1.適合小班講的故事有哪些
故事一:《高高興興上幼兒園》今天,幼兒園開學了。
小白兔起得特別早,他的臉上笑瞇瞇的,高貴關系學地去上幼兒園。他走著走著,忽然聽見后面有人在叫:“呷呷呷,呷呷呷。”
小白兔回頭一看,噢,原來是小鴨子。小鴨子笑瞇瞇的,身子一搖一擺地走過來。
小白兔問:“你早!你上哪兒去?”小鴨子說:“我上幼兒園!”兩個好朋友,手拉手,高高興興上幼兒園。他們走呀走呀,忽然聽見后面誰在叫:“喵喵——喵喵——”他們回頭一看,噢,原來是小花貓。
“你早!你上哪兒去?”他倆一齊問。小花貓說:“我上幼兒園!”三個好朋友手拉手,高高興興上幼兒園。
故事二:《小烏龜找朋友》小烏龜沒有朋友,想找一個好朋友,它看到小鳥在天上飛,就問:“小鳥 ,你愿意和我做朋友嗎?” 小鳥說:“不行,我在天上飛,你在水里游,我們沒有時間在一起玩。” 猴子說:“不行不行,我在樹上爬,你在地上走 ,我要摘果,沒有時間和你一起玩。”
小烏龜走累了,就靠著大樹休息。這時,一只蝸牛走過來,烏龜就問它:“小蝸牛,我們的殼就是我們家,我可以和你做朋友嗎?” 小蝸牛高興地說:“可以啊。”
小烏龜終于找到朋友了。故事三:《龜兔賽跑》兔子長了四條腿,一蹦一跳,跑得可快啦。
烏龜也長了四條腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。有一天,兔子碰見烏龜,笑瞇瞇地說:“烏龜,烏龜,咱們來賽跑,好嗎?”烏龜知道兔子在開他玩笑,瞪著一雙小眼睛,不理也不踩。
兔子知道烏龜不敢跟他賽跑,樂得擺著耳 朵直蹦跳,還編了一支山歌笑話他: 烏龜,烏龜,爬爬,一早出們采花; 烏龜,烏龜,走走, 傍晚還在們口。烏龜生氣了,說:“兔子,兔子,你別神氣活現的,咱們就來賽跑。”
“什么,什么?烏龜,你說什么?” “咱們這就來賽跑。”兔子一聽,差點笑破了肚子:“烏龜,你真敢跟我賽跑?那好,咱們從這兒跑起,看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。
預備!一,二,三,---” 兔子撒開腿就跑,跑得真快,一會兒就跑得很遠了。他回頭一看,烏龜才爬了一小段路呢,心想:烏龜敢跟兔子賽跑,真是天大的笑話!我呀,在這兒睡上一大覺,讓他爬到這兒,不,讓他爬到前面去吧,我三蹦二跳的就追上他了。
“啦啦啦,啦啦啦,勝利準是我的 嘛!”兔子把身子往地上一歪,合上眼皮,真的睡著了。再說烏龜,爬得也真慢,可是他一個勁兒地爬,爬呀,爬呀,爬,等他爬到兔子身邊,已經累壞了。
兔子還再睡覺,烏龜也想休息一會兒,可他知道兔子跑得比他快,只有堅持爬下去才有可能贏。于是,他不停地往前爬、爬、爬。
離大樹越來越近了,只差幾十步了,十 幾步了,幾步了………終于到了。兔子呢?他還在睡覺呢!兔子醒來后往后一看,唉,烏龜怎么不見了?再往前一看,哎呀,不得了了!烏龜已經爬到大樹底下了。
兔子一看可急了,急忙趕上去可已經晚了,烏龜 已經贏了。烏龜勝利了。
兔子跑得快,烏龜跑得慢,為什么這次比賽烏龜反而贏了呢?故事四:《雞的一家》小母雞是這樣說話的:“咯咯咯,咯咯咯------”大公雞對小母雞說:“喔喔喔,我想要有個窩。”小母雞說:“咯咯咯,我愿意跟你過。”
大公雞和小母雞就這第一起過日子了。小母雞每天生下一個大雞蛋,那是他們的小寶寶啊!小母雞開始孵蛋了。
啊,小雞出殼啦!小雞是這樣說話的:“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰------”故事五:《下雨的時候》一天,小白兔在草地上蹦蹦跳跳,它看看花,采采蘑茹,玩得真高興。忽然,刮起風,下起雨來。
小白兔連忙摘了一片大葉子,頂在頭上當作雨傘。小白兔淋不到雨了。
小白兔走呀走,看到前面有一只小雞,被雨淋得嘰嘰叫。小白兔說:“小雞,小雞,快到葉子下面來躲雨吧。”
小雞說:“謝謝你。”他們一起在葉子下面躲雨。
它們走呀走,又看見前面有一只小貓被雨淋得“喵喵叫。”小白兔和小雞一起叫:“小貓,小貓,快到葉子下面來躲雨吧。”
小貓說:“謝謝你們。”他們一起在葉子下面躲雨。
過了一會兒,雨停了,太陽出來了。小貓,小雞和小白兔三個好朋友一起做游戲,它們玩得真高興。
擴展資料:〖the bottom class in a kindergarten〗幼兒園里按照年齡劃分的由較小的兒童所編成的班級(相對于中班和大班而言),一般為三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童,每班20~25人。
2.幼兒園故事大全短篇故事
1、小兔子找太陽
有一只可愛的小兔子,聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里,提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太陽在屋子外面呢!”
