華閱文章網1. 進修總結怎么寫
進 修 總 結 時間過得真快，轉眼之間，一年就過去了。
2010 年 9 月至 2011 年 7 月，我有幸來 到西安交通大學 ** 學院 進修學習一年 ，在這一年當中，我的思想水平，業務能力等各方 面都有了很大的提高。 西安交通大學是一所文化底蘊深厚，學術氛圍濃郁的百年老校， 它是教育部直屬的全國重點大學，它位于陜西省西安市，我們被安排在西安交通大學 ** 學院 所在的西安交通大學繼續教育學院教師進修校區的研究生宿舍樓。
在這生活、學習 的一年時間里，收獲頗多，現總結如下： 一.加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力。 積極進取，時時刻刻以**員的標準嚴格要求自己，并將這種要求轉化到實際行 動中，貫穿到平時的學習與生活中。
。 過去的一年，我能夠積極參加學校組織的思想政 治學習，通過學習提高了自身對大學生專業課程教研工作性質的認識，增強了工作的責 任心和使命感。
特別是通過多次參加西安交通大學組織的關于信息前沿方面、科學教學 活動等的科研講座，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好一名高校專業教師教研工 作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業務方面，對我都是一個提 升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。
二 . 認真學習，鉆研業務，順利完成進修任務。 在進修的這一年度當中，我能夠團結來進修的其他同志，在完成本職學習工作方面 積極努力，取得了較好的學習工作效果，為我疆年輕教師的教研實踐和改革學習獻出了 自己的一份力量。
1、開學初領導督促檢查。 我們這次進修，得到了西安交通大學的大力支持和充分幫助，尤其是西交大教務處 的各位領導和老師，對我們的進修工作，貼心細致的安排。
為了充分發揮交大教研部門 的職能作用，這一年來，教務處老師對我們的進修學習，進行了多次仔細安排部署。在 去年的前兩周，教務處老師就組織《關于進修教師進修計劃座談》的活動，會議上詳細 的了解了各個前去進修的老師的現狀，并根據所授專業科目，針對西交大的課程設置， 給出了許多寶貴的選課計劃，提供了很多經驗分享。
除了這些，西交大教務處還對我們 進修教師提出了嚴格的進修計劃，嚴格督促我們珍惜這一年的進修生活，努力做到學有 所成。按照開學初的工作計劃，我能夠對所選課程認真聽講，思考整理形成文字材料， 各門課程均取得了優異的成績，促使專業知識的加深鞏固，為今后工作積累了第一手的 材料，圓滿順利的完成了教務處對我們的各項要求。
2、認真選課，提升專業能力。 為了使自己以后在學校的教學工作中， 授課方式更加游刃有余， 專業能力更加穩定。
在西交大進修的過程中，我精挑細選，選上了自己專業領域的多門課程進行再次深造， 其中包括 ，其中 等是研究生課程 ，通過對這 些課程的認真學習，不但讓我在專業領域知識上有了更為深入的理解和認識，更是通過 上課，對西交大老師循循善誘的教授方式，孜孜不倦的誨人態度，以及理論和實際緊密 聯系的課程安排技巧，有了很大的認識，對我今后的教學工作起到了非常關鍵的作用。 在以后的授課當中，讓我能夠更加端正思想認識，認真備課，精心準備講授的內容，同 時注意理論聯系實際， 注重了工作的實效性， 使輔導工作真正發揮了作用， 不流于形式， 收到了實效。
3、深入鉆研專業知識，積極參加科研活動。 通過在西安交通大學的學習，使我對自己的專業知識有了更為深刻的認識和感悟，也促 進了自己對這一學科的更大興趣和愛好。
除了課程方面的學習外，科研也是這次進修的 重點。西交大與其他高校學術交流活躍、講座眾多。
許多國際著名學者以及國內眾多院 士、長江學者等到此都做過講座。 在進修的一年當中有幸聆聽了一些高水平的學術講座。
從那些講座中，我受益非淺：比如科研選題如何做到前沿性、特色性、學理性、現實性 等。比如在尋找文獻、閱讀文獻時如何檢索、如何去粗取精、去偽存真。
從這些講座中 我不僅學習了一些科研的研究方法，更理解了治學之路是一條痛并快樂的寂寞之路。在 東大的三個月里，結合原有的一些科研思路以及利用東大電子圖書館豐富的數據庫，我 完成了一篇企業文化與員工忠誠度方面的文章，并在此基礎上萌芽了較多的研究意識。
為日后獨立地從事研究與合作研究奠定了堅實的基礎。 在業余時間里，我依然參與了我校的多項科研活動。
其中尤其參與了 “中山比賽” 的指導工作，通過不斷的鉆研和學習，在指導學生科研方面，逐漸的能夠進入到一個新 狀態，對理論和時間的完美結合，有了更深層次的認識。 三、團結協作，讓生活更有意義更充實 由于此次前來進修的老師，都是來自新疆地區，雖然都是西北城市，但是由于新疆 和西安兩地的地域、飲食不同等原因，剛到的時候，既興奮又緊張，興奮的是又回到了 宿舍—食堂—教室—圖書館四點一線的學生時代，又感受到了那種分秒必爭、安祥靜謐 的學習氛圍，緊張的是自己雖然早有心理準備但是否能立馬適應集體生活，能否立馬將 自己的狀態調到學生狀態。
所有這一切，在隨后的日子都得到了解決，西交大食堂有著 較為豐富的菜品，雖然肉類沒有新疆的多和地道，但。
2. 形容進修學習的成語
鉅學鴻生 學識淵博的人
品學兼優 兼：都。思想品德和學業都很優秀
飽學之士 飽學：學識淵博。指學識淵博的人。
博學多才 學識廣博，有多方面的才能。
博學多聞 博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
不學無術 學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
才疏學淺 疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
道山學海 道、學：學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。
3. 半期總結的好詞好句
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業班的學生，每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰”，每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥語花香，微風拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！
只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫
4. 進修醫生自我小結50字
為期1年的進修學習剛剛結束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領導給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業。
我進修的單位是中國人民解放軍第四軍醫大學唐都醫院呼吸科，它是我國首批碩士學位授予學科，陜西省優勢醫療學科，國家藥物臨床試驗機構，第四軍醫大學基層建設標兵科室，是西北地區支氣管鏡診治培訓中心、呼吸機培訓基地。陜西省醫學會呼吸結核分會主任委員單位和全軍呼吸學科副主任委員單位。呼吸內科共兩個病區，設有床位80張，另有過敏反應疾病研究室，肺功血氣室、支氣管鏡室、呼吸內科重癥加強病房及呼吸內科實驗室。是陜西省和西北地區呼吸內科技術、設備最精良的先進單位。這兒的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培養，保持著強大的人才梯隊，桃李遍天下。
他們科室主任每周查房1次，三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫學證據，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫院一向強調綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內科、放療科等多學科參加的聯合大查房。查房時，先由一線或進修醫生報告病史；上級醫生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫生了解很多相關知識。合理的綜合治療是唐都醫院高診療水平的重要因素之一。
