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          草房子好句賞析簡短

          1. 曹文軒的草房子,佳句賞析,短一點的,帶有賞析好的

          文中的佳句:1夕陽正將余暉反射到天上,把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。

          余暉與紅磚的顏色融在一起,將細馬染成濃濃的土紅色。

          2..那是一九六一年八月的一個上午,秋風乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。

          秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。

          明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著他和他的家,遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子 3.墓前,是一大片艾,都是原先的艾地移來的,由于孩子們天天來澆水,竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風中搖響著竹子,終日散發著他們特有的香氣。

          4他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。

          蔣一輪倚在一棵樹上,用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。

          白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。

          5當桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里,桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月:她的頭發已被雨水打濕,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。 6窗外就是河。

          桑桑坐在窗口,一邊繼續吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿,電線桿上有盞燈。

          桑桑看到了燈光下的雨絲,斜斜地落到了河里,并看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。

          7溫幼菊會唱歌,聲音柔和而又悠遠,既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性。

          這是一只紅泥小爐,樣子很小巧。此時,炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮艷,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。

          8立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一只彎曲得很優雅的壺嘴和一個很別致的壺把。 9.沒有一絲風,一株株桑樹,好像是靜止的 運用清新典雅的文字,富有詩意,以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索,但講述的并不是他一個人的故事。

          每一章都是獨立的,分別主要講述一個孩子或大人的故事,桑桑經歷了其中一部分,也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰地出現在我們的眼前,一個一個的故事依次展開,各自發展又最終交疊在一起,我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。

          這實在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷!版本2:秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠去;梧桐的樹葉,正在秋風里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑,忽然覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。

          明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著他和他的家,遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝賞析:夕相伴的這片金色的草房子…… 賞析:寫秋天美麗的景物,反襯桑桑的悲傷心情。 禿鶴的禿,是很地道的。

          他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻。

          陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學們無端地想起,夜里它也會亮的。 賞析:無處不顯示一個“禿”字,文字樸實而無一絲戲謔,作者盡量用客觀的態度描繪,體現了對一個天生禿頂的孩子發自真誠地關愛。

          油麻地小學時一色的草房子。十幾幢草房子,似乎是有規則,又似乎是沒有規則地連成一片。

          它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍,或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間,總有一些安排,或一兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或一片花開的五顏六色的美人蕉,或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。

          這些安排,沒有一絲刻意的痕跡,仿佛是這個校園里原本就有的,原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋頂大大的,里面很寬敞。

          這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的,而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。

          那茅草旺盛地長在海灘上,受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬,一根一根都長得很有韌性。陽光一照,閃閃發亮如銅絲,海風一吹,竟能發出金屬般的聲響。

          用這種草蓋成的房子,是經久不朽的……油麻地小學的草房子,那上面的草又用得很考究,很鋪張,比這里的任何一個人家的選草都嚴格,房頂都厚。因此,油麻地小學的草房子里,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。

          這一幢幢房子,在鄉野純凈的天空下,透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時,那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。

          賞析:作者用清新的筆觸為我們展示了一個極具。

          2. 草房子 好段好句及賞析

          我今天剛好重讀。喜歡《紙月》和《藥寮》,《白雀》一章優美的句子挺多。《艾地》也很好。喜歡浸月寺的古樸。

          1.白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產生了表演的欲望,在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

          2.他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上,用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。

          3.當桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里,桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月:她的頭發已被雨水打濕,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。

          4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一邊繼續吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿,電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲,斜斜地落到了河里,并看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。

          5.溫幼菊會唱歌,聲音柔和而又悠遠,既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性。。這是一只紅泥小爐,樣子很小巧。此時,炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮艷,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。

          6.立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一只彎曲得很優稚的壺嘴和一個很別致的壺把。藥已經煮開。壺蓋半敞,蒸氣推動著壺蓋,使它有節奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中,然后淡化在整個小屋里,使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。

          7.一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹,棵棵枝葉繁茂,還未走進,就遠遠地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風,一株株桑樹,好像是靜止的。

          8.桑桑望著這一幢一幢草房子,淚水朦朧之中,它們連成了一大片金色。

          鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠地離去,而在空中盤旋不止。最后,它們首尾相銜,仿佛組成了一只巨大的白色花環,圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉著。

          桑桑的耳邊,是好聽的鴿羽劃過空氣發出的聲響。他的眼前不住地閃現著金屬一樣的白光。

          一九六一年八月的這個上午,油麻地的許多大人和小孩,都看到了空中那只巨大的旋轉著的白色花環…

          看到后面止不住地哭了。像看《青銅葵花》那樣。真高興越來越多像我們這樣的孩子喜歡上這些作品,追隨美,追隨永恒。

          3. 草房子好詞好句及賞析

          秋風乍起 朝夕相伴 摩挲 揮霍 忽明忽暗火辣辣 韌性 純凈 古樸 金澤閃閃結結實實 昏昏欲睡 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶汗淋淋 水淋淋 大模大樣 烏溜溜 鼓舞流火 莫名其妙 如癡如狂 齊刷刷 齜牙咧嘴繪聲繪色 自作多情 隱隱約約 無惡不作 波光粼粼白茫茫 彎彎曲曲 深邃 蒼勁 文質彬彬迷離 恍惚 如夢如幻好句:秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風里忽閃忽閃地飄落。

