆記時可以采用一些簡單明了的方法來節省時間，例如： ∵ because ∴ therefore √ true/correct * wrong/false ? not sure/question 或者采用單詞的幾個字母縮寫來代表整個單詞。 另外要聽清楚提問問題所在，考生在瀏覽選項進行推測判斷時切不可忽略聽力中所提的問題，免得雖聽懂了原文的內容，卻因沒有注意細節內容，仍選擇錯誤。
對于聽力中沒有記錄，沒有聽清以及似是而非的題目，不要放棄，要學會從出題者的角度來選擇答案。心理上要放輕松，樹立自己的自信心。
雖然聽力部分有一定的難度，可是只要找到了合適的方法，并且在心理上積極看。
4. 英語六級作文有哪些優美句型
肯定有啊！！！ 一、開頭句型 我們常說，良好的開端等于成功的一半。
做事如此，作文也是如此。所以我們頗有必要在作文的開頭花一番心思。
在寫議論文時，你通常以什么樣的方式開頭呢？最簡單也最常用的可能就是開門見山法。也就是說———直截了當地提出你對這個問題的觀點，點出文章的中心思想。
I。.has both advantages and disadvantages.……既有利又有弊。
例如： *sly television has both advantages and disadvantages. * in a city has both advantages and disadvantages. * pared with cars,bikes have their advantages and disadvantages. 舉一反三： *gh computers bring people a lot of convenience,they have many disadvantages. 2。.has many * example,。
However,just as every coin has two sides,。has its disadvantages.（本例將利弊分開講，轉折過渡自然。
just as every coin has two sides也很值得背誦。） II。
.play(s)an important role /part in。……在……中扮演重要角色/起重要作用。
例如： *ers play an important role in science and technology. *ers play a more and more important role in our life. Computers play an increasingly important role in our studies. *ion plays an important part in developing our mind. *ion to alcohol and drugs play a role in homelessness. 舉一反三： *isement plays an informative role in our daily life. * the past,letters played a decisive role in long-distance * now ,telephone,email,fax have taken their place. * the development of。，隨著……的發展，例如： * the developm ent of our econo- m y,m any Chinese fam ilies can afford a car. * the development of our economy and society,pollution is more and more serious. * the rapid development of science and technology,people can get a college degree by taking online-courses at home. * the current social and technological developments,employees with more knowledge and higher academic degrees are needed.。
5. 英語六級考了390分,下次要過,大概要多對多少題
你好！智課網（Smartstudy）為您解答 四級考試既是一場智力賽，又是一場拉力賽，在這場競爭激烈的賽事中，只有那些燃料充足、動力充沛的人，才能脫穎而出。
為此，智課網小編特意為您奉獻這道備考大餐，給您的備考加足勁頭！ 基礎復習 四級考試逐漸淡化了“純粹”考查詞匯和語法知識的模式，而是將詞匯和語法滲透到各個題型中，這其實加大了試題的難度，同時也對考生的詞匯和語法掌握程度提出更高的要求。現在，大家要堅持繼續背誦單詞，鞏固對重點語法知識的掌握，不能松懈。
1. 詞匯：繼續加強，不要松懈 攻克四級考試的單詞關需要的不是臨時突擊，而是日積月累。考生要把記單詞變成一項日常的工作，堅持每天都溫習前一天背過的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。
當然，在這個階段，考生也不必再記單詞上花費大量的時間，只需每天抽出10~15分鐘的時間即可，最主要的是堅持每天都溫習，不要在考前松懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對速度會快一些，也沒那么枯燥。
2. 語法：依然重要，參考真題 考生在做四級真題時，要有意識地思考每道題目的考點，這其中就包括語法考點。在考前這段有限的時間內，考生沒有必要全面地復習語法知識，建議大家將語法復習的重點放在四級考試的完型填空和翻譯真題上，對其常考的一些重要語法點，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動詞的非謂語結構等給予高度重視，并參考個人情況做好查漏補缺工作。
題型突擊 關于題型，這里主要針對聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。 1. 聽力：培養習慣，精聽真題 通常來說，相對于其他幾個部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分數，所以應成為考生沖刺階段關注的重點。
考生在這一階段應保證每天至少聽三十分鐘左右的聽力真題，可以以五天為一個階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下： 第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。
第二天：把第一天聽過的音頻再重復聽一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽懂。
在聽完這一遍之后，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。 第三天：跟讀音頻。
還是同樣的音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內容跟讀一遍。
第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內容了。
第五天：再次跟讀，確認無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。
通過這樣的精聽訓練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發音特點，還能訓練自己對英語的反應速度，提高做題效率。 2. 閱讀：改掉舊習，注意方法 相信考生在近半年的備考中已經增加了不少的閱讀量，在最后的沖刺階段，建議考生要著重訓練閱讀速度。
有些考生在閱讀中養成了“指讀”或“筆讀”的習慣，結果嚴重影響了閱讀的速度。針對此，考生一定要著重通過訓練改變這一習慣。
建議大家在備考閱讀時注意以下幾個方面： （1） 考生在看文章時，不要每次只看一個詞，而是要加寬自己閱讀時的視幅，每次看4~6個詞，不要用手指或筆指著單詞挨個讀，而應用眼睛掃視。如果考生在最開始感覺不習慣或吃力，可以先訓練自己每次看兩三個詞，然后通過多次練習來逐漸達到要求。
（2） 重點閱讀和次要閱讀相結合。每一篇文章都有核心內容和次要內容，考生要學會分辨這些內容，并在閱讀中做到有主有次。
通常情況下，應該重點閱讀的內容包括：①小標題，對于一些設置小標題的閱讀文章來說（尤其是快速閱讀），小標題具有重要的提示功能；②每段的首尾句，首尾句通常包含體現這段主旨的重要線索，應該仔細閱讀；③表示邏輯關系的詞，這些詞匯不僅僅起到銜接句子的作用，同時也能提示考生哪些句子是有效的信息。 （3） 在閱讀中遇到不懂的詞（組）或句子等，不要在其身上逗留太多的時間，應盡量保持閱讀的連貫性。
如果這部分內容涉及出題點，考生可在看完具體的題目后回原文定位時，再仔細分析和判斷其所表示的含義。 3. 寫作：研究范文，適當練習 寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎上的。
所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優秀的作文范文開始。在閱讀時，考生應認真分析范文的遣詞造句好在哪里，應如何在自己的寫作中適當運用這些詞句，將之變成自己的“寫作模板”。
在學習表達的同時，考生還要學習范文的結構，了解不同類型文章的不同論述方式。考生不僅要學習范文中的優秀表達和結構安排，還要利用最后這一個月的時間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級寫作真題的題目。
雖然這些題目已經考過，但在文體和結構上有很大的參考意義。每寫完一篇作文后，考生要對照優秀范文找。
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