科室要發展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養。我參加的學術活動主要有：每周2次理論學習、治療新進展；每周1次科內學術討論；不定期的對外學術交流，包括國內外著名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
我也小有收獲。首先是系統學習了相關基礎知識、最新的診療技術，全面熟練掌握了呼吸科及相關科室常見病、多發病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經超聲、ct引導下經皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。
再次，各學科人員的通力協作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時醫院各科室間的協作也很重要，如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。
先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題，有了先進醫療設備及技術，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術、設備，只要能規范的、合理的運用常規技術，開展力所能及的新業務、新技術，也可以使大多數患者獲得滿意的療效。
進修體會及建議：1、科室要發展，醫院要強大，在競爭的醫療市場中立于不敗之地，必須要走專科化建設道路，學科門類齊全，科學在發展，學術有專攻，學科門類越分越細，必須加強各學科人才培養，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養。
2、醫院要發展，必須要加強內科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。才能有診療高水平，使更多的患者受益，更好地提高醫院的社會效益、經濟效益，提高醫院的知名度。
5. tcd進修完個人總結怎么寫
強調培訓與管理的重要。
沒有范文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結的注意事項：
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
6. 教師個人進修工作總結中的基本情況怎樣寫
在2009年， 我一名**員，四項原則，擁護路線、方針、政策，學習理論，學習科學發展觀，的政治理論與思想覺悟，永遠**員的先進性。
熱愛教育事業，教書育人，為人師表，的能力。工作中服從，團結同事，協作精神，能夠職責，圓滿了本職工作。
在學院的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研都了進步，情況總結如下： 這里都是1. 教學工作 2009年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實習和畢業設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。
本人在教學過程中備課，按時上課，課后批改作業，課下與同學們交流，圓滿地了教學任務。在畢業生的工作中，本人的9名本科畢業生（6名和崔煥勇聯合）的畢業設計和畢業答辯，有1人被評為校級優秀畢業論文。
本年度的實習主要是認識實習、生產實習和畢業實習。在實習過程中，本人，注意學生的安全，并督促學生實習自身的專業基礎知識。
本年度，副導師生一名。2009年度的教學工作量累計約570課時。
2. 科研工作： 在工作的，參加科研工作，的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項（2009年11月立項），以作者發表b類論文1篇。
3. 班主任工作 本人是機自0703和0704班的班主任，班主任，我兩個班的管理工作，兩個班在XX年年底期末成績差的情況，性的工作，使情況性的扭轉，在學校開創了給學生家長寄送成績單的先例，寄送成績單，與家長溝通，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評。 總之，在即將的一年中，在的和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、均。
也為生活么奮進向上、互相幫助的環境中感覺到幸運。
7. 有沒有關于學習的好詞、好句、好段、美文摘抄
1.生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。
生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。 2.一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。
坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 3.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的…… 4.翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。
多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…… 5.天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡，讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤，讓它入睡，陪伴著城市中的人們進入夢鄉。當空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們，看著家家戶戶的燈漸漸熄滅，它在床頭悄悄奏響“明月曲”…… 6.聽，是誰的琴聲，如此凄涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什么。
音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中…… 7.燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
8.今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力！ 9.無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。
10.有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下…… 11.風，漸漸吹起，吹亂了我的發絲，也讓我的長裙有些飄動。
綠葉仿佛在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！ 12.整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。
明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！ 13.當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。 14.青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺！ 15.感嘆人生，是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，只是比較現實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。 16.風，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。 17.生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。
沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。 18.在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，因為模糊的記憶中只剩下一個“。