小兔子來到菜園子里,看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是三個紅蘿卜,太陽在天上呢!”
小兔子抬起頭,看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽:“媽媽,這是太陽嗎?”
媽媽說:“不,這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊:“真急人,太陽到底在哪兒呢?”
媽媽說:“瞧,太陽只有一個,還會發光呢!”
小兔子順著媽媽手指的方向,抬起頭,大聲叫:“媽媽,我找到了,太陽紅紅的,圓圓的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天,一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里,看見玉米結得又大又多,非常高興,就掰了一個,扛著往前走。
小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個桃子,走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著,看見一只小兔蹦蹦跳跳的,真可愛。它非常高興,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子,不見了。小猴子只好空著手回家去。
3.有小班幼兒講的比較短的故事嗎
1.碎罐 過去,有一個人提著一個非常精美的罐子趕路,走著走著,一不小心,“啪”的一聲,罐子摔在路邊一塊大石頭上,頓時成了碎片。
路人見了,唏噓不已,都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人,卻像沒這么回事一樣,頭也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚,為什么此人如此灑脫,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀!甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。 事后,有人問這個人為什么要這樣? 這人說:“已經摔碎了的罐子,何必再去留戀呢?” 大道理:灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。
失去了就是失去了,何必還要空留戀呢?如果留戀有用,還要繼續努力干什么?2.路上的石頭 國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”,任何人想要通過這條路,都得面臨這塊“巨石”,要么把它推開,要么爬過去,要么繞過去。
然后,國王吩咐王子先后通過那條大路,分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務。
費迪南開始詢問王子們:“你們是怎么把信送到的?” 一個說:“我是爬過那塊巨石的。” 一個說:“我是劃船過去的。”
也有的說:“我是從水里游過去的。” 只有小王子說:“我是從大路上跑過去的。”
“難道巨石沒有攔你的路?”費迪南問。 “我用手使勁一推,它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭,你怎么想用手去推呢?” “我不過試了試,”小王子說,“誰知我一推,它就動了。” 原來,那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。
自然,這位善于嘗試的王子繼承了王位。 大道理:把自己的命運交給別人,甚至交給某一個人,自己一點兒也不動腦筋,只是相信別人那太危險了。
自己要學會掌握自己的命運。3.一面鏡子 一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后,他從醫院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。
