1.幫我找7條簡短的教師評語~~~高中生
毅力堅,意志剛,學海奮力拼搏,書山艱難攀登,敗不餒,勝不驕,桃花雖美輕而浮,薔薇沉著幽而香,知長若此,學業必有成。
你是一個聰明的學生,樸實無華,從不嘩眾取寵,待人以寬厚的微笑,尊敬師長,團結友愛,學習認真刻苦,若能加強弱項科目,必能成功。[你的沉默寡言,使我太遲發現你,你有正義感,有強烈的責任心,你虛心求學,專心學業,我從你默默無聞的行動看出來了。
基礎不厚用力夯實可造大廈,聲名不顯,默默耕耘必風流。你有很多優點,為人誠實,尊敬師長,團結同學,你天資聰明穎,本可名列前茅,無奈不肯花精力學習。
鄭板橋說過,吃自己的飯,走自己的路,自己的事業自己干,靠天靠地靠父母,不算好漢!你的聰明,你的勤奮,都是老師所喜歡的,然而更難得的是你有凌云之志,有大海般的胸懷,希望你記住:只有不斷攀登的人才能達到光輝的頂點。愿你永遠木秀于林。
嚴于律己,處事認真,端莊賢淑,外秀內慧。不好拋頭露面,沉著穩健,且柔且剛。
學習刻苦,成績有較大進步。若能改進學習方法,必能再上臺階。
人品、才學俱佳,口才、筆頭皆全,你是我們班的驕傲,學校的各項活動都有你去為我們班爭光,班級的第一唯你莫屬。今日之刻苦努力,來日定能登上高峰。
[]凌云壯志記心頭,奮發讀書不動搖,誠實可靠人皆贊,成績優秀嘗甜頭,勤學多思是良策,熟讀好問應記牢,只爭朝夕為理想,人生前途定輝煌。[樂于學習,勤于思考,敢于發問,勇于吃苦,善于待人。
你是同學的楷模,你有燕子銜泥般的精神。進一步提高學習效力,不斷改進學習方法,定能象海燕一樣搏擊長空,飛翔于藍天。
活潑、開朗、熱情、大方的你,給班級帶來了許多活力、笑聲,增添了班級氣氛,為同學、老師所喜愛。需抓住時機,靜心學習,多聽從老師勸導。
翻過這座山,前面是坦途。發揮自己的優勢,起安定班級的作用。
海燕定可遨游長空。
2.老師評語
1、斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。
你的作業本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。
瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的女孩! 2、你是個平凡而又樸實,美麗而又善良的女孩。
你思想健康,蓬勃上進;你性格文靜,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。
關于那次值日,老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中, 愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功! 3、是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精。
批你的作業是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現出你的拼搏精神,那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒! 4、你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里舞蹈,在體育場上拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺上慷慨陳詞。
語文課上你敢于發表自己的見解,自然課上你的闡述令同學們大開眼界,社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,身上那種進取、不服輸的勁兒,令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風,把你的才華全部都展現出來! 5、你的思想很有新意,是個敢想敢做的小女孩兒,這是創造性思維的表現,老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。
本學期你的作業也有了很大的進步!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好,是位不錯的學生。
但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你揚長避短,成為全面發展的好學生。
6、你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作、講話,是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩,拖拉作業……告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎? 7、你,學習成績優良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。
老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。
8、你是位聰明又可愛的小男孩,特別是你的作文更是出類拔萃,是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,在這次校藝術節、英語節中,你還為班級爭了光,老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮。
看你平時不多言多語,但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著。
你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結同學 ,喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強,口頭表達能力也很強,但書面表達能力有所欠缺 ,朗讀課文很有感情,學習接受能力強,成績優秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮, 讓爸爸媽媽放心,讓老師放心,努力哦! 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所 有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道 你現在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心 。
認真努力吧! 你的不拘小節使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,你喜歡自由空間, 你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能,因為你真的很棒。希望你繼續努力,把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來,做一名頂天立地的男子漢! 同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛,但每次 老師批閱你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為 你的字,其實你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時,以后早上可別再遲到了! 你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助 老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,堅強勇敢,愛勞動,講衛生,積極參 加體育活動,上課積極舉手發言,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師 希望繼續努力,上課回答問題再響亮點,自信點,。
3.老師對學生的評語
該生學習刻苦認真,積極上進,踴躍參加各種活動,樂于助人,忠厚誠實,成績良好,品行端正,望再接再厲,繼續努力! 寫給女孩/:你是個活潑可愛的孩子,但是就是平時上課太羞怯了些,如果你能積極發言,相信你會做的更好.送你一把"金鑰匙",它將是你開啟知識世界的大門,加油! 寫給男孩:在老師心目中,你真是個好孩子,但是人無完人,你也有一些小小的缺點__上課太調皮了,老師相信你會改正的.對嗎?XX,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!勝利與成功在前方等待著你!加油! 寫給成績不好的:你是個聰明的孩子,老師看的出來.雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會"制服"那些小問題的.要記住,成績不代表一切,老師相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢。
4.求一份期末老師對學生的評語(100字左右)
1、該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。
集體觀念強,勞動積極肯干。尊敬師長,團結同學,嚴于律己。
學習目的明確,學習刻苦努力,能獨立完成各科作業,學習成績優秀。一年來,堅持出滿勤,注重德、智、體全面發展,具有較好的綜合素質。
2、該生能很好地遵守校規校紀,有較強的集體觀念,擔任學生干部,能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長,團結同學。
學習態度認真,能吃苦,成績優異,有理想,上進心強,是個綜合素質高,全面發展的優秀學生。 3、該生遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。
