華閱文章網1.名人成長故事,短一點的.
華盛頓是美國第一位總統。
他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。 他父親回來了，非常生氣。
他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。” 他父親到處詢問。
當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。 “我砍了你的樹！”華盛頓和盤托出。
父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。” 列寧小時候 列寧小時候是一個認真學習的孩子。
列寧在學校里，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。
老師留的作業，他認真做。 列寧做完學校里的功課，還讀許多課外書。
他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。
列寧十分愛護書。他從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。
列寧小時候就是這樣學習的。 居里夫人小時候的故事 幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。
不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。 一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。
瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。 姐姐和同學想試探她一下。
她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。 瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。
她就是居里夫人。
2.名人的成長經歷 要簡短的
霍金的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？ 原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
3.怎么寫自己的成長歷程40字左右
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！ 伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。
當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。 回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優勢：首先，我當過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。
如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，也要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切！” 萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優異的成績，為我們xxxx校、為我們可敬的老師們、為我們xxx班爭光。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！ 請選擇我吧！我不會讓你們失望的！ 謝謝大家！拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——大隊長。
首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。 其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課余生活，學好一些特長本領，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。
但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人素質。 4年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的 責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。
在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。 魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：“俯首甘為孺子牛”，牛吃的是草，擠出來的是奶。
它不要求得到什么，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。
假如我是大隊長，我愿當一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務，幫助隊員克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨。魚在水里游，多么自在，多么歡樂，可一但離開了水面，呀！它兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。
大隊長和隊員們不正像這種不可分離的魚水關系嗎？ 假如我是一名人隊長，我將很清楚地認識到我仍是一個“平民”，同一般隊員相比，我并沒有什么區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我會牢記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。
所以，我將廣泛了解大家的愿望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的支持和幫助！尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！ 伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。 當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。