不遠處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器,向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子! 年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時問道:“對不起,打擾了,請問這鏡子是你的嗎?” “是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常常靠這個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好……” “可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它。” 白血病患者的心一下子被震撼了:一個盲人尚且如此熱愛生活,而我……他突然徹悟了,又坦然地回到醫院接受治療,盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療,終于出現了奇跡,他恢復了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。
大道理:想把握好自己的人生和命運的人,一定要有樂觀和堅強的品質,因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。4.跳槽 A對B說:“我要離開這個公司,我恨這個公司!” B建議道:“我舉雙手贊成你報復這破公司,一定要給它點顏色看看。
不過你現在離開,還不是最好的時機。” A問:“為什么?” B說:“如果你現在走,公司的損失并不大。
你應該趁著在公司的機會,拼命去為自己拉一些客戶,成為公司獨當一面的人物,然后帶著這些客戶突然離開公司,公司才會受到重大損失,非常被動。” A覺得B說的非常在理,于是努力工作。
事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了許多忠實的客戶。 再見面時B問A:“現在是時機了,要趕快行動哦!” A淡然笑道:“老總跟我長談過,準備升我做總經理助理,我暫時沒有離開的打算。”
其實這也正是B的初衷。一個人的工作,永遠只是為自己的簡歷。
只有付出大于得到,讓老板真正看到你的能力大于位置,才會給你更多的機會替他創造更多利潤。 大道理:不要一味地埋怨環境帶給人的諸多不便,其實環境本身是客觀存在的,誰處于那個位置都會遇到同樣的問題,聰明的人會努力去改造罷了。
5.三個最優秀的老師 1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。 新學期開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,對他們說:“根據你們過去的教學表現,你們是本校最優秀的老師。
因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們取得更好的成績。”
三位老師都高興地表示一定盡力。 校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。
老師們都答應了。 一年之后,這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。
這時,校長告訴了老師真相:這些學生并不是刻意選。
4.幼兒園小班故事大全
你好地鼠國為好吃懶做,沒有糧食過冬,差點沒被餓死。
俗說:吃一回苦,學一回乖。現在他懂得了要自己勞動才有飯吃。
春天到了,地鼠爬出洞來種地了。 種點什么呢?地鼠是喜歡吃蘿卜的,他就把地翻了一遍,撒上了蘿卜籽。
過了好多天,地里冒出了一絲一絲的小芽,又過了好多天,長出了幾片小葉子。"這要等到什么時候才長出蘿卜來呢?"地鼠等待得有些不耐煩了。
一天,地鼠走過白兔的田里,看到綠油油的一大片,便問道:"兔哥哥,你種的是什么莊稼,長得這么好呀?" "這是小白菜。你看,一棵總有一斤重哩!"白兔回答說。
