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          學前班評語大全簡短

          1. 幼兒園家長評語大全精短

          1、寶貝!現在的你是一個美麗童話的開始,以后的故事也許包容百味,但一定美不勝收,有絢麗的晨曦,也有風有雨,但一定有燦爛的陽光迎接。

          2、送一份春風,借幾絲細雨給我親愛32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433616161的寶貝,愿你在春風里如小草如春筍,茁壯成長,一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長!3、寶寶,你要知道,爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你,愿意把優良的秉性和健康的體格賦予你,把我們能給予的全部都給予你,所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸,愿我們的祝福是一種庇護,開一朵吉祥而燦爛的蓮花,而花中的你,一定要快樂,健康,幸福!4、希望寶寶健健康康成長。前途無量,有一個美好的未來。

          5、你要努力學習,爭取在期末考試成績更好更佳,努力吧!堅持就是勝利!6、什么時候都不要像蜜蜂那樣,把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。

          7、謝謝你,寶貝!是你,讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛,我們才會如此地熱愛生活,熱愛身邊所有的人和事,只因心中充滿了愛,我們才能如此地善待親人,善待朋友,善待那些素不相識的人。

          8、我能給予你生命,但不能替你生活。我能指導你如何做人,但不能為你所有的行為負責。

          我能傳授你學習的方法,但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非,但不能替你做出選擇。

          我能為你奉獻濃濃的愛心,但不能強迫你照單全收。

          2. 幼兒園簡潔評語

          若想切實發揮評語的作用,我們在撰寫評語時要思考以下幾個問題。

          問題一評語寫給誰 大多數人都以為,評語是寫給家長的。而我們認為,評語既要面向幼兒家長,更要面向幼兒。

          評語評價的是幼兒,我們要通過評語讓家長了解幼兒各個方面的情況,同時,也要借助家長之口,讓作為聽眾的幼兒了解到老師對他的肯定和期望。 既然評語是給幼兒家長讀和給孩子聽的,那我們的評語就要作兩方面的考慮。

          1.讓家長樂意接受 家長是幼兒評語的主要讀者,我們評語中所用的文字就必須考慮家長能否理解、接受,并且能否讓家長產生共鳴、引起重視。常見的“遵守規則、愛學習”等評價式語言雖說言簡意賅,但這對于多數幼兒來說都是用之不錯、品之無味,毫無個性可言,家長也不能從中清晰地認識到孩子的表現到底是一個什么樣的狀態。

          評語應展示孩子的一些具有典型性的事例,讓家長看到孩子的具體表現,同時也可結合孩子的情況巧妙地提出需要注意的問題和具體的操作性建議。這樣的評語才有可能吸引家長的注意力,幫助家長認識了解孩子,與教師達成共識,并在產生共鳴的基礎上積極配合教師對幼兒進行教育。

          2.讓孩子理解喜愛 孩子對語言文字的理解水平有限,所以,評語中所用到的語言要盡量淺顯易懂,要充滿感情色彩。 “看你跳起舞來多像美麗的小孔雀”,“你的笑臉像太陽,照得老師和小朋友心里亮堂堂的”, “你是我們的小小智多星,無論什么問題都難不倒你”……類似的語言,能讓孩子從中感受到老師對自己的肯定和喜愛。

          我們常說“孩子的心是玻璃做的”,所以,在評語中如果對孩子要提出期望和要求,語言一定要委婉,把握分寸,既能讓孩子知道自己在哪些方面需要改進,又不能傷害他們稚嫩的自尊心。比如,“當老師提問的時候,如果能看到你高高舉起的小手,老師該多高興啊!”、“要是你能讓小椅子陪你一起安靜聽講,那你的本領可就大了!” 簡而言之,對于評語的語言方面有以下幾個要求:一是描繪的事例具體又有典型性,二是言詞簡潔又充滿感情,三是評價中肯而又帶著信任和激勵性,四是建議具有針對性和可操作性,實現因人而異。

          (一) “自由”發展中的小寵兒 上課時東東總是不舉手就搶著插話,老師多次提醒也沒用;游戲時東東看到旁邊表演區里出現了可愛的動物手偶,他馬上把廚師帽一丟,就跑去搶小朋友手里的手偶,說自己的故事講得最棒了,還要教其他小朋友表演…… 像東東這樣的孩子,聰明活潑、反應靈敏,十分好動而又缺乏自我控制能力。他語言表達能力強,樂于主動與人交往,喜歡表現自己,但往往總為了滿足自己的需要而把規則拋于腦后,因此經常給別人帶來麻煩。

          這一類孩子是家庭中的寵兒,父母特別是祖輩給予他們過多的寵愛,他們的想法和要求永遠是第一位的,因此他們常以自我為中心,規則意識較差,不能很好地融入集體。我們希望孩子能保持積極表現的一面,但同時也希望通過家園配合教育孩子養成一定的規則意識,并學會心中有他人。

