六年級上冊詞句段運用

1. 小學語文六年級上冊積累運用5 6

一、看拼音，寫詞語。

kāi záo chuǎi mó xiǒo qi biǎn é luó zi yù hán（ ) （ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、聯系句子理解詞語。1、媽媽看中了一件衣服，無論質地、色彩還是款式，都無可挑剔，美中不足的是型號稍小，不太合身。

“不足”指 ；“美”指 。2、也不知怎么了，小王常常是花費的力氣很大，收到的成效很小。

要想收到事半功倍的效果，看來他得動動腦子了。“事半”指 ；“功倍”指 。

三、比較、填空。全面推進素質教育已經成為學校、家庭和社會的共識。

為此，“①為了學生一切 ②一切為了學生 ③為了一切學生”被不少學校作為響亮的口號提出。這句話中的三個“一切”含義是不同的。

如果從“倡導宗旨、面向全體、立足發展的角度來認識，這三個句子正確的排列順序是 、、”（只寫序號）四、完成下面的幾組句子練習。1、面對有些人總是羨慕別人獲得成功，但自己不付諸行動的情況，我們可以用這樣一句古話啟迪他： 2、同學們取得好成績，你鼓勵他要繼續努力，如果用一個成語來表達整個意思，可以是：；如果用一句詩來表達，可以是： 3、把“花開了”擴寫成一句含擬人手法的句子。

4、風從水上走過，留下粼粼波紋； ， ；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？ 花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼； ， ；……啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。 5、例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。

五、完成一組有關“水”的題目。⒈說起“水”，真是無處不在呀！你瞧，下面的對子、古詩句里都帶個“水”字，你能把它們填全嗎？ 風聲雨聲濤聲，聲聲入耳； 水 水 水，水水相融。

秋水共長天一色。⒉你一定發現了，本學期所學的課文不少都與“水”有關。

《我們愛你啊，中國》里寫道：“黃山、廬山的 ，長江、黃河的 。”對長江、黃河，你一定十分了解吧？請任選其一作個簡單的介紹。

（50字左右）3.《孔子游春》里孔子論“水”的那段文字很耐人尋味，你不妨再回味一番。水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有德性。

水沒有一定的形狀， ，流必向下 ， ，它好像有情義。水穿山巖， ，從無懼色，它好像有志向。

萬物入水，必能 ，它好像 ……由此看來，水是真君子啊！ 孔子說這段話的目的自然中的叫不上名兒的野花。（ ）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。

紛紛炫耀自己的姿色（ ）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（ ）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發青春。

七、閱讀理解。（一）早（節選）這個字還有這樣一段來歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。

魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。

素以品行方正，教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。

從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。1. “這個字還有這樣一段來歷”中“這個字”指什么字？你能不能用最簡短的一句話來概括這句話的來歷？2. 從“魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。”

這句話中，你了解了哪些情況？（寫出兩到三條）3. “魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。”魯迅嘴上沒說什么，但心里會怎樣想呢請你站在魯迅的角度說一說。

（二）他折斷了手中的魚竿老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，打開魚餌，準備釣魚。

老 答案補充還有，要得話加我，948156218，附上“要語文試卷” 答案補充一、拼音：（6分，以下凡選擇題皆填寫序號，當然你愿意也可以寫字）1、下列帶點漢字讀音相同的一組是（ ）（1分）A、剝花生 剝落 B、埋怨 埋沒 C、夾雜 夾道 D、分毫 分外3、下列加點字注音正確的一組是（ ），可要看清楚了喲！（2分）A、電鈕（nǐu）、竹筏（fá） B、釀酒（niàng）、蒼勁（jìng）C、岷山（míng）、謹慎（jǐn） D、慰藉（jiè）、山坳（āo）二、漢字： （11分）4、看拼音寫漢字，注意把字寫規范。（5分）téng xiě kāng kǎi tuǒ tiē shèng qì líng rén( ) ( ) ( ) ( )5、下列加點字意思最為相近的一組是（ ）（1分）A、危峰兀立、筋脈突兀 B、頗負盛名、盛況空前 C、漫山遍野、漫不經心 D 、奇峰羅列、天羅地網 暈暈 這點東西 就 抄了我30多分鐘 還有很多 萬事如意 考試順利 不知道是不是這張 不是的話 你說 我在重新找哈。