地鼠聽了不覺后悔起來:"真不該種蘿卜,要是種白菜多合算呀!"于是,他忙忙回到自己地里,把蘿卜苗都鋤了,重新種上了白菜。 過了好多天,地里冒出了一絲一絲的小芽;又過了好多天,長出了幾片小葉子。
白菜雖然長得比蘿卜快些,地鼠還是不滿意。 一天,地鼠走過猴子的田里,看到一排又高又大的莊稼,便問道:"猴子伯伯,這是什么呀?" "這是玉米。
你看,一棵上結了多少呀,今年的玉米該吃不完了!"猴子興奮地回答說。 地鼠聽后又后悔起來了:"倒霉,要是種玉米多合算呀!"于是,他又忙忙回到自己地里,把白菜都鋤了,重新種上了玉米。
可是,地鼠播下了玉米種子不久,冷風就從北方吹來了,寒霜從天空降下了,大地上的綠葉漸漸枯萎了。地鼠種的玉米,剛抽出幾要嫩芽就凍僵在地里了。
地鼠忙了一年,結果什么也沒有收到,他只是又躲進地洞,癟著肚子挨餓。滿意請采納。
5.適合小班講的故事有嗎
故事一:《雞的一家》小母雞是這樣說話的:“咯咯咯,咯咯咯------”大公雞對小母雞說:“喔喔喔,我想要有個窩。”
小母雞說:“咯咯咯,我愿意跟你過。”大公雞和小母雞就這第一起過日子了。
小母雞每天生下一個大雞蛋,那是他們的小寶寶啊!小母雞開始孵蛋了。啊,小雞出殼啦!小雞是這樣說話的:“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰------”故事二:《高高興興上幼兒園》今天,幼兒園開學了。
小白兔起得特別早,他的臉上笑瞇瞇的,高高興興地去上幼兒園。他走著走著,忽然聽見后面有人叫:“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”。
小白兔回頭一看,噢,原來是小鴨子,小鴨子笑瞇瞇的,身子搖搖擺擺的走過來。小白兔問:“你早!你上哪兒去?”小鴨子說:“我上幼兒園!”兩個好朋友,手拉手,高高興興上幼兒園。
他們走呀走,忽然聽見后面誰在叫:“喵喵——喵喵——”他們回頭一看,噢,原來是小花貓。“你早!你上哪兒去?”他倆一起問。
小花貓說:“我上幼兒園!”三個好朋友手拉手,高高興興地去上幼兒園。故事三:《下雨的時候》一天,小白兔在草地上蹦蹦跳跳,它看看花,采采蘑茹,玩得真高興。
忽然,刮起風,下起雨來。小白兔連忙摘了一片大葉子,頂在頭上當作雨傘。
小白兔淋不到雨了。小白兔走呀走,看到前面有一只小雞,被雨淋得嘰嘰叫。
小白兔說:“小雞,小雞,快到葉子下面來躲雨吧。”小雞說:“謝謝你。”
他們一起在葉子下面躲雨。它們走呀走,又看見前面有一只小貓被雨淋得“喵喵叫。”
小白兔和小雞一起叫:“小貓,小貓,快到葉子下面來躲雨吧。”小貓說:“謝謝你們。”
他們一起在葉子下面躲雨。過了一會兒,雨停了,太陽出來了。
小貓,小雞和小白兔三個好朋友一起做游戲,它們玩得真高興。故事四:《小烏龜找朋友》小烏龜沒有朋友,想找一個好朋友,它看到小鳥在天上飛,就問:“小鳥 ,你愿意和我做朋友嗎?”小鳥說:“不行,我在天上飛,你在水里游,我們沒有時間在一起玩。”
小烏龜很失望,它走到了森林里,看到一直猴子在樹上爬,就問:“猴子,請問我可以和你做朋友嗎?”猴子說:“不行不行,我在樹上爬,你在地上走 ,我要摘果,沒有時間和你一起玩。”小烏龜走累了,就靠著大樹休息。
這時,一只蝸牛走過來,烏龜就問它:“小蝸牛,我們的殼就是我們家,我可以和你做朋友嗎?”小蝸牛高興地說:“可以啊。”小烏龜終于找到朋友了。
故事五:《秋風飄》秋風起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上,小蟲爬過來說:“樹葉,你當我得小屋,好嗎?”樹葉說:“好的,好的。”
小蟲躺在樹葉下面,好舒服啊!樹葉落在溝里,螞蟻爬過來說:“樹葉,你當我的小船,好嗎?”樹葉說:“好的,好的。”螞蟻坐在樹葉上面,好舒服啊!樹葉落在河里,小魚游過來說:“樹葉,你當我的小傘,好嗎?”樹葉說:“好的,好的。”
小魚藏在樹葉下面,好舒服啊!樹葉落到院子里,小燕子看見了高興地說:“來信了,來信了,催我們快到南方去!”熊媽媽很早就起來干活了,小熊還在睡覺。鳥兒唱著歌,喊小熊起床:“嘀哩哩,嘀哩哩”小熊沒聽見。
老鼠:“吱吱,吱吱。”小熊還是沒聽見。
