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          夸同學相冊做得好的詞句

          1. 夸相冊做的棒的好句子有哪些

          風光一入畫之框,其美即呈別之樣。

          近者滄湖碧之波,遠者青山翠之嶂。

          問其可為天之工,又疑或出巨之匠。

          寫取一段秀之景,歸而懸于堂之上。

          【注】幸福湖,位于黑龍江省友誼縣。面積4300畝,周圍有多個海拔110—186米的山峰,主要有興隆山、尖山、王勃脊山、東架子山、西架子山、張風嶺等。山雖不高,但與湖水相映成趣,湖光山色,如圖如畫。

          精致優雅出神韻,美觀簡潔藏苦心。 絕佳好景錄其內, 妙容芳華得永存。 藏頭:精美絕妙

          長相駿雅,英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、年少多金、神勇威武、天下無敵、宇內第一、寂寞高手、刀槍不入、唯我獨尊、玉面郎君、仁者無敵、勇者無懼、金剛不壞、英明神武、百打不死、俠中豪杰、人中龍鳳、有情有義、有膽有色、舉世無雙、既。

          2. 贊揚同學做有聲影集的好句子

          1、我們像是表面上的針,不停的轉動,一面轉,一面看著時間匆匆離去,卻無能為力。

          2、或許,最美的事不是留住時光,而是留住記憶,如最初相識的感覺一樣,哪怕一個不經意的笑容,便是我們最懷念的故事。但愿,時光,如初見。

          3、時間沒有等我,是你忘了帶我走,我左手過目不忘的的螢火,右手里是十年一個漫長的打坐。

          4、當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡。

          5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

          6、如果難過,就努力抬頭望天空吧,望著望著就忘了……它那么大,一定可以包容你的所有委屈。

          7、我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤,我只是過客,不是歸人。

          8、要理想不要幻想,要激情不要矯情。凡事知足常樂。

          9、我的眼淚留了下來,灌溉了下面柔軟的小草,不知道來年,會不會開出一地的記憶和憂愁。

          10、在一起久了,兩個人的性格會逐漸互補,愛得多的那個脾氣會越來越好、越來越遷就;被愛的那個則會越來越霸道。總有一個人會改變自己,放下底線來迎合縱容你。不是天生好脾氣,只是怕失去你,才寧愿把你越寵越壞,困在懷里。所謂性格不合,只是不愛的借口。

          11、很多時候,心里明明不是那樣想的,卻控制不了自己而說出相反的話。

          12、戀人是會在一起吃飯聊天,講故事和吵架的人。會在一起到頭發變白,天氣好的時候牽著手一起出去走走的人。

          13、牽著我的手,閉著眼睛走你也不會迷路。

          14、生活就是做出選擇,一旦你做出了你的選擇,你就必須活在你的決定中。

          15、如果可以和你在一起,我寧愿讓天空所有的星光全部損落,因為你的眼睛,是我生命里最亮的光芒。

          16、真正的失敗不是你沒有做成事,而是你甘心于失敗。

          17、原來有些你自以為很重要的人,你不聯系他,他就真的永遠不會聯系你。

          18、聽好了,人都會有討厭的、煩惱的、在意的事,不要去想它們。這種事只要一思考,就會變得更嚴重。如果只是放在心上,就不會那么沉重,用腦袋去想的話就完了。

          19、如果有一天, 讓你心動的再也感動不了你,讓你憤怒的再也激怒不了你,讓你悲傷的再也不能讓你流淚,你便知道這時光,這生活給了你什么,你為了成長,付出了什么。

          20、一切都會好起來的,即使不是在今天,總有一天會的。

          21、人累了,就休息;心累了,就淡定。長大了,成熟了,這個社會就看透了。累了,難過了,就蹲下來,給自己一個擁抱。因為這個世界上沒有人能同情你,憐憫你。你哭了,眼淚是你自己的;你痛了,沒有人能體會到。那么你只有流著淚去微笑。

          22、很多我們以為一輩子都不會忘掉的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。

          23、人生就像弈棋,一步失誤,全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不能悔棋。

          24、愛情是世界上最美好的東西,即使它傷了你的心,也要笑著忘卻,然后開始下一段旅程。

          25、如果只是相遇,而不能相守,人生最好不相見。

          26、“我一直以為山是水的故事,云是風的故事,你是我的故事,可是卻不知道,我是不是你的故事”。

          27、長大后,這個社會教會了我,沒心沒肺,沒感覺,不癢不疼,不在乎。

          28、一個人愿意等待,另一個人才愿意出現 。一個人愿意出現,另一個人才愿意奮不顧身 。一個人愿意奮不顧身,另一個人才愿意托付終身。

          29、沒有什么是永遠,也沒有什么會很久。找個借口,誰都可以先走。

          30、記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

          31、躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽掛的人。

          32、當你覺得某人很神秘時,才會被吸引;當你覺得某人浪漫時,才會愛上;然而這都轉瞬即逝。只有當你覺得某人成為習慣時,生活才開始。

          33、想你的人自然會來見你,愛你的人會想盡一切辦法來到你身邊。

          34、有些人,一旦遇見,便一眼萬年;有些心動,一旦開始,便覆水難收。

          35、每個人,都有一個世界,安靜而孤獨。

          36、我站得太久說的太久了我自己都累了,你怎么還是聽不懂?我寫的太多了寫得太久了我自己都累了,你怎么還是看不懂?

          3. 給同學們制作了精美相冊表揚

          一、活動目標: 1、學做紙風車、訓練幼兒手指動作的協調性; 2、培養幼兒的合作意識,增強集體感 二、活動內容:學做紙風車 三、活動重點:學做小風車、訓練幼兒手指動作的協調性; 四、活動難點:學做小風車、將剪開的四個角按要求的方向分別折向紙的中心點; 五、活動前準備: 《大風車》音樂、課件、各種風車、木棒、彩紙、釘子 六、活動過程: (一)、導入部分 1、創設情景,導入新課:(師生問好)嗨!小朋友們好!(幼兒答:老師你好!)今天呀!老師給小朋友們帶來了許多漂亮的東西,小朋友們想看嗎?(想看!)那好!老師現在就讓你們看。

          不過,在看的時候,老師有個小小的要求:要求小朋友們一邊看,一邊想:老師今天帶來的是什么呀?瞧!(出示事物)(可以通過音樂、課件引導幼兒說出風車。) 2、讓小朋友們看收集到的風車其他造型的圖片。

          除了這些漂亮的風車,老師還為小朋友們帶來各種各樣漂亮的風車圖片,你們想看嗎?(想)小朋友們請看!(出示課件)(圖片風車 :可提示幼兒觀察) (二)、風車的方法 1、介紹做風車需要的材料。(出示課件) 首先要準備好正方形彩紙,瞧(出示彩紙) 這就是老師準備的彩紙,它跟小朋友們桌子上的彩紙是一樣的,這種彩紙,就是今天我們做紙風車的材料,老師還準備了……(小棍子)還有……(大頭針)準備好了小棍子,彩紙,大頭針——(注:帶幼兒念這三樣東西),我們就可以做漂亮的紙風車,那怎樣做呢?小朋友,請看(出示圖片) 2、老師講解方法。

          (1)、老師準備正方形彩紙; (2)、將備好的紙沿對角線對折,之后,再對折,展開。 (3)、用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點所示的位置。

          嗯一下,二下,三下,四下… (4)、剪開以后,該怎么辦呢?請看老師的,(師示范)。該將剪開的四個角按圖中箭頭的方向分別折向紙的中心點,用膠水固定住,以防用釘子釘的時候突然散開了,那會很掃興的哦! (5)、將粘好的圖形用一個大頭釘固定在小木棍上,這樣,一架風車就“萬事具備,只欠東風”啦。

