華閱文章網1. 一年級數學小故事,要比較簡單的,很容易背出來的
數字歌 一二三，爬上山， 四五六，翻筋斗， 七八九，拍皮球， 伸出兩只手，十個手指頭。
數數的方法 數數方法多，看誰多靈活。 數得對又快，得數不寫錯。
兩個兩個數，二四六八十， 五個五個數，一五又一十。 數字兒歌 我說一，一一一，一張紙來一只筆， 學習數學做練習，都要用到紙和筆。
我說二，二二二，身上長著多少二， 左右兩邊數一數，眼睛手腳和耳朵。 我說三，三三三，鮮紅領巾胸前戴， 三個角，三條邊，我們人人都喜愛。
我說四，四四四，眼前一張長桌子， 四個角，四條邊，用它讀書和寫字。 我說五，五五五，五角星，亮晶晶， 國旗上有五顆星，我是那顆小星星。
我說六，六六六，六一節啊真快樂， 唱歌跳舞做游戲，祖國花朵真幸福。 我說七，七七七，一個星期有七天， 星期天，不上學，做媽媽的好幫手。
我說八，八八八，慰問軍屬老大媽， 你掃地，我擦窗，大媽對我笑哈哈。 我說九，九九九，九月十日教師節， 尊敬老師有禮貌，人人夸我好寶寶。
我說十，十十十，兩只手上有手指， 十個手指用處大，學習雷鋒做好事。 拍 手 歌你拍一，我拍一，天天早起練身體。
你拍二，我拍二，天天要帶小手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。
你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果殼別亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。
你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。對數兒歌 我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？ 你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。
我說二，誰對二，哪個尾巴像扇子？ 你說二，我對二，孔雀尾巴像扇子。 我說三，誰對三，哪個跑路一溜煙？ 你說三，我對三，兔子跑路一溜煙 我對四，誰對四，哪個圓圓滿身刺？ 你說四，我對四，刺猬圓圓滿身刺。
我說五，誰對五，哪個蹦跳上大樹？ 你說五，我對五，猴子蹦跳上大樹。 我說六，誰對六，哪個扁嘴水里游？ 你說六，我對六，鴨子扁嘴水里游。
我說七，誰對七，哪個叫人早早起？ 你說七，我對七，公雞叫人早早起。 我說八，誰對八，哪個鼻子長又大？ 你說八，我對八，大象鼻子長又大。
我說九，誰對九，哪個沙漠天天走？ 你說九，我對九，駱駝天天沙漠走。 我說十，誰對十，哪個耕地有本事？ 你說十，我對十，黃牛耕地有本事。
借助兒歌，幫助記憶。兒歌淺近形象、有節奏感、易記憶，深受兒童喜愛，是學生最易理解和接受的一種文學形式。
當枯燥無味的數學公式、法則讓學生感到“厭學”時，就把教材中的重點和難點編成兒歌，讓數學知識“活”起來。在學習數字1—10時，書寫和記憶有一定難度，因此，設計或借助兒歌來幫助學生記憶。
1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像紅旗迎風飄，5像秤鉤來買菜，6像哨子嘟嘟響，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一圈，9像勺子來盛飯，10像火腿加雞蛋。這樣學生說起來朗朗上口，又形象又好記，還使他們回憶起了幼兒園的生活經驗，快樂的識記。
在學習《位置與方向》時，學生因為年齡小，空間概念比較欠缺，于是我借助學生熟悉的參照物編成兒歌幫助記憶。早晨起床面向陽，開動腦筋想一想；前是東來后是西，左是北來右是南；伸出左右兩只手，東南西北記得牢；地圖方位有規定，上是北來下是南；左是西來右是東，小朋友們要分清。
在學習了數的大小比較時，認識了“>”“”。
2. 數學家故事（簡短一點）
科學家的故事·華羅庚 1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣.他家境貧窮，決心努力學習.上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“有一個數，3個3個地數，還余2;5個5個地數，還余3;7個7個地數，還余2，請問這個得數是多少？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚.從此，他喜歡上了數學.華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數學.經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情.1936年夏，已經是杰出數學家的華羅庚，作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年.而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的愛國熱忱，風塵仆仆地回到祖國，為西南聯合大學講課.華羅庚十分注意數學方法在工農業生產中的直接應用.他經常深入工廠進行指導，進行數學應用普及工作，并編寫了科普讀物.。