小狗喊:“汪汪,汪汪。”小熊睡得很熟,什么也聽不見。
“啪嗒,啪嗒。”是小鹿來了,小熊還睡著。
6.簡短幼兒小故事
下午,媽媽從幼兒園把甜甜接了回來。
回到家里,媽媽換上衣服就趕緊的做飯。剛做了一會兒,甜甜跑過來說:“媽媽,我要你跟我玩拼圖的游戲”。
媽媽說;“甜甜是好孩子,自己玩,等媽媽做完了飯一定陪甜甜玩,好嗎?”可是甜甜非要媽媽陪她玩。媽媽拗不過她就陪她玩了一會拼圖的游戲。
媽媽又去做飯了。可是剛做了一會兒,甜甜又過來了說:“媽媽,我要你陪我玩貼紙的游戲。”
媽媽說:“甜甜,媽媽真的要趕緊做飯,今天晚上爸爸吃完飯還要開會呢。”可是甜甜怎么也不同意,媽媽沒有辦法就陪她玩了一會貼紙的游戲。
這次媽媽又去做飯了,沒做一會兒,甜甜又來了,她說:“媽媽,我要你陪我玩積木。”“甜甜自己玩吧,媽媽真的要做飯了,要不就來不及了。”
媽媽有些著急地說。可是甜甜根本就聽不進去,她還是想讓媽媽陪她玩。
她用手抓住媽媽的衣角,撒嬌地說,“我就要媽媽陪我玩,我就要媽媽陪我玩……”一不小心已經做好的一盤菜掉在了地上。甜甜愣住了,媽媽蹲下來對甜甜說:“媽媽不是不陪你玩,可是媽媽要做飯,爸爸回來吃完飯還要去開會呢,爸爸的工作這么忙,我們要給他準備營養豐富的晚餐,這樣他才能身體健康,才能保護甜甜跟媽媽啊。”
這時爸爸回來了,爸爸吃完晚飯有重要的事情要去開會,只有半個小時的吃飯時間,可是再做已經來不及了。媽媽只能從冰箱里拿出剩下的飯菜,在微波爐里熱了熱。
看著爸爸吃著剩菜剩飯,甜甜很內疚。甜甜跟爸爸媽媽說:“對不起,我以后要做一個好孩子,媽媽做事的時候我不吵。”
爸爸媽媽看著甜甜開心的笑著說:“我們的甜甜真是長大了。”爸爸吃完飯,甜甜還幫助媽媽一起收拾。
轉載自兒童故事 /。
7.幼兒園教育小故事
1、小荷花找朋友 一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤單,因為沒有朋友和她玩。
一條小魚游過來,小荷花說:"小魚弟弟,咱們一起玩吧。"小魚說:"不行,我還要去參加游泳比賽呢。
"說完,小魚就游走了。 一只青蛙跳到荷葉上,小荷花說:"青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱們做朋友吧。
"小青蛙說:"不行,不行,我還要練唱歌呢!"天漸漸黑了,小荷花很傷心。 月亮看見了,問小荷花:"荷花妹妹,你為什么不高興呢?" 小荷花說:"因為我沒有朋友和我玩。
"月亮說:"那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮說:"可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?" 月亮說:"不要緊,我可以陪你說話呀!可以唱歌、講故事給你聽呀!"月亮天天晚上陪小荷花說話,她們倆成了好朋友。
2、小豬和靴子 清晨,小豬去樹林里玩。忽然,他發現樹邊有一個紅紅的東西,口小底大,摸上去很滑:"咦,這是什么?好像是個皮袋子,是誰丟的呢?小豬手里拿著這東西,嘴里叫著:"誰丟了袋子,誰丟了袋子?" 樹上的八哥聽見了,"嘰嘰喳喳"地說:"小豬,這不是袋子,是一頂漂亮的紅帽子呀!""噢,不是袋子是帽子。
"小豬連忙戴在頭上,一邊走一邊叫,"誰丟了帽子,誰丟了帽子?" 狐貍看見了,嘻嘻地笑起來:"小豬,這不是帽子,是一只好看的瓶子呀!""嗯,這瓶子真不錯。"小豬采了許多美麗的野花放進瓶子里。
"誰丟了瓶子?"小豬捧著瓶子走一步,叫一聲。 這時候,來了一只小花狗。
他知道了這事,對小豬說:"沒人丟,沒人領,就送給生病的小熊吧!" 小豬和小狗來到了小熊家,把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊一看,高興地跳起來:"哇,這不是瓶子,是我心愛的紅靴子呀!"小熊炙得病也好了,三個好朋友嘻嘻哈哈,慶祝紅靴子找到了主人,回到了家。
3、這條小魚在乎 暴風雨后的一個早晨,一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著,一邊注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。
