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          四年級下冊語文因為所以關聯詞句子

          1. 小學四年級下冊語文第二單元第五課帶關聯詞的句子有什么

          并列關系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

          因果關系;因為……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因為……

          條件關系;只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……

          轉折關系;雖然……但是……;盡管……還是

          假設關系;如果……就……;即使……也……;要是……就……

          選擇關系;不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

          遞進關系;不但……而且……;不僅……還……

          2. 關聯詞配的句子,因為所以就不要了來點高級的要10句

          1、時間非常珍貴,(哪怕)是一分一秒,我們(也)不能浪費。

          2、他(不但)善于發現問題,(還)善于分析問題。 3、老師(不是)在教室里,(就是)在辦公室里。

          4、(與其)坐以待斃,(不如)想辦法逃出去。

          5、士兵們(寧可)戰死沙場,(也不)向敵人屈服。

          6、(既然)答應了,你(就)應該辦到。

          7、(只有)站得高,(才)能看得遠。

          8、(如果)沒有老師的耐心教導,我(就)不會進步這么快。

          9、今天早鍛煉(是)打乒乓球(還是)跳繩?

          10、(雖然)奶奶滿頭銀發,(但是)行動十分利落。

          3. 小學四年級上冊語文書中所有的關聯詞有哪些

          【四年級上冊】 題西林壁(蘇軾) 橫看成嶺側成峰, 遠近高低各不同。

          不識廬山真面目, 只緣身在此山中 游山西村(陸游) 莫笑農家臘酒渾, 豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路, 柳暗花明又一村。

          黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白) 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。

          送元二使安西 (王維) 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。

          語文園地五 一徑竹陰云滿地,半簾花影月籠紗。《頤和涪憨帝窖郜忌佃媳頂顱園月波樓》 樹紅樹碧高低影,煙淡煙濃遠近秋。

          杜光庭的《題福唐觀二首》。 四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

          清朝劉鳳誥詠大明湖的詩句。 清風明月本無價,近水遙山皆有情。

          《蘇州滄浪亭》歐陽修和蘇舜欽 語文園地七 有志者事竟成 南宋范曄《后漢書》 莫以善小而不為,莫以惡小而為之 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。唐 韓愈的《進學解》 盛年不重來,一日難再晨。

          及時當勉勵,歲月不待人。 東晉陶淵明的《雜詩》。

          4. 四年級人教版語文下冊有哪些關聯詞如題注意說是什么關系

          以下是我搜索到的八類關聯詞,你看看那些課文中出現過就行了,只能幫你這些了。

          .轉折關系盡管……可是…… 雖然……但是…… …卻……、……然而……、……可是……2.假設關系如果……就……、要是……那么 無論……都…… 、不管…也……、倘若……就 、要是……就……3.并列關系一邊……一邊……、即使……也……、是……是……、既……又……4.遞進關系不但……而且……、不光……也……、不僅……還……5.選擇關系不是……就是…… 、是……還是…… 、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如…… 、寧可……也不…… 6.因果關系 因為……所以……、之所以……是因為…… 、……因此……7.承接關系先……再……、首先……然后……、先……然后……接著……最后……8.條件關系只要……就……、只有……才……。

          5. 四年級語文下冊句子練習答案

          十、加上適當的關聯詞語,把兩句話合成一句話,使句子更簡潔。

          1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。

          2、革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

          3、我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。

          4、你沒有告訴我。 我知道了。

          5、我們發動群眾。 我們很好地完成了上級交給我們的任務。

          十一、判斷下列句子的關聯詞使用是否正確。(在括號里打“√”或“*” )1、即使秋天來了,樹上的葉子也都黃了。

          ( )2、因為靠近寒冷的西伯利亞,所以北國的冬天來得總要早一些。( )3、我們盡管要學好課本上的知識,還是必須進行課外閱讀,拓寬知識面。

          ( )4、不管天氣很冷,廣場上參加早鍛煉的人總是很多。 ( )5、雖然來了,你就安心地住下吧。

          ( ) 十二、選擇恰當的關聯詞填空。1、不但……而且…… 只要……就…… 寧可……也不…… 只有……才…… 雖然……但是…… 因為……所以…… 孔繁森同志是領導干部的楷模。