2. 六年級上冊應用題,100道,簡單的,謝謝

1、一根繩長4/5米，先用去1/4，又用去1/4米，一共用去多少米？2、山羊50只，綿羊比山羊的 4/5多3只，綿羊有多少只？3、看一本120頁的書，已看全書的 1/3，再看多少頁正好是全書的 5/6?4、一瓶油4/5千克，已用去3/10千克，再用去多少千克正好是這桶油的 1/2?5、一袋大米120千克，第一天吃去1/4，第二天吃去余下的 1/3，第二天吃去多少千克？6、一批貨物，汽車每次可運走它的 1/8,4次可運走它的幾分之幾？如果這批貨物重116噸，已經運走了多少噸？7、某廠九月份用水28噸，十月份計劃比九月份節約 1/7，十月份計劃比九月份節約多少噸？8、一塊平行四邊形地底邊長24米，高是底的 3/4，它的面積是多少平方米？9、人體的血液占體重的 1/13，血液里約 2/3是水，爸爸的體重是78千克，他的血液大約含水多少千克？10、六年級學生參加植樹勞動，男生植了160棵，女生植的比男生的 3/4多5棵。

女生植樹多少棵？11、新光小學四年級人數是五年級的 4/5，三年級人數是四年級的 2/3，如果五年級是120人，那么三年級是多少人？12、甲、乙兩車同時從相距420千米的A、B兩地相對開出，5小時后甲車行了全程的 3/4，乙車行了全程的 2/3，這時兩車相距多少千米？13、五年級植樹120棵，六年級植樹的棵數是五年級的7/5，五、六年級一共植樹多少棵？14、修一條12/5千米的路，第一周修了2/3千米，第二周修了全長的1/3 ，兩周共修了多少千米？15、一條公路長7/8千米，第一天修了1/8千米，再修多少千米就正好是 1/2全長的 ？16、小華看一本96頁的故事書，第一天看了 1/4，第二天看了 1/8。兩天共看了多少頁？17、一本書有150頁，小王第一天看了總數的1/10，第二天看了總數的 1/15，第三天應從第幾頁看起？18、學校運來2/5 噸水泥，運來的黃沙是水泥的5/8 還多 1/8噸，運來黃沙多少噸？19、小偉和小英給希望工程捐款錢數的比是2 :5。

小英捐了35元，小偉捐了多少元？20、電視機廠今年計劃比去年增產2/5。去年生產電視機1/5萬臺，今年計劃增產多少萬臺？21、某村要挖一條長2700米的水渠，已經挖了1050米，再挖多少米正好挖完這條水渠的2/3?22、某校少先隊員采集樹種，四年級采集了1/2千克，五年級比四年級多采集1/3千克，六年級采集的是五年級的6/5。

六年級采集樹種多少千克？23、倉庫運來大米240噸，運來的大豆是大米噸數的5/6，大豆的噸數又是面粉的3/4。運來面粉多少噸？24、甲筐蘋果9/10千克，把甲的1/9給乙筐，甲乙相等，求乙筐蘋果多少千克？25、一桶油倒出2/3，剛好倒出36千克，這桶油原來有多少千克？ 26、甲、乙兩個工程隊共修路360米，甲乙兩隊長度比是5 : 4，甲隊比乙隊多修了多少米？27、服裝廠第一車間有工人150人，第二車間的工人數是第一車間的2/5，兩個車間的人數正好是全廠工人總數的5/6，全廠有工人多少人？28、一批水果120噸，其中梨占總數的2/5，又是蘋果的4/5，蘋果有多少千克？29、甲乙兩數的和是120，把甲的1/3給乙，甲、乙的比是2:3，求原來的甲是多少？30、小紅采集標本24件，送給小芳4件后，小紅恰好是小芳的4/5，小芳原有多少件？31、兩桶油共重27千克，大桶的油用去2千克后，剩下的油與小桶內油的重量比是3:2。

