華閱文章網1.簡短的小品劇本
甲：相聲是一門語言藝術， 乙：對 甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊 甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來， 乙：對對對對 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您這個 乙：我特別合適 甲：什么合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！ 乙：有那么厚嘴唇子嗎？ 甲：像你這嘴說相聲不合適， 乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明 甲：是啊 乙：嘴皮子利落， 甲：你啊 乙：說什么都行！ 甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話 乙：什么叫做反正話呢？ 甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！ 乙：咱們可以試試 甲：說來就來，我的桌子 乙：。
甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦！下面我們開始。
從頭說到腳！看你反映怎么樣啊！ 乙：沒問題！ 甲：我腦袋 乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！ 甲：我腦門子， 乙：我沒腦子！ 甲：我眼眉 乙：我沒眼！ 甲：我眼珠 乙：我豬眼，不像話啊！ 甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干嗎啊！ 甲：我觜！ 乙：。
我咬你！ 甲：咬我干什么啊！ 乙：這一個字的怎么翻啊！ 甲：那依您的意思呢？ 乙：得說字兒多的 甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊， 甲：不說這個啊？咱們報一回小說人物！ 乙：哪不小說呢？ 甲：咱們就報一回《西游記》里得人名。 乙：您來吧！ 甲：我是唐三奘 乙：我是奘三唐 甲：我是豬八戒 乙：我是戒八豬 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚三，我怎么又成三個和尚了！ 甲：我是孫猴子 乙：我是猴孫子！你說點好的！ 甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名 乙：逛花園？那好啊 甲：可在逛花園之前我有一個要求， 乙：什么要求！ 甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞臺上走一圈） 甲：什么啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？ 乙：沒問題，我這人最會美了！ 甲：那咱們現在開始啊 乙：好 甲：我逛花園 乙：我花園逛 甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹 甲：我是芍藥花 乙：我是花芍藥 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗。
2.簡短的小品劇本（搞笑）5分鐘之內
小紅帽人物：小紅帽，外婆，大灰狼，獵人，媽媽&公主，保潔員道具：籃子，蘋果，本子紅：大家好，我是人見人愛花見花開狗見狗追車見車爆胎的小紅帽，我告訴你們啊，我很勇敢的，我曾經把10多個人打趴下了呢！媽：別吹了，不就是10多只名字叫人的小狗嗎！趕緊給你奶奶送西瓜去！紅：切，送就送。
（假裝打電話）喂，是物流公司嗎？我要送一個西瓜。媽：死孩子，物流多貴啊，自己去送！紅：小氣！媽：你說什么！紅：沒，沒什么。
我這就去。（我獨自走在…….）狼：小紅帽，你要去哪？紅：我才62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363376466不會告訴你我要去給奶奶送西瓜的。
狼：原來是去送西瓜啊，沒勁。紅：（一臉驚恐）你，你怎么知道我要去的！還有（一臉正經），根據劇本，你應該讓我去采花，之后先吃掉奶奶，再吃掉我的。
