華閱文章網1.短現代詩（適合小學生朗誦的）
弧線 顧城 鳥兒在疾風中 迅速轉向 少年去撿拾 一枚分幣 葡萄藤因幻想 而延伸的觸絲 海浪因退縮 而聳起的背脊 熱愛生命 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 豪放是一種美德 我從眼睛里 讀懂了你 你從話語里 弄清了我 含蓄是一種性格 豪放是一種美德 別對我說 只有眼睛才是 心靈的真正折射 如果沒有語言 我們在孤寂中 收獲的只能是沉默…… 鄉 愁 小時侯 鄉愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵 鄉愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親呵在里頭 而現在 鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭。
2.簡短的詩歌朗誦
1、《一代人》顧城
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
2、《再別康橋》徐志摩
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。
在康河的柔波里，我甘心做一條水草。
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯。
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來。
我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
3、《五月的麥地》海子
全世界的兄弟們，要在麥地里擁抱。
東方，南方。
北方和西方，麥地里的四兄弟。
好兄弟，回顧往昔。
背誦各自的詩歌，要在麥地里擁抱。
有時我孤獨一人坐下，在五月的麥地。
夢想眾兄弟，看到家鄉的卵石滾滿了河灘。
黃昏常存弧形的天空，讓大地上布滿哀傷的村莊。
有時我孤獨一人坐在麥地為眾兄弟背誦中國詩歌，沒有了眼睛也沒有了嘴唇。
4、《面朝大海，春暖花開》海子
從明天起，做一個幸福的人。
喂馬劈柴，周游世界。
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人、
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人我也為你祝福。
愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海春暖花開。
5、《亞洲銅》海子
亞洲銅，亞洲銅。
祖父死在這里，父親死在這里。
我也將死在這里，你是唯一的一塊埋人的地方。
亞洲銅，亞洲銅。
愛懷疑和愛飛翔的是鳥，淹沒一切的是海水。
你的主人卻是青草，住在自己細小的腰上。
守住野花的手掌和秘密，亞洲銅。
亞洲銅，看見了嗎？
那兩只白鴿子，它是屈原遺落在沙灘上的白鞋子。
讓我們和河流一起，穿上它吧。
亞洲銅，亞洲銅。
擊鼓之后，我們把在黑暗中跳舞的心臟叫做月亮。
3.朗誦詩歌 有哪些
下面是我推薦的幾首詩，希望你喜歡。
1. 《我們去尋找一盞燈 》（作者顧城，選自《顧城詩全編》） 甲：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在窗簾后面 被純白的墻壁圍繞 從黃昏遷來的野花 將變成另一種顏色 乙：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在一個小站上 注視著周圍的荒草 讓列車靜靜馳過 帶走溫和的記憶 甲：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 乙：你說 它就在大海旁邊 像金桔那么美麗 所有喜歡它的孩子 都將在早晨長大 合：走了那么遠 我們去尋找一盞燈 2.《相信未來》（作者：食指 選自《相信未來》） 甲：當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來 乙：當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來 甲：我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來 乙：我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 甲：不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 乙：我堅信人們對于我們的脊骨 那無數次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的，我焦急地等待著他們的評定 甲：朋友，堅定地相信未來吧 乙：相信不屈不撓的努力 甲：相信戰勝死亡的年輕 合：相信未來，熱愛生命 抒情類適合兩個人讀的，如徐志摩《再別康橋》，戴望舒《雨巷》，舒婷《致橡樹》、會唱歌的鳶尾花》等，不過我想這些班上其他人可能也會讀，你自己選擇吧~ 3.再別康橋（作者：徐志摩） 輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭， 不是清泉， 是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。 尋夢？ 撐一支長篙， 向青草更青處漫溯； 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。
4.【求】比較短的朗誦詩歌.比較感人的.
感謝 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想收獲一縷春風 你卻給了我整個春天 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個海洋 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個楓林 讓我怎樣感謝你 當我走向你的時候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界 （朗誦起來比較起興，很有韻味）春天，遂想起余光中春天，遂想起江南，唐詩里的江南，九歲時采桑葉于其中，捉蜻蜓于其中（可以從基隆港回去的）江南小杜的江南蘇小小的江南遂想起多蓮的湖，多菱的湖多螃蟹的湖，多湖的江南吳王和越王的小戰場（那場戰爭是夠美的）逃了西施失蹤了范蠡失蹤在酒旗招展的（從松山飛三個小時就到的）乾隆皇帝的江南春天，遂想起遍地垂柳的江南，想起太湖濱一漁港，想起那么多的表妹，走在柳堤（我只能娶其中的一朵！）走過柳堤，那許多的表妹就那么任伊老了任伊老了，在江南（噴射云三小時的江南）即使見面，她們也不會陪我陪我去采蓮，陪我去采菱即使見面，見面在江南在杏花春雨的江南在江南的杏花村（借問酒家何處）何處有我的母親復活節，不復活的是我的母親一個江南小女孩變成的母親清明節，母親在喊我，在圓通寺喊我，在海峽這邊喊我，在海峽那邊喊，在江南，在江南多寺的江南，多亭的江南，多風箏的江南啊，鐘聲里的江南（站在基隆港，想——想想回也回不去的）多燕子的江南（我非常欣賞的詩歌，也很適合朗誦）。
5.簡短 適合朗誦的現代詩歌
假如我是一朵花
（作者：四月天）
假如我是一朵花，
我情愿開在你必經的路口，
搖曳在風中同你說話。
假如我是一朵花，
我情愿開在你煩惱的時刻，
為你送去清香淡雅。
假如我是一朵花，
我情愿開在那溫室里，
給你裝飾一個美麗的家。
假如我是一朵花，
我情愿開在那最平淡的日子里
陪你渡過春秋冬夏！
6.短點適合朗誦的詩歌
致橡樹
舒婷
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源
長年送來清涼的慰藉；
也不止像險峰
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下
葉，相觸在云里。
每一陣風過
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍，
也像戟；
我有我的紅碩花朵
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
煩憂
戴望舒
說是寂寞的秋的清愁 ，
說是遼遠的海的相思 。
假如有人問我的煩憂 ，
我不敢說出你的名字 。
我不敢說出你的名字 ，
假如有人問我的煩憂 。
說是遼遠的海的相思 ，
說是寂寞的秋的清愁 。
一棵開花的樹
席慕容
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這——
我已在佛前 求了五百年
求它讓我們結一段塵緣
佛于是把我化做一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花，
朵朵都是我前世的盼望
當你走近 請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當你終于無視地走過
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣，
是我凋零的心
7.尋1個短篇詩歌朗誦 適合女生的
致橡樹我如果愛你——/絕不學攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛你——/絕不學癡情的鳥兒，/為綠蔭重復單調的歌曲；/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；/也不止象險峰，/增加你的高度，/襯托你的威儀。
/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/葉，相觸在云里。
/每一陣風吹過，我們都互相致意，/但沒有人/聽懂我們的言語/你有你的銅枝鐵干，/象刀象劍也象戟；/我有我紅碩的花朵，/象沉重的嘆息，/又象英勇的火炬/我們分擔寒潮風雷霹靂；/我們共享霧靄流嵐虹霓；/仿佛永遠分離，卻又終身相依/這才是偉大的愛情，/堅貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀，/也愛你堅持的位置，/足下的土地。/評析/ 舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。
《致橡樹》，是她的一首優美、深沉的抒情詩。它所表達的愛，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。
它象一支古老而又清新的歌曲，撥動著人們的心弦。