          ( )他牢記自己是**的干部,( )時刻把人民群眾放在心上。( )發現誰有困難,他( )想方設法去幫助。

          ( )自己苦點、累點,( )他心里很踏實。2、雖然……但是…… 不但……而且…… 與其……不如…… 無論……都…… 一……就…… 因為…… 所以……(1)、我們( )走到哪里,( )不能忘記人民的囑托。

          (2)、( )坐在那里說空話,( )實實在在地去干。(3)、張老師( )沒有擔任我們的班主任,( )卻關心著我們班的每一個同學。

          他( )有空兒,( )到我們班問這問那。十三、在括號里填上恰當的關聯詞。

          1、( )把死蒼蠅拴在線上,在青蛙跟前掠過,青蛙( )跳起來把它吞了,跟吃活的蒼蠅一個樣。2、小剛( )聽錄音機,( )背外語單詞。

          3、( )答應了,你( )應該辦到。4、山上開滿了杜鵑花,( )花朵和葉子,( )比盆栽的顯得有精神。

          5、( )奶奶滿頭銀發,( )行動十分利落。6、今天早鍛煉,( )打乒乓球( )跳繩?7、大渡河( )水流湍急,( )兩岸都是高山峻嶺,所以被稱為“天險”。

          8、趙嶺關心集體,工作認真,學習努力,成績優良,( )能注意鍛煉身體,( )有希望成為“三好”學生。9、你( )已經答應放學以后出黑板報,那么( )不應該獨自回家。

          10、時間非常珍貴,( )是一分一秒,我們( )不能浪費。11、諸葛亮( )精通兵法,( )熟知天文地理。

          12、張歡( )在全校語文知識競賽中獲得第一名,( )他一點也不驕傲。13、( )認真學習,( )能取得好成績。

          14、我( )看課外書籍,( )摘錄好詞佳句,收獲真不少。15、我( )知道這件事情,( )并不了解事情的全過程。

          16、( )你去,( )他去,總得有一個人去。17、小李在學習上( )有這么好的成績,是( )她平時刻苦學習。

          18、王老師( )關心我們的學習,( )關心我們的身體。19、( )你答應和小明一起去看體操表演,( )應該準時去叫他。

          20、我們的教室( )寬敞,( )明亮。21、( )生長在和平年代,( )我們不能忘記戰爭帶來的苦痛。

          22、( )沒有老師的耐心教導,我( )不會進步這么快。23、老師( )在教室里,( )在辦公室里。

          24、這種布( )顏色和圖案非常美觀,( )結實耐用。25、媽媽每天準時去上班,( )遇上了壞天氣,她( )不遲到。

          26、( )罪犯多么狡猾,( )逃不過人民的法網。27、( )具有高超的潛水技術,你( )能到海底探索海洋的秘密。

          28、( )集體已做出決定,你( )應該服從集體。29、星期天,我和小王總是見面的,( )我去找她,( )她來找我。

          30、劉家峽水電站( )能蓄水,( )能發電。31、( )這部電影太感人,( )我打算再看一遍。

          32、他滔滔不絕地講,使我相信他( )了解中國的現在,( )了解中國的過去。33、他( )善于發現問題,( )善于分析問題。

          34、一切的一切,( )不那么容易,( )不那么困難,只要認真、努力、熱愛,都能如人所愿。35、( )站得高,( )能看得遠。

          36、李志華( )刻苦學習,( )熱愛勞動。李志華( )刻苦學習,( )成績很好。

          李志華( )刻苦學習,( )不注意鍛煉身體。37、( )刮風下雨,玲玲( )不來我家。

          ( )刮風下雨,( )玲玲沒來我家。( )刮風下雨,( )玲玲還來我家。

          ( )刮風下雨,玲玲( )會來我家。( )我去玲玲家,( )玲玲來我家?( )我去玲玲家,( )玲玲來我家。

          38、在討論怎樣進一步提高學習質量的問題時,有的說:“( )每個優生負責幫助一個后進生,那么后進生( )能很快提高。”有的說:“( )老師耐心地幫助我們( )好了。”

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