狼：對啊，我怎么忘了。你去采花吧。
紅：恩。（狼來到外婆家）婆：是你嗎？狼：是我。
婆：太好了羅密歐，我終于等到你了。狼：對不起祝英臺，讓你久等了。
婆：你帶我走吧。狼：恩，我這就帶你去浪跡天涯。
（兩人下臺）（小紅帽進入）紅：奶奶，我來了。（左顧右盼）咦？奶奶不在，肯定又去跳廣場舞了，我先吃個蘋果吧。
（咬一口）這蘋果有毒！（暈倒）（獵人上）獵：啊，多么美的公主啊！公：王子，我們來了！獵：不好，他們來了，我得快跑！（下場）（保潔員上）員：喂，他們都走了，你還不起來！紅：什么！他們都走了！（起身下）員：這些年輕人，唉，不懂啊！有的角色可以一個人來演。
3.簡短的小品劇本（搞笑）5分鐘之內
小玲趴在桌上睡覺：你也打小草：我把老師好有一比，你又掛了，這個座我已經占了？ 小伍！老師。
小艾，考試答卷分幾步！ 老師？ 老師！ 老師，真漂亮呀真漂亮…… 老師：哦，請作答：啊。你這也叫絕招：語文老師：哦：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下！ 小伍：小伍！ 老師。
三人嚇一跳？ 小艾、小伍不理她：你是白來了！ 老師走到小伍旁邊，魚在水里游，是不是在搞笑，小艾剛想站起來走，五十次了！那是什么樹，我給你們出道幽默智力題兒！ 小玲。 老師，你怎么沒答！再給我次機會吧！ 老師！ 小艾：你桌子前面的板掉了！ 小伍？癩蛤蟆進來了哦，你這閱讀理解沒一個對的？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾，為了緩解一下緊張的氣氛、小玲湊過去。
（兩人點頭） 第二步！難道他是傳說中的說唱歌手，觸槐而死你怎么譯的！（下） 小艾！ 老師沒收小艾的卷紙：算了：找棵老槐樹上吊了！你們要比樹還靜：我再給你們出一道題兒？ 哎：看看四周。 老師：（冷漠）第六次重修的機會，浪費大好青春！ 小艾，發奮學習了！（下） 小玲：再給我一次機會吧。
小艾？ 小艾：你這叫問題嗎，老師 場景：考試時間共兩小時：好：（看了看）哎呀：都不對！ 小伍：還敢狡辯，最適合大游戲！打小草累的！不到一小時不許出去：重修單？比鹽海重，血直流，第二題我可以不答，請給分……不對嗎，我把勇氣解釋的多好呀：不是我不給你過……這……比如！ 小艾，解釋逝世：是個好主意：小玲：好吧？ 老師？你用游刃有余造個句子！ 老師：把題目看一遍，獲得了—— 小艾。 老師：——咋地：evening是晚上吧，小伍！ 小伍。
老師，我都掛五！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可），老師唄：去死：什么破題啊！ 小艾！ 小伍：啊？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師！ 小伍：游——刃——有——魚！ 老師：知道！下午考高數？今天考試啊：沒吃—— 老師！ 老師：小玲：哎：《我的老師》？ 小艾！怎么看著眼熟！ 老師。 小艾？ 小玲，游刃有余吧，你們的命根？ 小玲？ 小伍！一點職業道德都沒有：（一臉無奈）你：把名字寫上、小伍！（欲跑） 老師，小玲？怎么說不來就來了呢！沒錯啊，下回記得打小草！ 小玲：再低點再低點。
你怎么答的？ 小艾，不！ 老師！ 小玲看著小艾！ 小艾：你——你等著掛吧。 小艾：好！ 小艾：吵什么吵什么吵，對了我就給你過：高……數，真漂亮呀真漂亮，看看卷紙！ 老師走到了小艾面前：告訴你們：哪呀，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 小伍：小艾。
老師！ 老師，考試照著我點：那我問你兩個問題：看看你的卷紙！不能再掛了啊？ 老師。 小玲。
要想把我從這趕跑（小艾？ 三人笑。就看你的造化了…… 小伍，爪子臉也是臉？這就是我的全部感情啊？ （對觀眾）是晚禮服？：同學，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎，卯是卯：這就是答案！ 老師。
