華閱文章網1. 贊美圖畫的句子
第一次學畫時，我們畫的百是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉度強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，知這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
繪畫，不僅給人帶來一種美道的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看回起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的藝術思維，還能提升答我們的審美理念，使生活更豐富。
2. 贊美繪畫的好句有哪些
1、他的中國畫亂中有序，拙中見奇，他畫筆下的“并蒂”、“春曉”、“秋遠”，一花一鳥都傾注著他自己獨有的思想感情，一幅幅畫上都畫出了一種情調，表露出一種情思，引發了觀者的共鳴。
2、老師運用一支行云流水的畫筆，于水墨流動間，在傳統的中國畫里創造性地有機融入了西方現代藝術的視覺元素，向世人顯示了一個中國傳統美學的意境。
3、在他的筆下，那清綠純凈的溪灘，那花香撲鼻的山澗，江邊的翠竹，嶺上的紫藤，似乎都是他筆下噴涌的山泉，時時會升騰起童年生活的親切印記。
4、繪畫愈像雕刻，映在我眼里愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。
5、他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，帶著時代的風雷馳騁在畫壇上，給當時的中國畫壇帶來了清新、有力、剛勁的氣息。
6、這幅《云陽山下春意濃》，還有一個顯著的特點，陳勵忠在中國山水畫的現代性探索上又邁出新的一步，使山水畫創作更符合時代精神。
7、他的畫也大多以家鄉那山那水那花那草為原形，畫中風味獨特，比如他筆下的菊花，與許多畫家不同，他的菊花中透出一股野味，把你帶入溪水潺潺、野菊盛開的山間。
8、濃墨，勾勒；淡墨，烘托；輕彩，渲染。順著一級一級從云端莫名延伸出來的石階，緩緩地向上。
9、流水上的小橋，在雨后顯出了清亮的靈動。如針的細雨縫補著大地的外套，卻不經意地撩起了江面晶瑩的歡笑。這是紙上的畫，也是我心中的景。
10、畫面中每一種景物都在動，云蒸霞蔚是動，旭日東升是動，山勢挺拔是動，城市拔節是動，瀑布飛流是動，鳥語花香是動，但所有這些的“動”都在幫襯高架上動車的“動”。
11、水在宣紙上干涸后，它身后留下的痕跡，構成了一種完全“透明”的繪畫，一種與西畫截然不同的水的空白的繪畫。
12、他的畫中常有不中不西，不洋不土，來古不今，沒有規矩，不按常理，將傳統和“野性”糅合在一起。然而，就是這樣一種不定格，使他的畫有著一種特有的藝術感。
13、畫中竹子，枝干挺拔遒勁，墨雖淡卻筋節有力。而竹葉禿筆橫掃，依風勢傾斜。風雨來臨，夸張地幾呈平行之勢，有力地表現了疾風狂吹的情形。
14、縷縷墨香縈繞在心靈深處，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精致的印章映入眼簾，水杯中的水折射出了細微描繪的身影，作品高懸在墻面。
15、他的畫風漸漸成為中國花鳥畫中一股個性極為明顯、風格極為明媚的新風。
3. 贊美孩子美術畫的漂亮有哪些句子
1、這幅畫把兒童活潑有趣的神態畫得惟妙惟肖。
2、小強在繪畫藝術方面很有天賦，無論畫什么都惟妙惟肖。 3、這張人物畫像惟妙惟肖，看來他畫畫的時候很細心。
4、這張人物，畫得惟妙惟肖，更可貴的不僅是人物的五官與真人一模一樣，人物的神韻更是像了十成十。 5、張同學把這個人畫得惟妙惟肖。
6、這幅山水圖被畫得惟妙惟肖，可以說精妙絕倫。 7、無論他畫什么，都畫得惟妙惟肖、栩栩如生。
8、徐同學畫的駿馬非常傳神，栩栩如生。 9、畫兒上的鳥兒栩栩如生，似乎要展翅飛翔。