集體觀念強,勞動積極肯干。學習目的明確,態度認真,肯鉆研,勤思考,學風踏實,時間觀念強,能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務,成績優異。
能吃苦,幫助同學,尊敬師長。有理想抱負,各科發展全面,具有較好的綜合素質。
給你三條,你自己選選吧。
5.老師評語
1、斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。
你的作業本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。
瞧你,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的女孩! 2、你是個平凡而又樸實,美麗而又善良的女孩。
你思想健康,蓬勃上進;你性格文靜,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。
關于那次值日,老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中, 愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功! 3、是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精。
批你的作業是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現出你的拼搏精神,那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒! 4、你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里舞蹈,在體育場上拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺上慷慨陳詞。
語文課上你敢于發表自己的見解,自然課上你的闡述令同學們大開眼界,社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,身上那種進取、不服輸的勁兒,令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風,把你的才華全部都展現出來! 5、你的思想很有新意,是個敢想敢做的小女孩兒,這是創造性思維的表現,老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。
本學期你的作業也有了很大的進步!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好,是位不錯的學生。
但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你揚長避短,成為全面發展的好學生。
6、你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作、講話,是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩,拖拉作業……告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎? 7、你,學習成績優良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。
老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。
8、你是位聰明又可愛的小男孩,特別是你的作文更是出類拔萃,是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講,勤奮好學,平時關心集體,團結同學,在這次校藝術節、英語節中,你還為班級爭了光,老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮。
看你平時不多言多語,但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著。
你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結同學 ,喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強,口頭表達能力也很強,但書面表達能力有所欠缺 ,朗讀課文很有感情,學習接受能力強,成績優秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮, 讓爸爸媽媽放心,讓老師放心,努力哦! 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所 有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道 你現在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心 。
認真努力吧! 你的不拘小節使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,你喜歡自由空間, 你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能,因為你真的很棒。希望你繼續努力,把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來,做一名頂天立地的男子漢! 同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,老師也喜歡你,因為你的聰明可愛,但每次 老師批閱你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為 你的字,其實你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時,以后早上可別再遲到了! 你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助 老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,堅強勇敢,愛勞動,講衛生,積極參 加體育活動,上課積極舉手發言,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師 希望繼續努力,上課回答問題再響亮點,自信點,。
6.期末老師評語
教師評語大全:后進生評語1.你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優點,作業能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發表自己的見解,也不愛聽同伴的發言,因此問題回答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。
2.勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。3.你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。
我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。 4.你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。
愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的頂點!5.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。
你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你能得到成功的喜悅!6.誠實,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動。
但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現你的夢想。
7.外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。
文筆優美的隨筆,是老師怡心養性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性,對學習的態度更加專注,成績有一定的提升。
希望不僅要勤學,更要好問,掌握科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。8.你忠實厚道,樸直豁達,班中的臟活、累活總能看到你的身影,誰有難處你都熱情相助,同學老師都愿意接近你。
當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力,成績有所提高。
老師想提醒你面對學習中的困難,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,認真探究學習方法,提高效率,尤其是上課要認真聽講,課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節,做好歸納小結。
一步一個腳印地去實現自己的人生目標。9.你隨和、幽默、會玩愛樂,所以朋友很多;你悟性很強,思維敏捷,所以理科學習見成效;你做事從興趣出發,定力不足,意志力不夠,所以成績不穩定;你性格很好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。