它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。 被困的小魚,也許有就幾百條,甚至幾千條。
用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會干死的。 男人繼續向前走著。
他忽然看見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚,并且用力仍回大海。這個男人停下來,注視著這個小男孩,看他拯救這小魚們的生命。
終于,這個男人忍不住走過去:“孩子,這水洼里幾百幾千條小魚,你救不過來的。”“我知道。”
小男孩頭也不抬地回答。“哦,那你為什么還在扔?”“這條小魚在乎!”男孩一邊回答,一邊拾起一條扔進大海。
“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……” 4、想飛的小象 有一只小象,剛剛生下來。第一天,他看到了許多小動物。
到了第二天,他認識了許多花兒、草兒。第三天呢,媽媽帶他到河邊,他看見了河水和高山。
小象說:"世界真大呀!"這時,一只小鳥在天空中飛來飛去。 小象想:"要是我也會飛,可以看更多的東西,多好呀!小象爬到樹上學飛,"哎喲"一聲,摔了一個大跟頭。
蛇看見了說:"小象,我們有自己的本事。我不會飛,可是我會在樹上睡覺。
" 獅子說:"我也不會飛,可是,我能跳過寬寬的大河。"老虎說:"我不會飛,可是,我會游泳。
"爸爸媽媽對小象說:"我們大象力氣大,這是小鳥不能比的。" 小象明白了,他跟著爸爸媽媽運木頭。
他用長鼻子一鉤,大木頭就搬走了。大家都喜歡他。
小象說:"我是小象真幸福。" 5、笨狼阿輝 笨狼阿灰經常想歪點子欺負其他小動物,還得意洋洋。
這一天,笨狼阿灰又嚇唬小公雞,說要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來,笨狼同意了。
小動物們知道了,一起來幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。
小狗說:"小公雞,這下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里,大家高興得拍手稱快。
8.簡略版小兔子乖乖的故事
兔媽媽有三個孩子,一個叫紅眼睛,一個叫長耳朵,一個叫短尾巴。有一天,兔媽媽對孩子說:“媽媽要到地里去拔蘿卜,你們好好地看家,把門關得緊緊的,誰來叫門都不開,等媽媽回來才能開。” 兔媽媽說完,就拎了籃子到地里去了。
小兔子們記住媽媽的話,把門關得緊緊的。過了一會兒,大灰狼來了,他想把小兔子當點心吃,可是小兔子把門關得緊緊的,進不去啊!大灰狼坐在小兔子家門口,瞇著眼睛,正在想壞主意,看見兔媽媽回來了,連忙跑到一棵大樹背后躲起來。
兔媽媽走到家門口,推了推門,門關得緊緊的,就一邊敲門,一邊唱歌:“小兔子乖乖,把門兒開開!快點兒開開,我要進來。”小兔子一聽是媽媽的聲音,一齊叫起來:“媽媽回來了,媽媽回來了!他們搶著給媽媽開門,搶著幫媽媽拎籃子。嗬,媽媽拔了這么多紅蘿卜回來了。兔媽媽親親紅眼睛,親親長耳朵,又親親短尾巴,夸他們是好孩子。
那只大灰狼呢?躲在大樹背后,偷偷地把兔媽媽的歌學會了。他說:“哼,我有辦法了,有辦法了。明天我再來。”說完就回老窩去了。
第二天,兔媽媽到樹林里去采蘑菇,小兔子把門關得緊緊的。過了一會兒,大灰狼又來了,他一邊敲門,一邊用那又粗又啞的聲音唱歌:“小兔子乖乖,把門兒開開!快點兒開開,我要進來。” 紅眼睛一聽,以為是媽媽回來了:“媽媽回來了,媽媽回來了!”短尾巴一聽,也以為媽媽回來了:“快給媽媽開門呦,快給媽媽開門呦!”長耳朵一聽,拉住紅眼睛和短尾巴:“不對,不對!不是媽媽的聲音。”紅眼睛和短尾巴從門縫里一看:“不對,不對!不是媽媽,是大灰狼。”小兔子齊聲說:“不開,不開,我不開!媽媽不回來,誰來也不開。”
