華閱文章網1.韓愈的《春雪》寫一段賞析,短一點
三、四兩句表面上是說有雪而無花，實際感情卻是：人倒還能等待來遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚揚，穿樹飛花，自己裝點出了一派春色。
真正的春色（百花盛開）未來，固然不免令人感到有些遺憾，但這穿樹飛花的春雪不也照樣給人以春的氣息嗎！詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾，而是充滿了欣喜。一個盼望著春天的詩人，如果自然界還沒有春色，他就可以幻化出一片春色來。
這就是三、四兩句的妙處，它富有濃烈的浪漫主義色彩，可謂神來之筆。“卻嫌”、“故穿”，把春雪刻畫得多么美好而有靈性。
“作飛花”三字，翻靜態為動態，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接。
2.春雪 韓愈 賞析
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：博愛平凡 韓愈《春雪》賞析附譯文春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。譯文：新年到了，還沒有見到盛開的鮮花，二月初時才能驚訝地見到初生的草芽。
白雪嫌春光來得太晚，便故意像落花一樣在庭中飛舞。詩詞介紹前人系此詩于元和十年（815），當時韓愈在朝任史館修撰，知制誥。
詩寫長安春雪，特有一番細膩深微的審美意趣。既為詠雪，又須切中春字，故先從春天的感受落筆。
對北方人來說，新年無芳華是正常的，但到過嶺南的韓愈卻覺得北方春來晚，直到二月才有草芽長出來，然而白雪卻不肯就此離去，它還要穿庭落樹地和春天逗個趣。詩人借鑒岑參《白雪歌》之意，擬雪為花，又進一步擬雪為人，說雪都嫌春天來得太遲了，因而要為人們裝點出一些春花春意。
詩中洋溢著一種北方人在冬去春來時節的喜悅之情，這大概是嶺南人所難以體會到的。此詩當與八年后所作《早春呈水部張十八員外二首》參讀。
詩詞賞析這首《春雪》，構思新巧，是韓愈小詩中的佼佼者。“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。”
新年即陰歷正月初一，這天前后是立春，所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。
一個。
3.急需《沁園春·雪》簡短賞析
這首詞，上半闋寫景的部分，把嚴寒的冬天寫得一點也不枯槁，也沒有一星兒凄涼意味，恰恰相反，詩人的樂觀精神使得他筆下的北國冬天的風光，雄壯、樸素，美麗動人，讀了這些大氣磅礴、氣象雄渾的詞句，真是令人心氣豪爽，精神奮發。
這首詞的上半闋，雖然句句是寫景，可是抒情的味道很濃重。下半闋評論人物，但不枯燥。
寫景評論，兩者又密切關聯，互相映襯。詩人在對歷史人物評價的時候，有理有情，極有分寸。
一個“惜”字就很有情味。“略輸”“稍遜”也饒有意趣。
叫“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”形象好似巍然站立在我們面前。
“只識”二字很傳神，這兩個句子寫出了成吉思汗的為人，也寫出了詩人對他的看法。寫景的時候，景物的形象都是雄的，寫人物的時候，情況也是如此。
整個的詞，是描寫與議論結合，情感與景物相生，氣魄極大，感人極深，每讀一遍，便覺得有一股浩然之氣使人眼界開朗，心胸曠闊。這是一首雪的贊歌，這是一幅祖國壯麗山河的畫卷。
這是一首歷史人物的詩品，這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌。
4.春雪 韓愈 賞析及解釋
1、春雪韓愈 唐 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。2、譯文新年都已來到，但還看不到芬芳的鮮花到二月，才驚喜地發現有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色 來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。3、這首《春雪》，構思新巧，獨具風采，是韓愈小詩中的佼佼者。
“新年都未有芳華，二月初驚見 草芽。”新年即陰歷正月初一，這天前后是立春，所以標志著春天的到來。
新年都還沒有芬芳的 鮮 花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個“都”字，透露出這種急切的情。
5.賞析春雪（韓愈）三、四句
詩人說白雪是因為嫌春色來得太遲，才“ 故穿庭樹”紛飛而來 。
這種翻因為果的寫法，卻增加了詩的意趣。“作飛花”三字，翻靜態為動態，把初春的冷落翻成仲春的喧鬧， （附） 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 [注釋] 1、華：即花。
芳華，芬芳的鮮花。 2、初，剛剛，有怨春來過晚、花開太遲之感。