你優點很多,也有許多毛病,我想掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必須;養成好的習慣,是終生受益的偉業。“男兒不展風云志,空負天生八尺軀”,趕快調整好自己的步伐,趕上去,你一定會展鴻鵠之志。
10.你其實是愿意上進的學生,樂觀,善于排解憂愁,但你平時貪玩難以自控,浪費了時間,荒廢了學業;你積極參加班集體活動,但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成,但對于學習你缺乏熱情,沒有興趣,今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,老師真心希望你,選擇適合自己的路,發揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好今天。11.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”
“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。
學習中出現波動是正常,只要我們執著地去作一件事,那么從長遠看,勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發現生活就該如此陽光燦爛!12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。
班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。
生命給予你的只是武器,生活給予你是戰場,要*自己打個漂亮的戰!13.你忠實憨厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美好。
14.成績上不是很穩定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
15.老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言。
7.素質評價老師評語
?????????????????????????????????? 你說的是什么 先說清楚 再來答??你是要夸獎你的學生嗎? 如果是的話,那么這個可以! 你是一個活潑、天真的男孩,賽場上,你表現出色。
但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。 : 你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。
作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級衛生工作,認真負責,與同學關系融洽。 愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生! : 你思想上進,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學關系好。
對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學習自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。 愿你敢于質疑解難、大膽發言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長! : 你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。
你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333335306263亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學生! : 你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和同學們相處愉快,課間能和同學做有意義的游戲,能愛護花草樹木,保持教室清潔,學習上,上課能積極舉手發言,認真完成課堂練習,老師希望你以后做事再認真一點, 那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急! : 你是一個很可愛聽話的小姑娘,做事踏實,有較強的責任心,能較好地 完成值日工作,熱愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,還積極參加田徑隊和排球隊,能自己管理自己,老師希望以后寫作業更仔細一點,爭取更好的成績! : 你是一個乖巧勇敢的孩子,尊敬和愛戴老師,能協助老師管理班級,值日工作認真負責,與同學相處融洽,懂得謙讓,不計較個人得失,意志力強,能吃苦耐勞,愛勞動,講衛生,學習認真自覺,上課大膽發言,積極思考,完成練習情況良好,學習成績優秀,老師希望以后上課能夠做到不影響他人,獨立完成個人練習,做一個相信自己的誠實孩子。
: 你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,學習認真,有充分的自信心,有一定的鉆研精神,學習自主能力有較大提高,愿你勇于改正缺點,多多努力,永不停息,勇攀高峰! : 你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎? : 你是個穩重,踏實的女孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。
: 你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,能較好地 完成值日工作,是老師的小幫手,熱愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現自己,爭取更好的成績! : 雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你能行,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵。
你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。 愿你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者! : 你有禮貌,愛勞動,發言積極。
瞧,老師一連串數出你這么多優點,看來這學期你進步不小,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。
你是聰明的,要是把更多的心思用在學習上,你會更棒。努力吧,老師期待著你更大的進步! : 記得你跟老師說過自己要學好,當時我夸了你,你是那樣的興奮。
盡管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
: 在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極,老師是多么高興。
可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
: 你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲。克服學習上的困難,不斷向前進。
: 你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,拾金不昧,堅強勇敢,愛勞動,講衛生,積極參加體育活動,上課積極舉手發言,回答問題聲音響亮,學習進步明顯,能吃苦耐勞,課堂練習完成情況較。
8.對老師的評語怎么寫
最低0.27元開通文庫會員,查看完整內容> 原發布者:假面騎士cor 對老師的評價1、老師授課的方式非常適合我們,他根據本課程知識結構的特點,重點突出,層次分明。
理論和實際相結合,通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快,來不及記錄。
2、老師授課有條理,有重點,對同學既熱情又嚴格,是各位老師學習的榜樣。3、老師上課有時非常幽默,有時非常嚴格,不過還是非常有教授風度的,不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=4、老師治學嚴謹,要求嚴格,能深入了解學生的學習和生活狀況,循循善誘,平易近人;注意啟發和調動學生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細心講解,使學生有所收獲;半數認真工整,批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息,做到及時修正和調整自己的教學。
總之,段老師是一個不可多得的好教師。5、老師對待教學認真負責,語言生動,條理清晰,舉例充分恰當,對待學生嚴格要求,能夠鼓勵學生踴躍發言,使課堂氣氛比較積極熱烈。
6、課堂內容充實,簡單明了,使學生能夠輕輕松松掌握知識。7、教學內容豐富有效,教學過程中尊重學生,有時還有些洋幽默,很受同學歡迎。
8、老師教學認真,課堂效率高,授課內容詳細,我們學生大部分都能跟著老師思路學習,氣氛活躍,整節課學下來有收獲、欣喜,使人對此門課程興趣濃厚。9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳,雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點,仍然對自己不是很有自信。
我認為電子化教學是一種。