          這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光,遇到楓葉密集,偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地,像沙里的瓷片。

          的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間,總有一些安排,或一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或一片花開得五顏六色的美人蕉,或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。

          這些安排,沒有一絲刻意的痕跡,仿佛這個校園,原本就是有的,原本就是這個樣子。那茅草旺盛地長在海灘上,受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬,一根根地皆長得很有韌性。

          陽光一照,閃閃發亮如銅絲,海風一吹,竟然能發出金屬般的聲響。眼下的夏天,是地地道道的夏天。

          太陽才一露臉,天地間便彌漫開無形的熱氣,而當太陽如金色的輪子,轟隆隆滾動過來,直滾到人的頭頂上時,天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷,一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊,而昏昏欲睡地低下了頭。

          大路上,偶爾有人走過,都是匆匆的樣子,仿佛在這種陽光下一旦呆久了,就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子,都被這難忍的炎熱逼進了河里。

          因此,河上到處是喧鬧聲。紙月戴了一頂很好看的涼帽,一路走,一路輕輕地用手撫摸著路邊的玉米葉子。

          那時,玉米正吐著紅艷艷的或綠晶晶的穗子。紙月不太像鄉下的小女孩,在這樣的夏天,她居然還是那么白。

          她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿,在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。桑桑就越發起勁地走動,還做出一些莫名其妙的動作來。

          桑桑將這塊空地當作了舞臺,沉浸在一種蕩徹全身的快感里。汗珠爬滿了他的臉,汗水流進了他的眼睛,使他睜不開眼睛。

          睜不開眼睛就睜不開眼睛。他就半閉著雙眼打著圓場。

          或許是因為雙眼半閉,或是因為無休止地走圓場,桑桑就有了一種陶醉感,像那回偷喝了父親的酒之后的感覺一模一樣。禿鶴不肯起來,淚水分別從兩眼的眼角流下來,流到耳根,又一滴一滴落在泥土,把泥土濕了一片。

          白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產生了表演的欲望,在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或作集體性的俯沖、拔高與互相穿梭。

          桑桑和紙月都把手藏到了身后。桑桑藏住的是一雙滿是污垢的黑乎乎的手,紙月藏住的卻是一雙白凈的細嫩如筍的手。

          微風翻卷著荷葉,又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆,黑黑地豎著。

          桑桑能夠感覺到:它們正在一點一點地開放。木船靜靜地停在岸邊。

          沒有月亮,只有風。風吹得兩岸的蘆葦亂晃,吹得水起波浪,一下一下子拍打著河岸。

          樹上有鳥,偶然叫一聲,知道是風的驚憂,又安靜下來。天空干凈得如水洗刷過一般。

          月亮像是靜止的,又像是飄動的。那只鳥拍著翅膀飛開了。

          它飛的樣子很奇特:往前一竄一竄,每一竄都很有力迅捷,并且是不住地往高空中竄,像枚多節火箭,不一會就變成了一個幾乎看不見的黑點。而這時,它在高空非常清脆地叫響了,聲音象清風吹進玻璃瓶口時發出的聲音。

          春天到了,脫去冬裝的孩子們,在春天的陽光下到處奔跑著。沉重的冬季,曾像硬殼箍住他們,使他們總覺得不能自由自在。

          他們龜縮在棉襖里,龜縮在屋子里,身體無法舒展,也無舒展的欲求。油麻地小學的老師們在冬季里看得最多的情景就是:在凜冽的寒風中,那些無法抵御苦寒的孩子們,縮頭縮腳地上學來,又縮頭縮腳地回家去62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333365636662。

          平原的冬季永遠讓人處在刻骨銘心的寒冷之中。冰封的大河,早已溶化成一河歡樂的流水,在陽光下飄著淡淡的霧氣。

          河水流淌稍稍有點急,將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了,幾只黃雀就像音符一樣,在蘆桿上顫悠。

          4. 草房子摘抄賞析66條

          1. 眼下的夏天,是地地道道的夏天。

          太陽才一露臉,天地間便彌漫開無形的熱氣,而當太陽如金色的輪子,轟隆隆滾動過來,直滾到人的頭頂上時,天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷,一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊,而昏昏欲睡地低下了頭。

          大路上,偶爾有人走過,都是匆匆的樣子,仿佛在這種陽光下一旦呆久了,就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子,都被這難忍的炎熱逼進了河里。