          (6)、這樣呀,風車在有風的時候,它就會不停地轉啊……心動不如行動,快來一起做吧! (7)、過度: 小朋友,你們喜歡嗎?(喜歡),那,現在老師就跟老師來做風車。(注:語言輕松愉快) (三)、操作部分 (1)、教師根據風車方法,并進行性示范;a、首先,請小朋友們找到桌子上的正方形彩紙,找到了嗎?b、任意選出一個角,找到跟他相對的角,重疊在一起,然后,沿著這條邊輕輕的壓平,變成兩個一樣大的三角形,這個時候呀,老師就有一個小小的要求,要求每個小朋友一定要把兩個角對整齊,如果不對整齊,兩個三角形就不一樣大啦。

          c、現在我們把三角形再對折。d、把三角形象老師這樣拿在手里,(師出示圖形△),找到三角形的頂角,用桌子上的剪刀剪去一小部分,并請小朋友不要剪得太多。

          (師巡視)e、現在把紙展開來,小朋友就會看到這張紙的中心有一個小洞和四條折痕,然后用剪刀沿著折痕剪開,但是要告知千萬不要完全剪開,而是剪到離小洞三分之一的地方。f、現在把剪開的紙,拿起一個角,對準中心折起,涂一點膠水,然后空一個角,再拿起一個角,對準中心折起,涂一點膠水,依次這樣就粘好了。

          (展示個別小朋友的作品,表揚粘得好的幼兒)。g、(出示大頭針,進一步講解大頭針的危害性。)

          這就是大頭針,它的一頭非常尖,會傷人,所以小朋友不可以,拿著它亂戳,以防它傷著自己、傷著別人,也希望小朋友自己防著不被別人來戳著自己,現在請小朋友把大頭針小心拿起來,往粘好的集中點去。(老師巡視指導),然后,把小木棍拿起來,從風車下面的小洞來,,再把大頭針扎進小木棍,唉,一個完整漂亮的風車就做好了。

          (2)、幼兒操作,教師巡回指導 (四)、教師小結, 展示幼兒作品。

          4. 評論相冊好的句子

          1因為照片是記錄了我們人生中成長的步伐,記錄了許多甜蜜或悲傷的一瞬間。

          照片見證了我們成長的點滴,從中我們可以感受到兒時的天真、少年時的率性。每一個回憶都是那么珍貴,每當回憶時,就會真真切切的感受到那時的可笑,就好想讓時光逆流回到以前,讓一切從頭再來,仿佛以前都是一場夢,我總怕夢會突然醒來,真想讓美好、幸福的一瞬間的心情也被定格下來,不過這是不可能的。

          可是現在卻真的實現了把這一切定格下來的愿望2時間紙包不住也停不住,只有小小的相冊記錄了那一刻的停留。停留在六七歲稚嫩的照片,記錄了我小時候的有趣事情。

          照片,一年一年的過去了,從剛開始的新照片變成了老照片。一張一張的照片,像是一把鋒利的刀,把時間剁的一段一段的,有條有理 3、古老的照片煤制油黑白兩色,但它能記錄下以前瞬間的幸福和憂慮,它經過歲月的沖洗只有,邊角旮旯兒已泛黃,但這古老的紅的,這深沉的黃色,卻將這一刻保留了下來,是它成為永恒…… 4在一張照片前,許多同學從那兒走過都會抬駐足品位一番,那便是好友陳秋宜在海南精彩剎那。

          天湛藍湛藍的,海和天連在一起,分不清哪里是海,哪里是天,再加上那金色的沙灘與她燦爛的笑容,好不漂亮!一旁的旁白更是讓人有身臨其境,如詩如畫般美妙,可真稱得上是一幅杰作。 6照片,可以保留生命中精彩的一瞬間、驚險的一剎那,讓時間永遠定格在那一刻;照片,可以保留我們兒時最珍貴的記憶,記住我們童年最可笑的舉動;照片,可以錄下我們從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到亭亭玉立的大姑娘的成長過程。

          每一張照片都留著一個故事,每一張照片都記錄一段歷史,今天我就來講述自己照片中的故事。 希望可以采納。

          夸同學相冊做得好的詞句

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