回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優勢：首先，我當過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。 此次參加評選，我希望獲得成功。
但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。 如果我成功了，我不僅要。
4.作文,我的成長經歷
我的成長經歷作文，關成長的文章每一個人都會長大，都會有自己成長的經歷。
我從年幼無知變成聰明機警；從哭哭啼啼變成&ldqu；陽剛之氣&rdqu；；從蹣跚學步變成&ldqu；劉翔&rdqu；飛躍。每一個細小的變化都轉化成了文字印在了&ldqu；歷史的篇章&rdqu；上，在&ldqu；歷史&rdqu；寶貴的黃金海岸上都深深的印上了我那稚嫩的腳丫&hllip;&hllip；我本就是一個愛笑的&ldqu；開心果&rdqu；，在父母親細心地照料之下成長為一個活蹦亂跳的小機靈鬼。
我走過的成長之路，是一段艱辛的路途，以我的毅力，不管怎樣我都是一步一個腳印踏踏實實走過的。這一切的一切經歷了多少的風風雨雨，度過了多少春夏秋冬啊？隨著時間一點一滴的流逝，以前那幼小無知的身軀已經成長為一個心中擁有目標的小小男子漢了。
對我說：財富并不是一對對閃閃發光的金銀財寶；不是一座座獨一無二的絕世好房；不是一輛輛價值連城的&ldqu；超級&rdqu；跑車。&ldqu；財富&rdqu；其實就是自己簡簡單單的經歷以及回憶，是自己的精氣神。
看一看那一段段的回憶續寫著童年的故事，翻一翻以前的篇章，那是一種不錯的感覺&hllip;&hllip；人生的每一段經歷都蘊含了許許多多的&ldqu；財富&rdqu；，讓你每一個經歷都是與眾不同的，不是金錢可以相比的。我的經歷是一篇長篇小說，也是一段經典佳話。
我的母親對幼小的我要求很嚴格，經過了幾年的努力，我就成了母親的驕傲&hllip;&hllip；媽媽每天很早起，目送著我去乘電梯，在等電梯時她都要時不時的&ldqu；嘮叨&rdqu；上幾句：&ldqu；兒子啊，一定要好好學習啊，上課要專心聽講！&rdqu;&ldqu；對自己要嚴格要求，要成功就必須付出雙倍努力！&rdqu;&ldqu；不要驕傲自滿，成績只能代表過去啊，要繼續努力！&rdqu;&hllip;&hllip；這些話數不勝數，多的我都記不清了，我努力、努力再努力：學習上刻苦努力，不管有多大的誘惑我視而不見，聽而不聞；生活上勤儉節約，把自己的壓歲錢、零花的、獎勵的錢都積累起，幫助貧困學生、捐獻給了五保老人；培訓課上我狠下了功夫，我上了強身健體的跆拳道課、培養音樂細胞的爵士鼓課、增強美術功底的繪畫課。由此獲得了不少的大獎和榮譽。
當然了，我最喜愛的是電腦機器人課，為了這個課程我費了不少的心血。在天津參加國際奧林匹克機器人競賽中國賽區比賽之前，為了能夠得到金牌，別人都舒舒服服、呼呼大睡了，而我卻在試賽場上反復的編程訓練我的機器人，辛辛苦苦練到了凌晨3點才躺下睡覺，可是剛剛7點鐘又要被無奈的叫醒。
我立馬精神的投入到了機器人拖球賽項目賽場，經過了激烈的競賽，我終得到了全國奧林匹克機器人拖球項目一等獎！摘取了那塊渴望已久的金牌。成長的經歷是一個精彩的故事，成長的過程，你會懂得很多很多的人生哲理，雖不是刻骨銘心，但也可受益終生！在一次次的痛苦的磨煉中，你會懂得如何安慰自己；在一天天的奔跑之中，你會懂得怎樣省力；在一回回快樂的時候，你會懂得笑臉迎人。
雖然天還是藍的，草還是綠的，花還是艷的，可成長的經歷是豐富多彩的，長大以后翻一翻會覺得這一段經歷是多么的珍貴，多么的天真可愛&hllip;&hllip；可能字數只有900字。
5.短篇關于成長的故事
1847年2月11日，在美國俄亥俄州的一個叫米蘭的小鎮上，一個長著圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發的小男孩降生了。
男孩長得很秀氣，跟媽媽像極了。但男孩的身體卻很單薄，一副弱不經風的樣子，嬌嫩得讓人心疼，可他的腦袋出奇的大，讓人擔心長大了自己的脖子都頂不動。
這個小男孩就是后來聞名世界的“發明大王”托馬斯·阿爾伐·愛迪生。愛迪生祖居荷蘭，父親山墨爾是個勤勞耕作的農民，母親當過鄉村教師。
他在家中排行第七，是最小的一個孩子，因此備受媽媽的寵愛。 愛迪生從小體質比較弱，三歲以前的一千多個日子，他不知得過多少次病，不知哇哇大哭過多少回，媽媽又是擔心，又是著急，整天坐立不安。
后來在媽媽耐心周到的照料下，愛迪生的身體一天天壯實起來。 愛迪生體質雖弱，卻愛動腦筋。
他的好奇心特別強，老愛問為什么，看見想不明的事情就問，問了就轉著眼珠想。 “為什么鍋上冒蒸氣？”“為什么凳子四條腿？”“金子是什么？”父親常常被兒子的問題弄得張口結舌。
小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。媽媽當過小學的教師，她知道，好奇是打開神秘知識寶庫的一把萬能鑰匙，沒有好奇心的孩子成不了大器。
所以每當愛迪生問她為什么時，媽媽總是微笑著，細心地開導他，把其中的道理講給他聽。這個時候，愛迪生總是歪著大腦袋，睜大眼睛聽著，聽完后，還會有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來。
愛迪生不僅愛問為什么，而且什么事都想親自試一試，也鬧過不少笑話。 四歲的時候，有一次，他和小伙伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發現了樹杈上有一個馬蜂窩。
“窩里到底是什么樣子的？”大家都搖搖頭。 “不如我們把它捅下來瞧一瞧，好不好？”愛迪生向小伙伴們建議說。
“大馬蜂會蟄人的，要捅你去捅！”小伙伴們都躲得遠遠的。 愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，于是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。
頓時，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構造看清楚。
還有一次，那是六歲的時候。一天早飯后，媽媽正在做針線活兒，愛迪生“咚”一下撞開了門，連跳帶蹦跑進來了，嚇得媽媽把手都扎了。