          因此,河上到處是喧鬧聲。 賞析:運用擬人的修辭手法,將一切植物擬人化,生動形象的寫出天氣的干燥炎熱。

          并且寫孩子們一個一個游泳與行人匆匆的走,也側面烘托出太陽的炎熱難耐。寫出了農村夏季風情的景色。

          對太陽描寫的一系列動詞優美恰當,如:滾動、襲擊、露。

          給文章添了文采。 2. 白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產生了表演的欲望,在空中瀟灑而優美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭。

          賞析:運用擬人的修辭手法,將白鴿擬人化,賦予了它一系列人的動作:俯沖,拔高與穿梭富有情趣,引人入勝。生動形象的寫出白鴿們飛翔時的形態,表達作者的喜愛之情。

          3.雨根本沒有停息的意思。天空低垂,仿佛最后一顆太陽已經永遠的飄逝,從此,天地間將陷入綿延無窮的黑暗。

          雨大時,仿佛天河漏底,厚厚實實的雨幕,遮擋住了一切:樹木、村莊。

          就只剩寫了這厚不見底的雨幕。

          若是風起,這雨幕飄飄灑灑,猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。

          到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩,堤中又有堤,好像在準備隨時往后撤退。

          賞析:運用比喻的修辭手法,將雨幕比作巨瀑,生動形象的寫出了雨的氣勢浩大、雄偉磅礴的景象。環境描寫也為下文細馬家被淹作鋪墊,引發讀者思考與擔憂。

          渲染出緊張的氛圍,烘托出當時農村環境的惡劣。 4.夕陽正將余輝反射到天上,把站在磚堆頂上的細馬映襯了一個細長條兒。

          余輝育紅磚的顏色融在一起,將細馬染成濃濃的土紅色…… 賞析:利用環境描寫,烘托出寂靜安適的氛圍。結尾意味深長,暗示了細馬已經懂事,已經能擔負家庭重擔,引發讀者思考。

          5.微風翻卷著荷葉,又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下,像幾支碩大的毛筆,黑黑的豎著。

          賞析:運用比喻的修辭手法,將未綻開的荷花比作碩大的毛筆,生動形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景,令人感到心曠神怡。

          其中“翻卷”一詞用的很好,生動傳神的寫出了微風的輕柔與微風吹拂時情態,引人入勝。 6.桑桑再往前看,朦朧的淚眼里,那個黑點已完全消失在黃昏時的風雪里…… 賞析:傳神的寫出了桑桑難過、后悔的心情,想挽留卻沒勇氣。

          激發讀者閱讀興趣。

          5. 草房子好段摘抄及賞析

          1.白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。

          這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產生了表演的欲望,在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。 2.他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。

          月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上,用的還是那個最優美的姿勢。

          白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。

          月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。感悟:這是一本非常感人的小說,我深深地被故事中的情節深深吸引,被油麻地小學的孩子們深深感動,為書中唯美的文字而折服。

          書中的每個故事都和聰明調皮的桑桑有關,書中的每個人物的性格都是那樣鮮明,雖然描寫的是六十年代的事情,但是讀起來卻感到十分熟悉,就像身邊發生的事情。桑桑是書中的小主角,喜歡做好事,但有時也會做壞事,桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長,當桑桑患病之后,放棄了事業開始四處尋醫,經歷了無數次的失望,但是他不放棄,終于治好了兒子的病。

          我為這份偉大的父愛感動。看到桑桑痊愈,我也激動萬分。

          油麻地小學的每一個孩子都讓我感動。書中還有保持純潔愛情的蔣老師和白雀,因救落水的孩子而被大家稱贊的秦**奶,熱愛自己教學事業的溫幼菊老師。

          油麻地的每一個大人們都是那樣善良和淳樸。

          6. 草房子好段摘抄及賞析

          1.白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產生了表演的欲望,在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。 2.他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上,用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。

          感悟:

          這是一本非常感人的小說,我深深地被故事中的情節深深吸引,被油麻地小學的孩子們深深感動,為書中唯美的文字而折服。書中的每個故事都和聰明調皮的桑桑有關,書中的每個人物的性格都是那樣鮮明,雖然描寫的是六十年代的事情,但是讀起來卻感到十分熟悉,就像身邊發生的事情。

          桑桑是書中的小主角,喜歡做好事,但有時也會做壞事,桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長,當桑桑患病之后,放棄了事業開始四處尋醫,經歷了無數次的失望,但是他不放棄,終于治好了兒子的病。我為這份偉大的父愛感動。看到桑桑痊愈,我也激動萬分。

          油麻地小學的每一個孩子都讓我感動。書中還有保持純潔愛情的蔣老師和白雀,因救落水的孩子而被大家稱贊的秦**奶,熱愛自己教學事業的溫幼菊老師。油麻地的每一個大人們都是那樣善良和淳樸!

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