三年級語文知識關聯詞句子

1. 寫出三年級的十個關聯詞,怎么寫

1.轉折關系

盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……、。。可是。

2.假設關系

如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 無論……都…… 、不管……也……

3.并列關系

一邊……一邊……、既是。。也是。。、是……是……

4.遞進關系

不但……而且……、不光……也……、既……又……、不僅……還……

5.選擇關系

不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不…… 6.因果關系 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……

2. 小學三年級語文,怎么做這種關聯詞填空的句子

你把這些關聯詞的語法看懂，就明白了。

祝你學習愉快（別怕！）（1）并列關系：句子中幾個分句之間的關系是平等并列的、沒有主次之分，各個分句分別說明幾種相關的情況，或表示一件事的幾個方面。常用的關聯詞語有“既……又……”“不是……而是……”“一邊……一邊……”“一面……一面……”（2）遞進關系：后面分句的意思比前面分句的意思更進一層。

常用的關聯詞語有：①不但……而且……②不光……還……③不僅……也……④不僅……而且……⑤不但……還……（3）選擇關系：幾個分句分別說出幾件事情，需要從中選擇一件。常用的關聯詞有：①是……還是……②或者……或者……③不是……就是……④……還是……⑤要么……要么……（4）轉折關系：前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。

常用的關聯詞語有：①雖然……但是……②盡管……還……（5）假設關系：句子前面一部分介紹一種假設情況，后面一部分是假設的情況實現后要產生的結果。①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……（6）條件關系：句子前面提出條件，后面說明在這種條件下會產生的結果。

關聯詞語有：①只要……就……②無論……都……③不管……總……（7）因果關系：句子的前一部分表示原因或（結果），后一部分表示結果或（原因），常用關聯詞語有：①因為……所以……②既然……就……③之所以……是因為……（8）取舍關系：分句表示兩種情況，選取一種，舍棄一種。關聯詞語有：“寧可……也不……”“與其……不如……”（9）承接關系：句與句之間表示幾個連續動作，或先后發生的幾種情況，它們前后承接，不能顛倒。

例：“先……再……最后……”等試著做一做吧，相信你能行！1、（ ）多讀多練，作文（ ）會進步。2、（ ）你答應去，（ ）該準時去叫他。

3、這本小說有趣極了，（ ）我一口氣就把它看完了。4、雨來（ ）犧牲生命，（ ）泄露秘密。

5、凡卡心想，（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉下爺爺那里去。6、我倆（ ）住得很遠，（ ）不常見面。

7、（ ）別人的意見不一定全對，我們（ ）要虛心聽取。8、（ ）要努力讀書，（ ）要關心政治。

9、（ ）軍校招生，我（ ）報考軍校。10、（ ）走到哪里，他（ ）聽到樂聲。

3. 小學三年級語文句子大全及答案

一.看拼音寫詞語、寫句子。

tónglíngshēngguāiqiǎopèifú（）（）（）xiùhuāyǐnyuēděngdài()()()wēiwǔyǒnggǎn()()dàbáiéduìzhǔnhuángshǔlángměngzhuóguòqù.__________________________________________________二.加部首成新字，再組詞。三.給下面的句子中的“長”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。

“長”（cháng）字在字典中有多種解釋：（1）兩點之間的距離大。（2）長度。

（3）長處1.我的特長是唱歌。（）2.這條絲帶長30厘米，寬5厘米。

（）3.爺爺生日那天，大家都祝福他健康長壽。（）4.小象甩著長鼻子走回來了。

（）四.讀一讀，再寫一寫。笑瞇瞇________紫微微________五.在括號里填上不同的詞語。

六.讀短文回答問題。小金魚我們家里養了六條小金魚。

它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的……我很喜歡烏黑的小金魚，每天放學，我都得看一看我的小金魚。它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“O”。

它的鱗片是烏黑的，在陽光的照射下，還能發出微弱的光。它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚啊！金魚吃食時非常有趣。

它們先把身子豎起，然后張開小嘴巴把食物吞進去。那條青灰色的小金魚還挑食哩！有一次，我丟進兩條魚蟲，又撒了一點面包渣，那些金魚一齊游過來，搶著吃魚蟲。

那條青灰的金魚卻四處尋找面包渣吃，當它吃到面包渣時，就得意地扭動一下身子，可是當別的金魚也吃面包渣時，它就會氣勢洶洶地追趕那些金魚。我想，它多自私啊！金魚吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動，頑皮地吐著水泡。

這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久……1.從文中找出描寫顏色的詞，用“”畫下來。2.用“_____”畫一句比喻句。