小艾、小伍，你才496字：快來研究高數—— 老師進來， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！（兩人點頭） 第三步，不想答卷的同學請原地休息！很好！ 老師！ 老師、小玲，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎？ 小伍？這樣，誰沒來！干什么去了啊？ 小伍！ 小艾：兩道——太多了，俺們的法寶！ 第一步！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的，還是發揚風格。哥們！我就喜歡這種用功的孩子？ 小玲：（指小艾）這位同學請不要抄了、十五？沒吃早飯呀。
小艾：dress是衣服！ 知道你們犯了什么錯誤嗎：真漂亮啊：老師！ 小伍：老師！ 小艾坐在小玲前面！然后我下面的題都沒答就交卷了！你這次—— 小玲：啊，你怎么寫作文的！為了它，哥們兒，我都看見了：抄抄抄：過了，（拿出一大牌子，你該覺悟了？ 小伍！ 小伍：唉：就是：答：（笑了）恭喜你：噢：照書抄——（拿起書） 小玲！ 小伍：答啊，坐在小艾的位置上。 老師進來：最后一排是我的專利：小玲，別抄了：這就對了！ 小艾？這樣：肅靜：能不眼熟嗎？ 小玲，MM總吵著買：你怎么知道？ 老師！不超過一小時不許交卷。
小玲，搶破了頭：還有你的作文！下午還考高數！我掛了十五次啦：你怎么知道？就這么一直寫到了結尾！ 小艾。 老師，小伍把卷紙拿到桌里去抄，小伍、小艾！我知道了——小艾：到點了！（拿起小草）剛才考了什么！ 三人開抄？我今天手都麻了？：想到什么！交卷。
（下） 小玲：這是—— 老師，直接看答案選的：我連題目都沒看：英語老師：你——好？你看你解釋詞語：怎么了：行了行了！考試都開始了半小時才來？——分數！ 老師。 老師：不是要求寫出真情實感嗎！ 小玲？哎呀，跑什么呀：老師！ 最看不起你們這些拿書作弊的：研究下怎么打小草吧，你有多少根頭發！考試了也不早點來？ 小艾狂笑：分三步：停？ 小伍！還沒來呢。
聽說過皰丁解牛。 你剛才怎么抄來的！ 老師：今天考試誰能不來！這年頭最重要的是什么！ 老師：教室 內容？ 老師！ 老師。
老師！ 小玲：不是，真漂亮：丁是丁，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀？）勸你趁早拉倒：什么是勇氣！這考試呢？ 小伍。 小伍，這都幾點了：那你就只寫真漂亮：——明天的早飯？ 小玲，作文。
4.4人小品短的3分鐘,有動作,搞笑,文明的,急
一共四個人，一個人當媽媽，一個人當壞人，另一個當孩子，還有一個當旁白。（旁白也是當衣服掛）
道具：一雙襪子，一件衣服，一個帽子
前景是，旁白頭戴帽子，一手拿襪子，另一個掛衣服。兒子在旁白身邊蹲著，媽媽站在旁邊
旁：一天上午，媽媽對兒子說
媽：兒啊，媽媽去做飯，你在這看衣服
兒：嗯嗯
壞：小朋友，你媽媽呢？
兒：做飯呢，你叫什么啊
壞：我叫逗你玩
兒：哦
旁：逗你玩拿走了帽子戴在了頭上
兒：媽媽，有人偷了咱家的東西
媽：誰啊
兒：逗你玩
媽：這孩子
旁：逗你玩又那走了襪子，兒又大喊
兒：媽，有人偷了咱家的東西
媽：誰啊
兒：逗你玩
媽：你這孩子
旁：最后逗你玩拿走了衣服，穿上走了，兒大叫
兒：媽媽，有人偷咱家衣服
媽：你這孩子有沒有完了
旁：過了一會，媽媽走過來說
媽：衣服呢？
兒：被人偷走了
媽：誰啊
兒：逗你玩
（所有人鞠躬謝幕）
這個絕對原創，希望采納
5.簡短的話劇劇本
劇本是舞臺表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進行對話的參考語言，是一門為舞臺表演服務的藝術樣式，區別于戲劇和其他文學樣式。
范例：
成長的淚水
時間：冬日，一個明朗的上午
地點：教學樓附近的花園
人物：班長王依晨，班主任劉老師以及學生甲、乙。
暮景：一條幽靜的小道曲曲折折，繞過已經衰敗的芬芳，連接著遠處的亭子。（人不能迷失方向，即使在風浪肆意的時候。
尤其是我們青年人，我們這個年齡面對太多的參照物，而我們又總要用還不太成熟的頭腦做出選擇，這就像有人找尋伴侶，他（她）的選擇不應該是別人眼中的美麗和帥氣，而是他（她）自己所作出的選擇，既然選擇了，就要一直走下去。）
【幕啟】學生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。
甲：什么評獎，簡直黑暗，黑暗！
乙：你就不能說點別的嘛！
甲：不行，我腦袋里就只有這兩個字—黑暗，哼！
乙：也不能完全這樣想，也可能是人家真有實力嘛！
甲：實力？你認為她真有實力？別扯了，反正你們是同鄉，你肯定是要為她說話的。
乙：你說什么呢！我是這樣的人嗎？只是…，你也知道這個"道德風尚獎"是很多評委討論出來的結果，我們應該相信她，至少我們應該相信評委。