驚，驚訝。 這句意：二月才剛剛見到小草的嫩芽。
流露出詩人久盼的春色終于快來了。 3、庭樹，庭，指天井，小園子里的樹。
這句意：白雪嫌春天來得太晚， 故飛飛揚揚落在庭樹上，裝點春色。 。
6.《沁園春.雪》的賞析文
摘要：本文主要講述的是對《沁園春雪》這首聲樂作品所表達的豪放，大氣磅礴的情感以及其悠揚的曲調進行的簡單賞析。該作品的歌詞選自于我國的偉大開國領袖**的詩詞，-《沁園春雪》。這是一首耳熟能詳的詩詞。真可謂氣勢能敵須彌，品讀一下便是人覺得蕩氣回腸。而這首作品的曲作者是我國著名的作曲家生茂和唐訶。在這兩位作曲家的譜曲下，更加的烘托了這首詩詞的壯麗與豪邁。相信所有接觸過這首作品的人，都能夠感受到這手足頻頻的獨特魅力。
關鍵詞：《沁園春雪》 磅礴 渾然天成 振奮人心
在我國，音樂文化的歷史很悠久。而對于音樂的起源，說法很多。但是我們都認同一個觀點。那就是不管演繹什么風格的作品，都必須要用感情去演唱（演奏）。不然。就算音樂在優美，技巧再好也無法打動人心。音樂是聲音藝術，情感藝術，音樂的內容表現與文學。繪畫等全然不同，音樂中不可能說出具體的人的高，矮，胖，瘦或具體的高山流水，而只能通過音響模擬。形象勾畫，通過人們的聯想而意會出這些“形象”，所以還說音樂是“想象藝術”。因此，情感在音樂中的地位是首要的，也是音樂作品內容的主體。
我們就拿我國著名的聲樂作品《沁園春雪》來說吧。這是一首大家都非常熟悉的作品。相信對于搞聲樂的朋友來講，這也是我們非常喜愛的作品。而我們喜歡這首作品除了覺得作品的旋
7.冬景的賞析,要簡略20字左右,謝啦
小雪中漫步更是別有意趣的。
天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。
潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、、、、、、”。伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔。
冬 1、千里冰封，萬里雪飄。 ——**《沁園春·雪》 2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。 ——李白《北風行》 4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬里凝。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 5、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》 6、不知園里樹，若個是真梅。
——東方虬《春雪》 7、天人寧許巧，剪水作花飛。 ——陸暢《驚雪》 8、墻角數枝梅，凌寒獨自開。
——王安石《梅花》 9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。 ——祖詠《終南望余雪》 10、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
——柳宗元《江雪》 11、千里黃云白日曛，北風吹落雪紛紛。 ——高適《別董大》 12、風頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸。
——岑參《走馬川行奉送出師西征》 溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發出了一陣沙沙的聲音，也會使人產生一種蕭索悲涼的感覺。
可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。 歲寒天末，一日冷似一日，蝸居在小城的我像極了一個被日子折磨的疲憊不堪的老男人，衣衫不整，邊幅不修；慢條斯理不咸不淡的過著我的大學生活。
在書籍考試中出生入死，俯首聽命于教授們空洞的說教和虛飾的尊嚴，文學和哲學里那些陳舊的語詞再也無法拯救我們日常生活的癱瘓。我的那些可愛的同學們在傍晚他們開始用**和激情尋找明天，那些空洞的目光有如和平，熱情在眼睛深處一閃而逝，塵世的耳朵保持著危險的平衡，而那些真實的情感卻藏在肉眼看不見的風中逐漸流逝。
其實這種存在僅僅是一些簡單而細弱的聲音，對于此，我不多說。我只能翻開日記，相冊，讓那些發霉的詞語和泛黃的老照片開始訴說，訴說那固執地掙脫一切牽挽迅速的朝身后堆積的時光，訴說我們那久經時空浸潤和過濾的痛感與激情，訴說是誰在妨礙我們飛行??。
雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。
雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。
伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔。 最妙的是下點小雪呀。
看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。