愛迪生氣喘吁吁地問：“媽媽，大母雞趴在雞蛋上做什么呀？” 媽媽笑著說：“在孵小雞呀。雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的。”
“噢，原來是這樣，太有趣了。”愛迪生拍拍大腦袋，一臉恍然大悟的表情，推開門出去了。
到了中午吃飯的時候，也不見愛迪生的蹤影。媽媽很著急，一家人四下尋找。
一直到傍晚時分，大家才發現這個小家伙竟然在院雞舍旁邊做了個“窩”，里面放了幾個雞蛋，他正小心翼冀地趴在雞蛋上，一動也不動。 媽媽看他專心致志的樣子問：“孩子，你在做什么呢？” “我在孵小雞呢！”他一本正經地回答。
一家人笑得前仰后臺，想不到他居然餓著肚子，從早到晚趴在雞蛋上，整整“孵”了一天。就是如此濃厚的興趣以及超人的耐心，成了愛迪生一生事業成功的重要因素。
6.成長故事短篇
一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。
他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發。在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。
他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。
小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。
因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。
父親兌現了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學家。從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。
頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。
也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。不肯放棄的林肯堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。
如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。 好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因為 他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。
以下是林肯進駐白宮前的簡歷：1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們。1818年，母親去世。
1831年，經商失敗。1832年，競選州議員但落選了！1832年，工作也丟了，想就讀法學院，但進不去。
1833年，向朋友借錢經商，但年底就破產了，接下 來他花了十六年，才把債還清。1834年，再次競選州議員 贏了！1835年，訂婚后即將結婚時，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了！1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個月。
1838年，爭取成為州議員的發言人 沒有成功。1840年，爭取成為選舉人了 失敗了！1843年，參加國會大選 落選了！1846年，再次參加國會大選 這次當選了！前往 華盛頓特區，表現可圈可點。
1848年，尋求國會議員連任失敗了！1849年，想在自己的州內擔任土地局長的工作 被拒絕了！1854年，競選美國參議員 落選了！1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統的 提名 得票不到一百張。1858年，再度競選美國參議員一一 再度落敗。
1860年，當選美國總統。 （[美]杰克）評語：此路艱辛而泥濘。
我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，"這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。" ——林肯在競選參議員落敗后如是說。
7.請寫段關于成長經驗的100字短日記
成長是每人都會經歷的，成長中一定會困難。也許會成功；也許會失敗；也許很快樂；也許有的時候會傷心難過。也許一次次的失敗會讓你失去信心，失去勇氣，但是一定要堅信，傷心過后是快樂，失敗過后是成功。只要你堅定自己的志向，理想，有勇氣，有信心的去面對，最終會走向成功，完成自己的理想。
成長的過程中，一定喲喲默默鼓勵你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一直陪著你的人，因為有了這些人，你才會變得堅強，更有信心。因為家人是世界上最了解你的人，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，非常疼愛你，家人在成長道路上也一直幫助你。在你傷心難過，家人是第一時間來幫你，來教你說：“我相信自己！”在你成長道路上因為他們，才會非常快樂！
在你人生成長過程中，還有一些人，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁，我覺得這樣比喻是正確的，因為你除了在家以外，還有一個地方就是學校，在學校你可以學到很多人生大道理，而教我們的這些人就是每天在學校陪我們一起起床，一起睡覺，一起學習的。的老師。老師把青春給了我，把自己這一生所學得知識給了我們，老師把汗水滴在我的身上。在成長的道路上，因為有他們這些為我們天天起得早睡的晚的老師們，我們在成長的道路上才會快樂！
在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂。
在成長的道路上，有很多困難，也是因為有了這些人，我們才會重新站起來：也因為有了這些人我們才會知如何做人：因為有了這些人，我們在成長的道路上才會快樂！
（如能幫到您，望您采納！！謝謝~~）
8.成長過程的作文要短一些