大灰狼著急了:“我是你們的媽媽,我是你們的媽媽!” 小兔們說:“我們不信,我們不信!要不,你把尾巴伸進來讓我們瞧一瞧。” “好咧,我就把尾巴伸出來,讓你們瞧一瞧。” 小兔子把門打開一點兒,大灰狼就把自己的尾巴伸了進去。嘿!一條毛茸茸的大尾巴。一、二、三,嘭-----小兔子們一使勁,把門關得緊緊的,大灰狼的尾巴給夾住了。
大灰狼痛得哇哇直叫:“哎呦,哎呦,痛死我了……放了我,放了我!”小兔子把門松了松,大灰狼夾著尾巴逃走了。
這時兔媽媽回來了,她放下籃子,一邊敲門,一邊唱歌:“小兔子乖乖,把門兒開開!快點兒開開,我要進來。” 小兔子聽見媽媽的聲音,搶著給媽媽開門,搶著幫媽媽拎籃子,還把剛才發生的事告訴了媽媽,兔媽媽高興地說:“你們真是好孩子。”
9.關于給幼兒園的小朋友們講的故事
到底什么樣故事適合給幼兒園的小朋友們講呢?選擇故事書時建議主要考慮了以下幾個方面:1. 必須是經典的好書。
孩子的童年很短,這樣的活動更少,所以我們必須給他們讀好書。2. 必須是繪本,也就是圖畫書。
繪本是最適合幼兒看的書,有文有圖,也方便我們制作成PPT在教室里放給孩子看。如果單純地講故事,孩子們不會輕易投入。
有了圖,孩子們的注意力更容易被吸引。而繪本中的圖都是專門為孩子畫的,也是非常符合孩子的審美的。
3. 必須是簡單有趣的故事。經典的繪本很多,但是不是每一本都適合給這么多孩子講。
比如《月下看貓頭鷹》,非常棒的一本書,王子悠也很喜歡,但是給全班孩子念就達不到那種效果了,這本書適合媽媽把孩子摟在懷里,靜靜地給他念。另外每個孩子的閱讀經驗不一樣。
有些孩子可能家長們很少給他講故事,這樣的孩子一下子是不能接受文字太多的書的。所以簡單而有趣很重要。
4. 必須是自己真正喜歡的故事。可能很多人給孩子講故事考慮的是故事的教育意義,想著孩子從中能學到什么。
其實要想講好這個故事,你自己首先要喜歡這個故事,因為講故事是一種體驗上的交換,孩子們能夠從你的語氣和狀態上感受到你對這個故事的喜歡程度。你喜歡了孩子們才能喜歡。
例如《月亮的味道》這本書。此書獲得了第二屆日本圖畫書獎,入選日本《親子共讀圖畫書300本》,彭懿的《圖畫書——閱讀與經典》中也推薦了它。
首先月亮這個主題肯定能吸引孩子的注意力,太陽,月亮,星星這些自然界的東西都是很受孩子喜歡的。然后這是一個關于吃的故事,有哪一個孩子不愛吃呢?而月亮的味道相信沒有誰嘗過吧?這樣就勾起了了孩子們的好奇心。
另外書中動物們一個疊一個去摸月亮的這個好玩的情節也一定能夠吸引孩子的注意力。我曾給孩子們講過這個故事——事實證明我選這本書的確是選對了。
打開PPT,孩子們立刻就被封面那個大大的月亮所吸引,投入到聽故事的情境中。動物們一個接一個的出場,玩起了疊羅漢,孩子們也越來越興奮。
當我講到“咔嚓”一聲的時候孩子們都呆住了,顯然他們也沒有想到小老鼠會咬下一小塊月亮。講完以后我問孩子們為什么水里的那個月亮為什么不能吃呢?他們告訴我是月亮的影子。
呵呵,真聰明!然后我又問了的一個問題:書的第一頁一共有9雙眼睛看著月亮,可是疊在一起的只有8只動物啊,還有一雙眼睛是誰的呢?這個問題是有點難度的,我本來不指望會有孩子能夠回答出來,只是拓寬一下他們的思維能力。沒有想到的是有2個孩子回答出來了,孩子們的能力真是不能小覷。
講完以后我把書留在了教室,后來劉老師跟我說這本書被翻壞了,我很高興,因為這說明孩子是喜歡這本書的。如果不喜歡,他們碰都不會去碰。
值得一提的是,我第二次再去給孩子們講故事的時候,順便問了一句:你們還記得我上次給你們講了什么故事嗎??他們異口同聲地告訴我:《月亮的味道》。我聽了很感動:他們是真的記住了這個故事啊。
所以我們永遠也無法估量一本好書到底給孩子們帶來了多少的影響。最后推薦一些適合這個年齡的孩子讀的書:《月亮的味道》《逃家小兔》,《猜猜我有多愛你》(這兩本都是講述母愛的),《小黑魚》,《是誰嗯嗯在我的頭上》,《五只小猴子》,《巴巴爸爸系列》,《小兔湯姆系列》。
需要強調的是閱讀是件很個性化的事,每個孩子的口味都會有所不同,在選擇圖畫書的時候要盡可能從孩子喜歡的東西入手,比如很多男孩都喜歡車,那就可以給他看《轱轆轱轆轉》,這樣他才能接受書,然后欣賞更多的好書。希望我們的孩子都能愛上閱讀,而我們老師和家長也能享受親子閱讀的美好時光。