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一、比爾•蓋茨的故事
1955年，比爾蓋茨出生在美國西部美麗的城市西雅圖。
11歲時，蓋茨進入西雅圖最著名的一所私立中學學習。
這時正是計算機悄然興起之時，湖濱中學花巨資購置了一臺計算機供學生們了解、學習。
好學的蓋茨很快就迷上了計算機。
1973年，蓋茨被哈佛錄取。
哈佛是世界著名大學，這里云集了全美乃至世界各地的優秀學生。
1974年，第一臺個人電腦問世的消息激發了蓋茨的全部激情。
他決定從哈佛退學，投入到這一場計算機浪潮之中。
因為這是一次百年不遇的機會。
1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。
他們將自己的公司取名為微軟公司。
此時的微軟雖然還沒有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計算機界已小有名氣。
1981年，當時最大的計算機公司IBM公司正式展出其新型個人計算機，轟動一時。
而更引人注目的是，為IBM公司提供語言程序的正是年輕的蓋茨領導下的微軟公司。
經過不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在IBM個人電腦問世半年后，微軟正式成為個人電腦軟件方面的領導者。
年僅26歲的蓋茨也一舉成名。
如今，蓋茨已登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物。
二、年輕的洛克菲勒剛進入石油公司工作時，由于學歷不高，又沒有什么技術，因此被分派巡視并確認石油罐有沒有自動焊接好。
這是石油公司最簡單的工作崗位，連一個小孩子都能勝任。
每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動滴下，沿著石油罐蓋轉一圈，看自動輸送帶再把石油罐移走。
工作簡單又枯燥，沒干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。
但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來，把眼前的工作做好。
于是，他更加認真地觀察、檢查石油罐的焊接質量。
當時，公司正在推行節約計劃，洛克菲勒想，我這項工作是不是也可以節約某些程序呢？
他發現每焊好一個石油罐，焊接劑要落三十九滴；而經過周密計算，只要三十七滴就可以焊好了。
但是，這個方法卻不實用。
洛克菲勒沒有灰心，而是更加深入地進行研究。
經過多次測試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機。
也就是說，使用這種焊接機，每次可以節約一滴焊接劑。
盡管節約的只是一滴焊接劑，可一年下來，“三十八滴型”焊接機為公司節省了五百萬美元的開支。
那三十九滴焊接劑滴在公司每個人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個人的心里。
就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。
事實上，這個世界從來就不缺少機遇，真正缺少的，是發現機遇的敏銳眼睛和把握機遇的睿智心靈。
三、凡爾納撞到大仲馬
18歲時，儒勒•凡爾納去巴黎攻讀法律，可是他對法律毫無興趣，卻愛上了文學和戲劇。
一次，凡爾納自一場晚會早退，下樓時他忽然童心大發，沿樓梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖紳士身上。
凡爾納非常尷尬，道歉之后隨口詢問對方吃飯沒有，對方回答說剛吃過南特炒雞蛋。
凡爾納聽罷搖頭，聲稱巴黎根本沒有正宗的南特炒雞蛋，因為他即南特人而且拿手此菜。
胖紳士聞言大喜，誠邀凡爾納登門獻藝。
兩人友誼從此開始，并一度合寫戲劇，為凡爾納走上創作之路創造了有利條件。
這位胖紳士的名字是大仲馬。
就在大仲馬的影響下，他是一門心思投入詩歌和戲劇的創作中。
在巴黎，他創作了20個劇本（未出版）和一些充滿浪漫激情的詩歌。
后來，凡爾納與大仲馬合作創作了劇本《折斷的麥稈》并得以上演，這標志著凡爾納在文學界取得了初步的成功。
后來，凡爾納成為“科學幻想之父”。
四、毛遂自薦
毛遂在平原君門下三年，一直默默無聞，總得不到施展才能的機會。
一次，秦國大舉進攻趙國，情況危急。
趙王派平原君向楚國求救。
平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。
這時，毛遂主動站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國。”
平原君一開始不以為然：“一個有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會穿破口袋鉆出來，人們很快就能發現他。
而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢？”
毛遂并不生氣，他心平氣和地據理力爭說：“我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因為我從來就沒有像錐子一樣放進您的口袋里呀。
”平原君便答應毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。
平原君到了楚國，可是這次商談很不順利。
只有毛遂面對楚王，慷慨陳詞，對楚王曉之以理動之以情。
楚王終于被說服了，與平原君締結盟約。
趙國于是解圍。
事后，平原君說：“毛遂原來真是了不起的人啊！他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀！可是以前我竟沒發現他。
若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個人才呢！”不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動站出來，做出自己應有的貢獻。
五、麥克斯韋的人生轉折點
16歲的麥克斯韋初到劍橋，一切都覺得新鮮。
這一時間，他專攻數學，讀了大量的專門著作。
不過，他讀書不大講系統性。
有時候，為了鉆研一個問題，他可以接連幾個星期什么事都不干；有時候，他又可能見到什么讀什么，漫無邊際。
這個善于學習和思考的年輕人，需要名師點撥，才能放出異彩。
幸運的是，一次偶然的機會，麥克斯韋果然遇到了一位好老師，這就是霍普金斯。
霍普金斯是劍橋大學的數學教授，一天，他到圖書館借書，他要的一本數學專著不巧被一位學生先借走了。
那書是一般學生不可能讀懂的，教授有些奇怪。
他詢問借書人的名字，管理員答道“麥克斯韋”。
教授找到麥克斯韋，看見年輕人正埋頭摘抄，筆記本上涂得五花八門，毫無頭緒，房間里也是亂糟糟的。
霍普金斯不禁對青年產生了興趣，詼諧地說：“小伙子，如果沒有秩序，你永遠成不了優秀的數學家。
”從這一天開始，霍普金斯成了麥克斯韋的指導教授。
霍普金斯很有學問，培養過不少人才。
麥克斯韋在他的指教下，首先克服了雜亂無章的學習方法。
霍普金斯對他的每一個選題，每一步運算都要求很嚴。
這位導師還把麥克斯韋推薦到劍橋大學的尖子班學習。
經這位優秀數學家的指點，麥克斯韋進步很快，最后終于成為一代科學大師。