          因此,我們給東東的評語是這樣的: 天萁、可愛的荔系,在學習中你的反應總是邢么敏捷,常常帶鮐我們驚喜;在游戲中,你興趣廣泛,快樂的聲音不Uj LL現在教室的各個島菇。知擅鳴?如果你鑼昕昕其他/J、陽發的想法,j雯準/L能讓你的游戲霞有趣/Lr7/J喜歡]:棋鳴7細爸爸強行必湊昭,看看淮能擅守規則、贏得勝利J你會幫媽媽做一點你能做剄的家務鳴?擦擦桌孑,皈抬飯桌,老師知道這些難不倒你,對鳴? (二) “宅式”培育下的含羞草 蒙蒙喜歡美術活動,不論什么時候他都會選擇繪畫、剪紙、捏泥,而且一拿到材料就獨自一人坐在小椅子上投入地畫啊剪啊。

          不過他的作品真的很不錯,常常能引來一些小朋友的圍觀,大家羨慕地紛紛請教他怎么畫、怎么做,可這時候的蒙蒙卻總是不知所措地不斷交替著抬眼看看小朋友和自己的作品,兩只小手緊張地搓著。老師鼓勵蒙蒙大膽地把自己的做法告訴大家,可蒙蒙卻輕聲地支支吾吾,同伴們誰都聽不清他說些什么。

          這樣的孩子大多出現在中小班,有一定特長,興趣指向明顯,并且在這一方面得到了同伴的認可。但是,他們往往又興趣單一,除了自己所喜愛的活動,在其他活動中都顯得不太積極,而且不善于與他人交流,不夠大方和自信。

          作為教師,我們為孩子有擅長之處而高興;同時,也為他們的缺點心存擔憂。現代快節奏的社會生活致使許多年輕父母都忙于工作,很少帶孩子外出,再加上有些祖輩過度保護和“圈養”的方法,使孩子在免受他人欺負的同時也失去了與同伴交流交往的機會,常此以往,這些孩子將會以個人興趣作為盾牌,在更多的時間里都沉浸在自己的世界里,對他的社會性發展極為不利。

          因此,我們有必要提醒家長關注這個問題,通過家園合作提高幼兒的交往能力。 因此,我們給蒙蒙的評語是這樣的: 蒙蒙,你有一雙靈巧的小孚,看你畫的花/L檔像翱著香啄兒,你制作的小動物檔像能和我們說據,真是了幣超j老師細你說旬悄悄話:/J陶發們都期待你能做他們的/J、老師呢,教他們畫畫、折缸的本領;老師盤想細你做陽友,每天都在一起說說,\里話,讓我們一起分享你的威助細快樂,招。

          3. 幼兒園家長寄語大全

          1、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

          2、新起點,新方向,我們在陽光下成長。 3、美麗的花朵迎著朝陽成長,稚嫩的小臉透著無限希望。

          4、幼兒園,又是一個新的開始,希望寶寶不要哭鬧,好好玩。 5、孩子不在身邊的日子,真的很不習慣。

          6、希望孩子能習慣幼兒園,能健康學習健康成長。 7、邊玩邊學,希望你快快樂樂的成長。

          8、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。 9、真心體味幼教事業之美,愛心澆灌每一顆希望幼苗。