3. 一年級數學小故事20字
1.數學家高斯在高中時，每天晚上老師都會給他一兩個比較難的題目讓他去練，但他基本上都能很快解決，但是一天，老師給了一個題，他用了一個晚上才做出來，后來到學校一問老師，才知道，那個題目是老師不小心夾進去的，那是個世界上的數學難題，已經困擾了數學家100多年了。
2.還是高斯，小學時，老師為了懲罰學生，讓他們計算1一直加到100，在別人都拼命加的時候，高斯采用數字首尾想家都等于101的方法很快算了出來。
3.馮卡門，小時候他在地上畫畫玩，他父親為了刁難他，問他12X12等于幾，馮卡門不假思索的就給出了答案，父親又問33X56等于幾，他依然不假思索的給出了答案，最后父親有些氣急敗壞的問道256X123等于幾，馮卡門也只是略微的想了一下就給出了答案。
4. 【上哪兒找一年級要講的故事呀兒
數學家小時候的故事——高斯 斯是位小學二年級的學生，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的. 高斯長大后，成為一位很偉大的數學家. 高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規則，化難為簡，卻是值得我們學習與效法的今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場. 早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街.正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤. 看到我走過來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？ 我有點好奇地問：“稱一次要多少錢呀？” 老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！” 我想：這真是一舉兩得呀！ 于是，我在秤上站穩.老爺爺把開關打開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長方形的紙條，上面寫著：“體重：27.0公斤 身高132.5厘米”呀！這半年我長高了4厘米，可是體重呢？ 這時，我記起數學課上老師說過，“千克”還有一個名字就叫“公斤”，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！ 回來的路上，我好開心啊！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！ 伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業.他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休. 有一次上課，比羅教授講胚胎學.他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的.父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩.” 比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問.” 比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題.我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒.這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續反問. “我是根據古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據，想壓服他. 伽利略繼續說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學.”比羅教授被問倒了，下不了臺. 后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變.正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。
5. 一年級數學故事簡單的
唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最后還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最后還剩1個。你算算，我們每人摘多少個？
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎？
6. 小學一年級數學小故事
小亨利家境貧寒，他每天放學后到街頭給人擦皮鞋，掙錢補貼家用. 一天，一輛轎車停在小亨利的旁邊，車上下來一個胖老板. 小亨利迎上前去，對胖老板說：”先生，您只要花10美分，我就可以把您的皮鞋擦亮. 胖老板白了一眼：”不需要，” 小亨利眼睛一眨，想出了主意. ”先生，我愿意為您免費服務一次.” ”這樣啊，我接受.” 當小亨利擦完一只皮鞋后，胖老板立即把另一條腿伸了過去. 小亨利對胖老板伸出兩根手指：”第二次服務20美分.” ”那就算了吧.”胖老板氣哼哼地站了起來，低頭一看，發覺自己的兩只皮鞋一只亮一只不亮. 胖老板出于無奈，不得不重新坐下：”我答應付20美分，你快點把另一只皮鞋擦亮.”。
7. 一年級數學小故事30字
小學一年級趣味數學故事：小松鼠要過冬了 冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。
松樹爺爺問： 你摘了多少個？小松鼠說：哎呀， 我忘了！松樹爺爺笑著說“我長了16 個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。”小松樹急了，不會算，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來幫它好了。
數學課上，老師講過：知道總數，求部分數，就是從總數里去掉知道的一個部分數，就得另一部分數，用減法計算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7（個）。
評語： 能把數學知識應用到生活中，說明你聽課很認真，繼續努力！ 小學一年級數學趣味題：一元錢 小猴、小熊、小狗相約來到街上玩。他們來到超市前一看，一個哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元錢，買了一個瓜。
他們剛走出大門，一位營業員跑出來說：“今天我們優惠，只要25元，這是找給你們的5元。”小狗說：“我們分了這5元錢吧！”小熊說：“好！”可小猴說：“這樣我們分不完呀！那就一人1元，余下的兩塊錢再買一包瓜子 。”
小狗、小熊都說好。 在回來的路上，小熊說：“我們一人花了9元錢，3人就是3乘9等于27元，又買了一包瓜子，一共花了29元，還有一元錢到哪里去了呢？”小猴和小狗說：“是呀！怎么少了一元錢呢？奇怪？” 小朋友們，你們知道這一元錢哪去了嗎？ 原來，27元里面就含有買瓜子的2元，再加上每人分的一元錢，合起來剛好是30元，一點也沒錯。
小學一年級數學趣味題：小兔子開店 小兔的百貨商店今開開業，狐貍買了一瓶酒付了10元，小兔找給他3元。晚上整理一天的收入時，發現狐貍付的10元是假幣。
小兔一著急，這下可虧大了，大哭起來。其它小動物聽到了哭聲都跑了過來。
小熊笨笨說：“趕緊去找狐貍要回虧的錢。大家幫忙算一算，小兔虧了多少錢，再去向狐貍要錢。”
小豬說：“10元是假的，找了狐貍3元錢是真的，虧了3元，向狐貍要3元錢。” 小狗歡歡一聽，說：“錯了！10元錢是假的。
找了狐貍3元，還給了狐貍一瓶7元的酒呀！所以一共虧了10元（7+3）呀！要向狐貍要10元錢呀！” 小猴樂樂說：“狐貍的10元錢是假的，小兔就虧了10元，再向狐貍要10元真錢就行了呀！” 其余的小動物聽了小狗歡歡和小猴樂樂的話，一起去狐貍家幫助小兔要回虧了的10元。 小學一年級數學趣味題：小八戒賣魚 小八戒下崗后，干起了賣魚的行當，為了賣個好價錢，小八戒每天天沒亮就起床。
一日，小八戒剛撐好魚攤。老狐貍和小狼崽就來了。
小狼崽手搭在攤上，邊瞧魚邊問："這么新鮮的魚，多少錢一千克？"小八戒滿臉堆笑："便宜了，四元一千克。"狐貍搖搖頭："我老了，牙齒嚼不動魚頭，我只想買點魚身。
"小八戒吱吱唔唔："這可難辦，除非有人要魚頭??"小八戒話未說完，小狼崽嘣了起來，大聲叫道："好極了，我正想買點魚頭磨磨牙。"小八戒一想，仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎么定？"小狼崽和老狐貍眼珠一轉，一齊答道："魚身3元1千克，魚頭1元1千克，不正好是4元1千克嗎！"小八戒在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿："好，就這么辦！"三人一齊動手，不一會兒就把魚頭，魚身分好了，小八戒一過秤，魚身40千克120元；魚頭10千克10元，老狐貍和小狼崽提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身配好，重新平分了，?? 小八戒在回家的路上，邊走邊想："我50千克魚按4元1千克應賣200元，可怎么現在只賣了130元??"小八戒怎么也理不出頭緒來。