求大桶里原來裝有多少千克油？32、一個長方體的棱長和是144厘米，它的長、寬、高之比是4:3:2，長方體的體積是多少？33、小紅有郵票60張，小明有郵票40張，小紅給多少張小明，兩人的郵票張數比為1:4?34、王華以每小時4千米的速度從家去學校，1/6小時行了全程的2/3，王華家離學校有多少千米？35、3臺織布機3/2小時織布72米，平均每臺織布機每小時織布多少米？36、一輛汽車行9/2千米用汽油9/25升，用3/5升汽油可以行多少米？37、有一塊三角形的鐵皮，面積是3/5平方米。它的底是3/2米，高是多少米？38、水果店運來梨和蘋果共50筐，其中梨的筐數是蘋果的2/3，運來梨和蘋果各多少筐？39、用24厘米的鐵絲圍成一個直角三角形，這個三角形三條邊長度的比是3∶4∶5，這個直角三角形的面積是多少平方厘米？斜邊上的高是多少厘米？40、一個長方形的周長是49米，長和寬的比是4∶3，這個長方形的面積是多少平方米？41、甲、乙兩個人同時從A、B兩地相向而行，甲每分鐘走100米，與乙的速度比是5∶4,5分鐘后，兩人正好行了全程的3/5,A、B兩地相距多少米？42、一所小學擴建校舍，原計劃投資28萬元，實際投資比原計劃節省了 1/7，實際投資多少萬元？43、玩具廠計劃生產游戲機2000臺，實際超額完成 1/10，實際生產多少臺？44、一根電線長40米，先用去 3/8，后又用去 3/8米，這根電線還剩多少米？45、某種書先提價 1/6，又降價 1/6，這種書的原價高還是現價高？46、一本書共100頁，小明第一天看了1/5，第二天看了1/4，剩下的第三天看完，第三天看了多少頁？47、光明小學十月份比九月份節約用水 1/9，十月份用水72噸，九月份用水多少噸？48、修一條公路，修了全長的 3/7后，離這條公路的中點還有1.7米，求這條公路的長？49、光明小學有60臺電腦，比五愛小學多 1/5，五愛小學有多少臺電腦？50、光明小學有60臺電腦，比五愛小學少1/5,。

3. 搜集小學六年級語文常用好詞好句好段

生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。

生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。 4.美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 5.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的…… 6.綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！ 7.整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。

明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！ 8.當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。 9.風，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。

享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。 10.沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。

11.一個人是清冷，兩個人便是精彩 12.希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞…… 13.老師，我是舟，您是海，沒有你的載托，我怎么能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎么能夠涓涓流淌？ 14.理想的境界是一片錦繡，老師，您就是我們的導游人；人生的道路坎坷不平，老師，您就是我們的鋪路石. 15.每一個音符都閃爍著您的愛心，每一段旋律都融入您的深情.因為有了您，我青春的音樂才會如此悅耳動聽. 16.1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。 6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。 8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 10、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！！！！！！ 11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 13、微風柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 15、落葉隨著風高低起舞。

16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。 17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 19、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

20、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。 20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

21、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了 迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

22. 家就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 23. 人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。

24. 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了 25. 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。 26. 這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

27. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 28. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

29.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲。

4. 小學六年級上冊積累運用六的意思

大公無私；指一切從國家和多數人的利益著想，無個人打算。

承前啟后：承接前面的，引啟后面的

翻天覆地：天地翻了個個兒，形容變化巨大，徹底

弄假成真：原來是假裝的，結果變成了真的

舍近求遠：舍去近的而要遠的

化難為易：將難的化為簡單的

揚長避短：發揚好的長處回避短處

若明若暗：好像明亮又好像黑暗比喻對情況認識不清楚

善始善終：有好的開頭好的結尾形容辦事認真

優勝劣汰：指生物在生存競爭中，適應力強的生存下來適應力差的被淘汰

棄舊圖新：拋棄舊的謀求新的多指由壞的轉向好的

5. 搜集小學六年級語文常用好詞好句好段

生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。

生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。 4.美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 5.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的…… 6.綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！ 7.整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。

明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！ 8.當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。 9.風，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。

享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。 10.沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。

11.一個人是清冷，兩個人便是精彩 12.希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞…… 13.老師，我是舟，您是海，沒有你的載托，我怎么能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎么能夠涓涓流淌？ 14.理想的境界是一片錦繡，老師，您就是我們的導游人；人生的道路坎坷不平，老師，您就是我們的鋪路石. 15.每一個音符都閃爍著您的愛心，每一段旋律都融入您的深情.因為有了您，我青春的音樂才會如此悅耳動聽. 16.1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。 6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。 8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 10、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！！！！！！ 11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 13、微風柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 15、落葉隨著風高低起舞。

16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。 17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 19、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

20、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。 20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

21、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了 迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

22. 家就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 23. 人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。

24. 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了 25. 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。 26. 這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

27. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 28. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

29.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲。

6. 六年級上冊的優美語句

燥熱而郁悶的心，忽然之間也變得那樣淡泊與寧靜，那樣優雅與透明。

風乍起，吹皺一池春水。

夕陽西下，滔滔江水連綿不絕地奔向絢爛的落霞；月落日升，朝暉緩緩驅趕濃濃的夜色。每當獨自面對這些景象，我的腦海中總會涌著一些依舊鮮活的記憶。

端午，似一株凌虛而致的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上。

假如人生是一列疾馳而過的火車，快樂和傷悲就是那兩條鐵軌，在我身后緊緊追隨。

卻在回首之時，暮然發現一切脈絡歷歷在目，方才微笑的領悟了痛苦和憂傷的來處。

下次要的句子明確一下范圍

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