          10、幼兒園下課早,媽媽第一個來接你回家。 11、不是孩子舍不得我,反倒是我舍不得孩子去幼兒園。

          12、幼兒成長的樹蔭,兒童健康的天使,祖國花朵的園丁。 13、幼兒園,孩子快樂的家園,理想的起點。

          14、閃閃的星星亮晶晶,小小的光芒照我行。

          4. 幼兒園小班評語大全

          幼兒園小班幼兒評語大全1.你誠實善良,有愛心,樂于助人,老師和小朋友都很喜歡你, 如果你再大膽,勇敢一些,一定會是個人見人愛的好孩子. 2.別看你又高又大,卻是個害羞的男孩,你很正直,也很愛學 習,生活自理能力較強,如果在活動中再專心一點,你會更棒的. 3.你活潑善良,每天早上你都是第一個來幼兒園,你和小朋友 能和睦相處,如果你在活動中能積極動腦,老師會更喜歡你. 4.你是個乖巧能干的女孩,上課時,老師總能看到你那專注的 目光,在每次的活動中,你的表現都很出色,相信你升入中班后,表 現會好. 5.你是個聰明,有主見,能說會道的小姑娘,不管老師讓你做 什么——唱歌,講故事,回答問題……,你都能大方地,笑嘻嘻地做 好它, 老師喜歡你這樣, 如果你能與小朋友團結友愛, 一定會更出色. 6.你是個活潑,可愛的小男孩,好奇心很強,喜歡新奇的事物, 愛玩戶外游戲活動,升入中班后,老師希望你是個聰明,懂事的好孩 子. 7.你是個內向的孩子,誠實善良永遠是你的優點,如果你大膽 表現自己,一定會有更多的優點讓老師發現. 8.,洋洋是個調皮,好動的孩子,愛說愛笑,正義感很強,樂 于助人,愿這美好的心靈永遠伴隨你,步入中班后有更好的表現. 9.你是個誠實,善良的孩子,愛打抱不平,喜歡幫助別人,關中國最大的教育網站 專注胎教,育兒,嬰幼兒教育 請瀏覽 寶寶教育網 母嬰,胎教,育兒,嬰幼兒早教 心集體, 看著你一天天進步, 老師真高興, 愿你今后能有更大的進步. 10.你是個聰明又有點淘氣的小男孩,最愛聽你講的故事,但看 你上課時心不在焉的樣子,老師真著急,愿你今后能嚴格要求自己, 讓大家都對你翹起大拇指. 11.你聰明能干, 爭強好勝, 凡事都喜歡搶在前面, 這是個優點, 可如果因這個優點傷了你和小朋友之間的和氣,那就不好了,老師希 望你能和小朋友們共同進步. 12.愛害羞的小姑娘,做事總是認認真真的,你的歌聲真動聽, 你的舞姿也很優美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信.相信自 己,你是最棒的. 13.你那靈巧的小手總能"變"出各種各樣有趣的東西,你那大 大的眼睛里總藏著一個個小問好,小班一年的生活即將過去,看到你 的進步,老師真高興,加油吧,相信你會更出色. 14.你活潑多了,老師看到你經常和小伙伴們說說笑笑,由衷地 為你高興,只要你多參加一些體育鍛煉,相信你會成為一個健康快樂 的寶寶. 15.乖巧可愛的小姑娘, 最愛聽你甜甜的聲音, 看你優美的舞姿, 在"六一"節的服裝表演時,你的表現真棒,繼續努力吧,你會更出 色的. 16.丹丹,你真是個乖巧可愛的孩子,富有愛心,樂于助人.愛 學習,愛動腦,可你遇到困難時就哭鼻子,這不太好,老師希望你成 為一個勇敢的小女孩. 中國最大的教育網站 專注胎教,育兒,嬰幼兒教育 請瀏覽 寶寶教育網 母嬰,胎教,育兒,嬰幼兒早教 17.誠實善良是你的優點,多動腦,多舉手回答問題是你要努力 做到的,老師希望你在學習上有更棒的表現. 18.洋洋是個充滿愛心的孩子,當小朋友有困難時,你總能伸出 援助之手,愿你永遠擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學 習上有更棒的表現. 19.你是個活潑,好動的孩子,課余活動時總能看見你快樂的身 影,如果你把這股熱情用到學習中,一定會是個人見人愛的好孩子. 20.璐璐, 你的乖巧, 懂事讓老師十分高興, 你對小伙伴的關心, 幫助讓老師十分感動;你的好學讓老師十分佩服,加油吧,你會更出 色. 21.小怡聰明,懂事,能干,有愛心,各方面表現都很出色,有 很強的領導能力,老師為你感到自豪,相信升入中班后,你會有更出 色的表現. 22.你是個懂事的女孩,每天早上你都要鞠躬向老師問好,相信 這一優點會使你贏得很多朋友,努力吧,你會更出色的. 23.活潑可愛的小女孩, 一年來你的進步真大, 會自己穿衣服了, 還會唱好聽的歌……,只要你能每天吃飯時多吃一點,不挑食,一定 會是個聰明健康的好孩子. 24.你是個聰明的孩子,游戲時你全身心地投入,朗誦兒歌時, 大家都為你鼓掌,愿你升入中班后,有更棒的表現. 25.你活潑,開朗,愛說愛笑,喜歡幫助別人,有正義感,如果 你學習時能更專心,一定會是個聰明能干的好孩子. 中國最大的教育網站 專注胎教,育兒,嬰幼兒教育 請瀏覽 寶寶教育網 母嬰,胎教,育兒,嬰幼兒早教 26.懂禮貌,有愛心的小女孩,做事總是認認真真.知道嗎?你 畫畫很棒,唱歌也很好聽,加油吧,你一定會更棒. 27.蓉蓉是個懂事的孩子,有正義感,富有愛心.獨立自主性很 強,愛學習,懂禮貌,愿你升入中班后,能有更棒的表現. 28.菲菲是個聰明,能干的小姑娘,你那純真,善良的心靈,就 像你的笑容一樣美,你的想象豐富,思維活躍,理解能力,表達能力 強,愿你今后有更好的表現. 29.愛關心別人的小女孩,你的歌聲很動聽,你的舞姿真優美, 你的動手能力也很強, 愿升入中班后, 你的身上有更多的閃光點出現. 30."陽陽真能干!陽陽真能干! "小伙伴又在表揚你了!你真 得很能干耶!愛動腦筋,自己的事情能夠自己做,還會幫助有。

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