你知道這是怎么一回事嗎？ 小學一年級數學趣味題：粗心的鐘表匠 小王師傅是鐘表店的新職工，由于工作不安心，時常出問題。有一次，他給學校修理一只大鐘，竟然把長短針裝配錯了。
這樣一來，短針走的速度變成了長針的12倍。裝配的時候是下午6點，他把短針指在“6”上，長針指在“12”上。
小王裝好后，就回家了。 學校值班老師看到這大鐘一會兒7點，一會兒8點，十分奇怪，立刻派人去找小王師傅。
小王師傅在第二天上午7點多鐘才來到，他掏出標準表一看，表和大鐘的時間一樣，說學校故意找他的麻煩，氣乎乎地回家了。小王走后，老師發覺大鐘還是不對頭，又通知小王來。
下午8點多，小王又來到學校，與標準表一對，仍舊準確無誤。 請你想一想，小王第一次來校對表的時刻是上午7點幾分？第二次對表的時刻又是下午8點幾分？ 小學一年級趣味數學故事：哪個蛋糕便宜 一天媽媽輔導我做《英才教程》中的一個闖關題：用同樣的錢買三塊蛋糕或者買五塊面包，哪種便宜？我想都沒想就說“蛋糕便宜”。
媽媽說：“你想想，如果用一元錢買燒餅只能買一個，如果用一元錢買饅頭可以買兩個。一個燒餅和一個饅頭哪個便宜？”哦，我知道了：用同樣的錢買的東西件數越多，那種東西就越便宜。
三塊蛋糕和五塊面包的錢是一樣多，但一塊面包的錢比一塊蛋糕的錢少，所以面包便宜。 評語：生活中的數學到處都是，只要用心，相信你還會發現更多。
8. 求小學一年級有關數字10的小童話、小故事
0”重要嗎？ 數字王國里，所有的數字都要進行一場比賽，看看誰的用處大，誰就能當上數字王國里的國王。
到了比賽的這一天，數字們都在議論紛紛，要問說什么？當然是說自己的用處唄。大家都沒注意到，數字開頭的“0”寶寶被冷落了，所有的數字都不管它。
到了決賽，只剩下兩個數字寶寶了，一個是“9”寶寶，另一個竟是“0”寶寶。 現在的問題：在數字100的后面加上“9”寶寶和“0”寶寶，再看哪邊的數字大。
“9”寶寶肯定地說：“我的這邊大。”于是，大家把它們放在一起，100的后面加上9等于1009,100的后面加上0等于1000，果真“9”的這邊比“0”大。
于是，“9”寶寶坐上了王位。 “0”寶寶這下可生氣啦，竟然離家出走。
一天，小紅在算算術時，有一道題做不出來了，3*8-24=？究竟是多少呢？因為“0”寶寶離開了數字王國，小朋友都不會寫了。于是數字王國的數字都全體出動，找了三天三夜，終于找到了“0”寶寶。
可是，“0”寶寶不肯回家怎么辦呢？哈，數字王國里最聰明的科學家“8”寶寶出了個主意，它說：“我們來進行一次比賽吧！如果0寶寶輸了，它就不回去，如果它贏了，就跟我們回去。”國王“9”寶寶和“0”寶寶比完以后，結果“0”寶寶贏了。
原來，“8”寶寶說：“10-（ )=？如果得數誰大，誰就贏了。”10-9=1,10-0=10，當然是0寶寶贏了。
“8”寶寶還說：“你們看，0寶寶無論站在哪個數字的右邊，哪個數字都擴大10倍呢。”“3”寶寶和“7”寶寶一做實驗，真是那么回事呢，一下就變成30和70啦！ “0”寶寶終于和大家一起回到數字王國了，但是它為自己的離家出走而感到羞愧，怪自己太任性了，也不爭當國王了。
“9”寶寶封它做了大臣。 小朋友，你們覺得“0”寶寶重要嗎？ 小 數 找 朋 友 一天，數在家里玩悶了，想出去找朋友，于是就偷偷地溜了出去。
它來到了門前的草地上，遇到了等號，小數大聲喊：“你是誰呀？”等號聽見了得意洋洋地說：“我是數學王國里每一道算式得數的締造者。比如：5*3=15、8+4=12、4÷2=2、20-8=12等等這么多得數都是我創造的，現在你知道我是誰了吧！”小數搖搖頭說：“你不是我要找的朋友。”
說著，便跑了。 小數來到了風車村，那里的風車轉的風使小數差點站不穩。
這時，他看見了大于符號，便問：“你是誰呀？”大于符號趾高氣揚的說：“你連我都不認識，我可是數學王國里小有名氣的專門比大比小的大于號啊！”說著，舉出了5>2、10>5、60>59等很多數。小數搖搖頭說：“你也不是我要找的朋友。”
于是，小數又走了。 小數蹦蹦跳跳地來到了水塘邊，這時，它看見了分數，高興地問：“你是誰呀？”分數說：“我叫分數啊，我可以把一個東西分成好多份！ ”說著，分數列出了3/10、25/100、17/40等好多分數。
小數看了看分數，心想：咦？我看著這些數字怎么似曾相識的感覺呀？這時，“÷”跑過來，它看見了分數和小數，高興地說：“原來你們都在啊，你們倆可是孿生兄弟呢！”小數和分數都大吃一驚：“為什么？”“÷”說：“你們看，3/10=3÷10=0.3、25/100=25÷100=0.25、17/40=0.425。其實呀，我們都是一家人，只是面孔不一樣罷了。
雖然我們看起來不起眼，但數學王國可缺不了我們啊。”小數和分數仔細一看，呀，還真是那么回事，數學王國如果缺了分數和小數，就都成了整數啦！ 于是，小數和分數成了形影不離的朋友。