回想起來，我的成長經歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。”爸爸和媽媽聽了都哈哈笑，說：“這哪是皮球啊！這是西瓜！”我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來了，說：“啊！這不是皮球呀，氣死我啦！”上了幼兒園，我還是如此，經常鬧笑話，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯了好幾回，老師不耐煩了，便說：“聽清楚再念。”這一次，我聽清楚了，和小朋友們念到：“聽清楚再念。”老師無可奈何，只好再教一遍了。
而上了小學，我可不敢再調皮了，因為，爸爸說：‘學不好要打屁屁了。’‘我只好改了，爸爸的竹筍炒肉可不好吃。
你們看，這就是我以前的成長經歷，相信我們大家的成長之路會越來越美好！
9.想幾個關于成長歷程的詞
成長篇：年輕人的童年是真的，真的是夢，并回顧含淚的微笑。
2青年，你輕輕的，正如你輕輕地走，我們都笑了，愛的痛苦，哭了，銀手鐲也讓人眼花繚亂，還記得去年夏天，你送我一雙鞋。 3 BA痛苦留給17歲的時候，一切早已過去，當我回頭看的時候，才發現，青年的痛苦依然是那么美麗。
4天的過去，如電影一般浮現在眼前，一切都發生在頭。
生活中的朋友，像候鳥一樣，一遍又一遍下滑到了留下來，留下來作為唱，只花還記得我的夢想。 斗爭章： 1凌絕頂一覽眾山小天空，笑去出我輩沒有羅勒 3船被判處千帆過，病樹前頭萬的春天木中年回復： 1酒當歌人生幾何 2衣帶漸寬不悔為伊消得人憔悴 3老驥伏櫪，志在千里小文章：增長摘錄的第一首詩，或快樂或悲傷的，快樂的，大聲唱歌，眼淚就下來了當可悲的。
增長被鎖定在一個抽屜上鎖的日記中記錄的情緒，跌宕起伏，記錄青春的煩惱和男孩一樣。 增長的增長的字典中的定義chénɡchánɡ 1。
長高了，長成。 2到成熟的發展階段。
[增長]觀察：雪晶，一個美麗的六角形圖案上的點形成一個平面上，種子發芽緩慢成長過程中的內部和外部條件；一個受精卵雖然他們可以不被看到用肉眼，一個人的生命是從該點的發展，變化的每一刻都在潮流的一個預先設定的系統的生命，以部署一個細心程序由一個組織實施，每一個步驟中的計劃實現計劃的步驟，生命長大出了固有的指揮系統，有序，有條不紊的信息是混亂的，你不能創建一個成熟的系統的壽命，因此，任何一個生命自身的成長內完成一個信息系統，并初步信息從何而來？純凈的能量是什么樣的命令安排，綜合各種豐富多彩的生活嗎？第一個觀察員，然后是世俗的東西觀察員，最后能夠明察秋毫，并預見未來。 `` ```新的N張增長隨想飛行對我們的童年的天空只紙鶴，散落在風中，隨著歲月的流動羽化的灰燼。
我的年齡是簡單的白玉蘭花瓣，遇到了一個數字，影響我錯過了所有的歡樂和悲傷從我的生活就像在地上破碎的玻璃碎片，在我的心里一欄無法看到的傷疤，無聲的表的痛苦。 我想一切都變成了云層，無論多少內存，轟鳴的隆隆聲在規定的時間跑了過來，也不會留下了深深的烙印。
那些失去的歲月一遍又一遍的心臟疼痛，在過去的過去，我不希望我不知道他們是如何像“明智”字的簡單的分類，我不知道這是感激或深刻地痛。 我總是已經成長起來，像所有的孩子，早就不是一個孩子是如此之大，但仍無法被打破的會議，誰牽絆，那一刻的波峰，如鋪天蓋地的海嘯其次形。
時間過得真快在我的身邊，唱著歡快的歌曲像水嘩嘩啦啦的聲音。 總是伴隨著那些誰絆倒的回憶，建立了我們的人民，像一列火車從轟轟烈烈的事情在我們的生活中被軋過去，留下的部分或明或暗中清晰或模糊的標記。
我看到兩線相交的那一刻是多么美妙的百靈鳥一樣的棲息地在樹枝上，像在山溝里突然盛開的蘭花。在此之前，經過漫長的等待和無休止的分離多個黃昏多種上午的，在頭看著那片晴朗的天空，一直沉默不語，我可以忘掉它。
精神恍惚，一愣神，指責的一個傍晚和清晨通過。 天空總是如此廣泛的孤獨，很多很多年，并且還在的情況下，將繼續走在多年以后，很多年后，仍然是這樣，和那些誰也說以陪我們看遍了每一個日出和日落哦，他們在那里做？ 終于有一天，我發現，我幾乎不記得過去的人認為，這一天將是令人難忘的，如果你看的一本書，看那里，把你或喜或悲，或不敏感的感情。
閱讀，自然地轉向了過去，然后看到一個新的故事，會出現另一個新的節目，有時我覺得生活是生活，而且是這樣的，所以我不知道的歡笑或悲傷。 我不停地說啊說啊，突然看到我的無奈和太多的增長，在同一種很悲傷的感覺。
當人們選擇不可避免地出現一些失去的東西，無論多么完美的選擇不會是完美的，我在成長的過程中有多少次站在岔路口，多次選擇，也失去了許多有時候，我覺得沒有選擇最幸福的。 成長作為災難的幸福！幸福，我的災難總是這樣兩個詞，特別是當它倆在一起時，總是出奇的迷人。
很簡單的話，但覆蓋著那些關于成長的愛的一切爭議。 （我自己寫的，哦，？？我希望能幫助你！）。
10.名人的成長故事（短）
1796年的一天，德國歌廷根大學，一個19歲的很有數學天賦的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學題。
像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。
青年做著做著，感到越來越吃力。開始，他還想，也許導師見我每天的題目都做的很順利，這次特意給我增加難度吧。
但是，時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，也想不出現有的數學知識對解開這道題有什么幫助。
困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案。終于，當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！見到導師時，青年感到有些內疚和自責。
他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……” 導師接過青年的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“當然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。”
導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形。 青年很快地做出了一個正17邊形。
導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才！” 多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。”這個青年就是數學王子高斯。
有些事情，在不清楚它到底有多難時，我們往往能夠做得更好！[不好意思，已經盡量壓縮了`````]。