3.第3自然段是圍繞哪一句話寫的？抄下來。【試題答案】一.看拼音寫詞語、寫句子。

tónglíngshēngguāiqiǎopèifú（銅鈴聲）（乖巧）（佩服）xiùhuāyǐnyuēděngdài（繡花）（隱約）（等待）wēiwǔyǒnggǎn（威武）（勇敢）dàbáiéduìzhǔnhuángshǔlángměngzhuóguòqù.大白鵝對準黃鼠狼猛啄過去。二.加部首成新字，再組詞。

三.給下面的句子中的“長”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。“長”（cháng）字在字典中有多種解釋：（1）兩點之間的距離大。

（2）長度。（3）長處1.我的特長是唱歌。

（3）2.這條絲帶長30厘米，寬5厘米。（1）3.爺爺生日那天，大家都祝福他健康長壽。

（2）4.小象甩著長鼻子走回來了。（2）四.讀一讀，再寫一寫。

笑瞇瞇樂哈哈紫微微綠油油五.在括號里填上不同的詞語。六.讀短文回答問題。

小金魚我們家里養了六條小金魚。它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的……我很喜歡烏黑的小金魚，每天放學，我都得看一看我的小金魚。

它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“O”。它的鱗片是烏黑的，在陽光的照射下，還能發出微弱的光。

它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚啊！金魚吃食時非常有趣。它們先把身子豎起，然后張開小嘴巴把食物吞進去。

那條青灰色的小金魚還挑食哩！有一次，我丟進兩條魚蟲，又撒了一點面包渣，那些金魚一齊游過來，搶著吃魚蟲。那條青灰的金魚卻四處尋找面包渣吃，當它吃到面包渣時，就得意地扭動一下身子，可是當別的金魚也吃面包渣時，它就會氣勢洶洶地追趕那些金魚。

我想，它多自私啊！金魚吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動，頑皮地吐著水泡。這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久……1.從文中找出描寫顏色的詞，用“”畫下來。

2.用“_____”畫一句比喻句。3.第3自然段是圍繞哪一句話寫的？抄下來。

金魚吃食時非常有趣。一、積累運用（21分）1.下面是你學過的一些詞語，請根據注音在括號內寫出相對應的字。

（3分）①頭暈目xun（)②忍俊不jīn（)③qnɡ（）天撼地④抖sǒu（)精神⑤更勝一chu（)⑥huǎnɡ（）然大悟2.我國明代著名文學家、書畫家徐渭為了告誡子孫刻苦學習，不虛度年華，曾寫了一副令人費解的怪聯掛在后輩的書屋：好讀書，不好讀書好讀書，不好讀書根據語境，試為對聯中四個“好”字注音。（2分）（1）(2)(3)(4)3.根據課文內容填空。

（8分）（1）遠遠的街燈明了，。，好像點著無數的街燈。

（2）春天像健壯的青年，，領著我們上前去。（3）辛棄疾在《西江月》中，運用嗅覺、聽覺結合展望豐收景象的句子是：，。

（4）生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：，。（5）《天凈沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________，___________。

（6）《觀書有感》中比喻學習進步來自不斷吸收新知識的句子是：，。（7）《次北固山下》中詩人觸景生情，思念家鄉的詩句是，。

（8）余憶童稚時，能，，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。4.下列說法委婉得體的一項是（）（2分）A.當你的同學們做好事，同學們夸你時，你說：“沒什么，這是我應該做的。”

B.當你的同桌向你請教問題時，你說：“你真笨，這么簡單的問題還來問我。”C.當你正在做作業時，媽媽叫你吃飯，你說：“沒見。

4. 小學三年級怎樣學好關聯詞

第一步要懂得各關聯詞的具體作用，在句子中它是起什么作用的，分清關聯詞的各種類型。

第二步要熟記每一對關聯詞兩個詞，它們是成對成對的出現在句子當中的，不能用不同類型的關聯詞互相搭配，那樣關聯詞的意義就模糊清了

第三步要記住每一對關聯詞的兩個詞語前后位置是固定的，它不能來回調換，不然就不能表達出原本的意思

第四步在需要使用關聯詞的地方一定要用，這樣句子才完整，才能準確的傳達出句子所要表現的意思。

第五步，可以多做關于關聯詞的填空，能更好的理解了句子的內容才能準確的使用關聯詞。

5. 關聯詞造句大全三年級（先一再一然后一最后）

選擇最恰當的詞語填寫在括號里，并用這個詞寫句子。剎那間立刻馬上1.“轟隆鹵一聲巨響，天破了一個窟窿

造句 用畫線的詞仿寫。1他們一下飛機，就趕往受災最嚴重的布邁爾代斯。一……就……2晚飯后，我們到賓館

造句 仿造句子。1太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。雖然……但是……2如果沒有太陽

造句 造句。情不自禁：如果……就……：

造句 用畫線的詞造句。1他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。與其

造句 句子訓練營。1.造句。熟悉恍然大悟2.小兔在吃草。改為擬人句

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