10、她畫的孔雀栩栩如生，像真的一樣。 11、那些同學里，就數她e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333365633938心靈手巧，畫出來的蟲魚花鳥無不活靈活現。
12、這幅畫中的人物畫得栩栩如生，有才無命。 13、這些畫栩栩如生，巧奪天工，令人嘆為觀止！ 14、他既會寫詩，又善作畫，因而他的作品往往詩中有畫，令人喜愛。
15、他作畫時揮灑自如，有如大刀闊斧地劈砍樹木之勢。 贊美別人的好處 每個人都有希望得到贊美和表揚的心理需求，贊美不僅會拉近彼此間的距離，還可使對方變得積極起來，朝著所贊美的方面加倍努力。
贊美別人，你所付出的只是語言，得到的回報卻是友誼和幫助。如果我們在生活、工作中把握好了贊美的藝術，可以收到意想不到的效果。
贊美的作用我歸納出以下幾點： 第一，滿足人的本能需要。 真心的贊美沒有人會拒絕，更沒有人會抱怨，這是人一種本能的需要，也是一種自我價值的體現。
人們就是在別人的贊美聲中認識到自己的存在價值，從而獲得社會滿足感的。在嬰兒期，人就從父母的點頭、微笑、拍手、撫摸等贊美性動作中獲得滿足。
成人以后，更多的是在別人、社會輿論的贊許聲中獲得強烈的成就感。在社會心理學上，這被稱為“社會贊美動機”。
每個人都有優點和長處，這就是個人存在價值的生動體現。人們都希望他人能看到和肯定自己的優點和長處，從而肯定自己的價值，因此，誠懇的贊美總能夠贏得對方的歡心，同時為自己打開局面創造良好的契機。
第二，促使對方克服缺點。 在人際交往中，適當的贊美能束縛對方的缺點，引其向善。
比如：對方本來有優柔寡斷的缺點，若聽到你稱贊他果斷，他就可能鼓起勇氣向自己的缺點挑戰，努力朝你贊許的方向奮斗，因為他自尊心受到了你贊揚的激勵。正如一位名人所說的：“你想要人家有怎么樣的優點，那你就怎么樣去贊美它吧。”
第三，促進雙方進一步溝通。 根據行為科學的理論，別人對待你的方式，大部分取決于你對待他們的態度。
有的人總是抱怨別人不熱情、不友好，其實應該反省一下自己。打個比方：面對鏡子，如果鏡子中的形象令你不悅，那么最好從自己的臉上去找原因。
一個熱情友好的贊許才能換取對方同樣的態度，為相互溝通找到一個良好的契機。 第四，增進雙方的友誼。
我們在生活中不乏這樣的體驗，哪怕是一個陌生的路人，只要我們不吝嗇自己的贊美，馬上就可拉近雙方的關系，瞬時如故舊相見。一位周游世界的婦女無論在什么地方，不管是見到孩子還是手拿妻子照片的旅客，她都會送上一句“真漂亮！”就憑這一句話，她暢行天下，還交了不少朋友。
參考資料 百度百科.百度[引用時間2018-1-20]。
4. 有什么贊美美術老師的好詞好句
一篇篇優秀的杰作
一首首贊美的詩歌
無不是人類靈魂工程師
教師的培育
、、、
沒有教師辛勤的耕作
就沒有我今天的成果
我要感謝教師
感謝那十幾年的撫育之恩
、、、
身為教師的我
一直在為寫作忙碌
好想用優美的文字來報答
教過我的恩師
、、、
如今，我已出脫成了
與你一樣的職業
在教師節來臨之際
為你獻上一首愛你的歌
、、、
老師，你辛苦了
你的學子已頻頻發表了
自己的佳作
網站的一角有我的名字
報刊雜志有我的風采
我的驕傲與你密切相關
我的成果與你有染
、、、
你用心血澆灌了
我的思想靈魂
你用滿腔的知識
教會了我雛形的小鳥
如今，展翅飛翔了
我正以高昂的姿態
向未來挺進
、、、
今天，站在散文網
為你大聲歌唱
為你大聲喝彩
沒有你無私奉獻
就沒有我今天成功的結晶
、、、
如今，教師節來了
怎能不感恩，怎能忘記
當年你揮手教學的情景
還有你孜孜不倦的風采
在蔚藍的天空中
我們一定會以你為舵
飛的更高，飛的更遠
、、、
老師，我愛你
愛你那淳樸無私、夜以繼日的精神
愛你那像蠟燭一樣照亮別人的靈魂
愛你那教學有方的深邃思想
更愛你那滿腔熱情的愛心
、、、
你是我唯一的崇拜者
也是我今生難忘的人
我的成果歸功于你
靈魂的工程師-----教師
你那響亮的名字
永遠閃爍在我的心中