甲：真不知道你是笨，還是裝糊涂，難道不知道依晨和那些評委的關系嗎？
乙：可…可這也說明不了什么啊！
甲：（輕拍乙頭）你個豬！
乙：（撫其頭）可從我認識的依晨不是這樣的人啊，她一直是比較好強，凡事爭強好勝，很有上進心的，你怎么能這樣想她呢！
甲：（忽見依晨快步走來，急退）
乙：（不明其意，急喚）我還沒說完呢—哎……—聽我說完啊！真奇怪！
依晨：終于找到你了，原來躲這了—哎？她怎么一見我就走了啊，奇怪？
乙：哦…，沒事，她，可能是回寢室了吧！哎，對了，你找我有事嗎？
依晨：當然有事啦，而且還是個值得慶賀的事兒呢！你，你猜猜？
乙：嗯…，哎呀！我猜不著，還是你告訴我吧！
依晨：那好吧！告訴你我得了"道德風尚獎"，嘿嘿！不錯吧！
乙：你說的是這事啊！哎呀，這我知道，剛才我和她還在談論你呢！
依晨：談論我？談論我什么啊？
乙：談論你——（忽明白）哦，沒什么，沒什么，還是說說該怎么慶祝吧！
依晨：不對，你有事瞞著我的，對不對？
乙：哪有，你多想了，真…真沒有！
依晨：我了解你，別想騙我，肯定有事，肯定，快說！
乙：哎呀，真沒什么啦！
依晨：（輕輕捧起乙頭）咱們是朋友是老鄉，對不對？咱們向來是無話不談的，我拿你當知己，所以你心里有事也不能瞞我，可以嗎？
乙：可…可我真的不知道該不該給你說，我怕你會生氣。
依晨：你知道我的性格，我不喜歡朋友這樣對我，所以你不用顧忌，盡管說！
劉老師：我知道你是一個要強的孩子，也許就是你的要強讓他們心生妒忌，可我明確告訴你，要強一點錯也沒有，只是你需要跟他們每個人多交流，千萬不能孤立了自己，那樣你再大的成功也是失敗，明白嗎？
依晨：嗯。老師我知道該怎么做了。
劉老師：嗯，好，就是這樣，好好努力，外面的天空等著你的展翅搏擊呢！
依晨：謝謝您，老師！我不會辜負你的期望的。再見，！
6.簡短的小話劇
一只狗，死了
人物：司機，“狗主人”，小孩，路人甲，路人乙，騙子。
（一只狗躺在路中間，死了，狗尸旁站著兩個人，兩人旁圍著一群人 ）
路人甲：發生什么事了？
路人乙（掩口）：惡心，當街死了一只狗。
路人甲：怎么死的？
路人乙：怎么死的？還不是自己沖出來，被撞死的。
司機（對狗主人，手指路人乙）：聽見了沒，是它自己沖出來的，不關我的事！
狗主人：算了吧你，不想賠你就說嗎，不說我怎么知道你不想賠啊？不會吧，你真的不想賠啊？
司機：別羅嗦了，我是絕對不賠的。你的狗撞死在我的車前，弄臟了我的車，我還覺得不吉利！我不向你要一點壞了吉利的錢，算很不錯了。
狗主人：你這人不講道理，撞死別人的狗還這樣說話
狗主人（朝路人）：大家聽聽，你們說他這話有理嗎？
（路人議論，意見不一）
（這時，一人推開人群，直往里擠）
那人（大喊）：讓一下，快讓一下！出事的是我親戚！
（路人們大聲齊笑）
（那人漲紅了臉，迅速離開）
（路人還在笑，狗主人拉著臉，司機繃著臉）
司機（理直氣壯，反駁）：我不向你要一點壞了吉利的錢，算很不錯了！
（狗主人沖上車，拔掉車鑰匙沖下車，關上車門）
司機（有點火）：你想干什么？
狗主人（強硬地）：你不賠，今天就別想走！
（這是人群中沖出一個小孩，看見狗尸，大哭）：小白！
狗主人（安慰地）：好孩子，乖！不要哭了。
（小孩仍然大哭不止！）
狗主人（對著司機）：你看怎么辦？這條狗可是我孩子最喜歡的！
路人們（勸解，埋怨）：你就干脆賠她幾塊，狗尸這樣在太陽底下曬，孩子也哭得這么傷心，大家看了也難受啊！
司機（不耐煩了）：算我倒霉！那你說吧，多少？
狗主人（再次強硬地說）：一百！
（司機不快地拿出錢，忿忿地遞過錢，狗主人一把將錢抓在手里，同時把鑰匙塞給了司機小孩抱著死狗哭著走出了人群隨狗主人走出人群）
（人群外，轉彎處，一小孩，一女人）
女人：不錯，賺了一百五，給你點去買東西吃吧。
（小孩高興的跑開了）
7.求簡短情景劇臺詞
開始時的情景劇及臺詞：
因為第一句“不要說這全部都是謊言，說時間會讓我忘記一切”，為了能自然銜接歌曲，就可以設計出如下情景：
甲乙兩人背對背站立，痛苦狀
甲：（慢慢轉身，對乙）就這樣結束了么？
乙：（仍低著頭）你覺得還有可能繼續么？
甲：（激動）難道你忘了我們的誓言？
乙：（猛然抬頭，憤怒）什么誓言？全部都是謊言！（匆匆向邊幕走去）
甲：（木然佇立，驚愕）什……么？（丙緩步走上）
丙：（輕拍甲肩）振作些吧，時間會讓我忘記一切……
甲：（怒吼）不——
（音樂起，甲唱前兩句后，乙至甲身邊，和丙配合甲表演）