華閱文章網1. 小馬過河 童話故事劇本
小馬e68a84e8a2ade799bee5baa631333332613631過河 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
老馬：‘‘你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？” 小馬（連蹦帶跳）：‘‘怎么不能？我很愿意幫您做事。” 老馬（高興）：‘‘那好啊，你把這半袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。
小馬心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！ 可是離家很遠了。他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒嗒跑過去。
小馬問：‘‘牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎？” 老牛：‘‘水很淺，剛沒小腿，能過去。” 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。
突然從樹上跳下一只松鼠，攔住他。 松鼠：‘‘小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！” 小馬（吃驚）的問：‘‘水很深嗎？” 松鼠（認真）的說：“當然啦！昨天，我的一個伙伴就掉在這條河里淹死的！” 小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦好。
小馬想：牛伯伯說水淺，但松鼠卻說水深，怎么辦呢？要不我自己試一試吧！ 小馬剛抬起前蹄，正向河里走去。 松鼠：‘‘你不要命了，水很深的。
’' 小馬：“讓我試一試吧！'' 它一面回答，一面下了河，撲通撲通地淌過去了。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
就這樣，小馬把麥子馱到了磨坊。又回到家把經過的事一五一十得告訴了老馬。
老馬（高興）說：“孩子，你真勇敢，遇事要動腦筋，不能光聽別人說，還要自己親自試一試。” 小馬開心得笑了。
2. 幼兒園小馬過河故事的教案怎么寫
語言類《小馬過河》教案
執教：
一、活動內容：《小馬過河》
二、活動目的：
1、使寶寶們在故事中懂得遇事要多觀察、多動腦筋、勇于嘗試的道理。
2、發展寶寶們初步的比較分析能力與口頭表達能力。
三、活動重點：
理解故事內容，明白蘊含的哲理。
四、活動難點：
理解大與小、深與淺的相對性。
五、活動準備：多媒體課件、幻燈圖片、播放器、音箱。
知識準備：動物馬、牛，松鼠的外形及認知。
六、活動過程：
（一）開始部分：做簡單的自我介紹，并邀請寶寶們做自我介紹，舉手示
意，相互認識，放松情緒。
（二） 基本部分：
1、先出示圖片，讓寶寶們看小馬與老馬，小馬與老牛，小馬與松鼠體
形上的比較。為寶寶們比較分析三種動物的高矮在水深一定的情況下
會出現的不同結果做鋪墊。
2、聽故事（可播放2遍，共計8分鐘）。這個故事語言淺顯易懂，情
節生動有趣，小馬這個形象也很可愛、很天真。
3、圍繞故事中的情節與寶寶們互動，提出問題，請寶寶們互相討論，
討論后舉手發言。
1）、老牛是怎么說的？
2）、松鼠是怎么說的？
3）、媽媽又是怎么說的？
4）、小馬又是怎么做的？
5）、為什么老牛說水才沒膝蓋呀？而松鼠卻說她的伙伴被
淹死了。他們有什么不同呀？
6）、故事講了一個什么道理？
4、教師小結：
生活中的事物都是不同的，在同一種情況下會出現不同的結果，所
以我們碰到事情要多動腦筋想一想，還要動手去試一試，這樣才能
聰明能干。
5、一組游戲（看圖片說話，不一定非得是原話，大意正確即可。 把音箱關掉，只放映圖片）
我來當解說，找幾位寶寶飾演以下幾個角色：
1、老馬 2、老牛 3、小馬 4、松鼠
（三）、結束部分：
感謝今天寶寶們的配合，聚精會神地聽我帶來的故事。
3. 小馬過河類似作文400字中文版
有一天，小馬去對面的磨房送麥子。
走著走著，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻出現了一條小河。 小馬看見了對面的河馬大叔，便大聲問道：“河馬大叔，這條河深不深呀？” 河馬大叔說：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢！” 小馬半信半疑，當它快要把腳進河里的時候，有一只小松鼠從洞里跑出來，急忙說道：“你不要命啦！之前我的幾個朋友來看我，它們走過來的時候，被水給沖走了呢！你最好小心點兒，要不，也會像我的朋友一樣慘！” 這時候，小馬真不知道該怎么辦了。
于是，扭頭就跑回家，準備問媽媽去了。還沒等小馬開口，媽媽就語重心長地說：“小馬，怎么又回來了？是不是遇到困難了？不管遇到什么事，都一定要試過，才能下最后的結論，知道嗎？” 小馬說：“我知道了，再見！媽媽。”
聽了媽媽的話，小馬信心十足地又來到了河邊，它把腳伸進河里，河既沒有那么淺，又沒有那么深，小馬很開心！因為它幫媽媽送了麥子，還明白了一個道理，不要聽別人的，一定要自己試過，才能下結論。
4. 關于馬的故事,短的好咯
小馬過河
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧
食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。
他過的很快樂，時光飛快地過去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你
把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧。”
小馬非常高興地答應了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己
淌過去。可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯
伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿。”小馬高興地跑回
河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深
啦。”小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認
真地說：
“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”小馬一聽沒主意了。
牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。
馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過
去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關系，咱們
一起去看看吧。”
小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地
試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松
鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽。”
然后他轉頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎？