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          高一自我介紹簡短

          1.200字高中生自我介紹

          高一自我介紹200字范文一:

          我是高一(3)班男生,我叫梁兆焯,英文名是ROGER。我喜歡聽歌,打籃球和打電腦游戲。我性格開朗,幽默,比較有上進心。現任物理科代表,我對我的任務十分負責,滿意于現狀的工作。我適應了高中學習生活,雖然成績不是很滿意,但我會繼續努力,取得好成績!!

          高一自我介紹200字范文二:

          Hello,大家好,我是何敏烽.!

          我思維敏捷,我手腳靈活,我5尺20寸高 .!

          羽毛球,籃球,桌球,乒乓球,我也略懂一二 。

          悠閑中,我愛看青春偶像劇 ;心情郁悶中,我愛聽音樂 。

          “我的愛只能夠讓你一個人獨自擁有。”是我最喜歡聽的歌曲餓 '叫《夠愛》

          我身邊的人常跟我說,我給他們的第一印象就是爛,耐人尋味,或者我行為習慣不好吧,

          又或者,我儀表不端正。

          但其實,真實的我和他們想象中的我迥然不同喔,我成績不錯,在班里可以名列前茅,

          甚至有時候能越進級前列,只可不是碰巧額。

          可知道,在背后我也下過不少苦功的,我始終相信“天才出自勤奮”.

          對于失敗,我總是抱負著“總有一天會成功的”心態,

          對于成功,我希望自己能收斂多點。

          “謙虛使人進步,驕傲使人落后”,我懂,可我就是個有點自大的男生 。

          高中的我,大概是這樣的了,我希望將來會迎來新的光芒。

          高一自我介紹200字范文三:

          大家好,我叫stm,畢業于青山區任家路中學。我從小便喜好文學,對我而言,相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形,我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時,我喜歡靜靜的看書,沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息,沁人心脾,讓我不由的深陷其中,無法自拔。不知當年老殘聽到王小玉那猶如天籟般的說書聲時,是否也有著這般感受呢?

          不過由于過于以書為友,反而讓我忽略了現實中的人際交流,在面對陌生的環境和陌生的人時,我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶,這也算是我最大的一個缺點吧。

          當然像雛田一樣,我也一直在試著改變這樣的自己,雖然很難,但我會盡力。因此在今后的三年里,我希望在收獲好成績的同時,也能收獲到數份珍貴的友誼!

          在此先謝過大家了!

          高一自我介紹200字范文四:

          大家好,我叫xxx,這名字可能有人聽說過,也許有人很陌生,但今天的這次介紹,我將要讓你們了解我,認識我。我是今年的九月來到XX一中的,畢業XX學校,心中也是滿心歡喜。在平時的學習中,動腦筋的問題想得確實很快,在數學、物理等計算上能過得了關,而文史類的讀物,我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦,還有心靈。

          在這幾天中,我認識了一些同學,彼此之間的溝通不僅很融洽,而且增進了友誼。人生地不熟的地方,我去得多了,這不是第一次也不是最后一次,因為我,還會在以后的社會上這個更大的陌生世界去拼搏,去生存,為了給將來打下藤好的基礎,所以,今天的我,要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界,有人說:這樣會看得真,看得失。但我經常用新看這個世界,原來閉上眼睛之后的感受,是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫從文,也可能是想到了這一點吧。之所以,語文的地位對我來說是更高的一個層次,是精神崛起的寄托。

          這就是我,一個思想極為復雜而可望新事物的人,所以對未來,也是想象的并不是很美,但只要我努力去做,相信這個世界對我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教。謝謝!

          高一自我介紹200字范文五:

          我叫***。自幼生活在****樣的環境里,這使我養成了**樣的性格,所以我熱愛(音樂/體育/讀書/看報/其他)。

          我在學校遵守學校的規章制度,愛護公共財產。我的思想品德很好,有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾,會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣,這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧!

          我的學習同樣也很好,得過很多獎,其中學科的有:電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。

          我體育比較好,每節課的熱身長跑,我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

          我能積極參加勞動,勞動時從不逃跑,而且認真、負責地完成勞動任務。

          2.高中生自我介紹400字

          自我介紹 我叫**,今年十三歲,剛上初二。

          我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

          我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。 我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等, 所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。

          所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且, 我上課還總走神,不注意聽講。

          所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。 這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧! 點評: 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學的特點。

          在這個自我介紹中,存在問題就是,把“我”的優點,“我”的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學性卻失去了,因此,應該學會用一種文學的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦蕩蕩,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。 李玲自傳 小女孩一位,現年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。

          祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。

          人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習鋼琴,后受益匪淺。

          六歲半入小學,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家。

          可惜好景不長,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。

          在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出于無奈。

          畢業后,考入北京八中。此地環境優美,令人心怡。

          同學大都多才,且全班關系和諧。老師深得學生之心。

          平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”),我時常混于其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。

          生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今后之事,還未得知。 吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。

          琴棋書畫,只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。

          中學后便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。

          愿今后不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。 點評: 這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。

          可謂重點突出,詳略得當。 這篇自傳的語言不僅簡練,而且詼諧、生動。

          在充滿朝氣的文字中,一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出,亭亭玉立于讀者面前,煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,但是,在初學的時候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。

          我這個人呀 我這個人呀! 小時候,媽媽常埋怨我:“你這個調皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個人呀,就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納:“你這個人呀,真是個怪人!” 有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已。

          可有時候,又希望自己永遠也別長大,做父母身邊的小公主。 有一次,我和同學一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白挨了一頓罵。

          同學拉走我說:“你這個怪人呀,管這閑事干嘛廠過后想想,自己也嘆口氣,我這個人呀! 老師講課時突然打個飽嗝,別的同學都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀! 學校組織同學看電影(戰爭,讓女人走開>,當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面,我哭了。

          周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎么也忍不住。

          別人不笑的時候,我笑了;別人不哭的時候,我又哭了。我就是這么個怪人。

          有人說應學會控制感情,可我學不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。

          也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人,但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我,為什么要。

          3.高中自我介紹怎么寫,速度

          我叫xx,(我有個外號叫xx,因為xxx)來自xx初中 很高興遇到大家 借這個機會做一個簡短的自我接受吧 我的愛好是(看你面對誰咯,要是同學就說上網聊天看動漫聽音樂看電影什么的,要是有老師家長或者重要場合可以說一點高雅的或者扯一些別人都不知道的,喜歡讀書碼字攝影之類的) 然后簡單講一個經歷或者詳細說,比如說我最喜歡火影因為xx/有一次我攝影時候遇到了一個什么什么樣的妹子(瞎編就好),希望能結交志同道合的朋友,同時更希望接觸到我不熟悉的領域,比如袋代數英語什么的。

          我平時性格開朗活潑愿意和人交流,但是也有馬虎粗心什么什么的缺點,希望大家多多包涵,最后衷心希望一起度過美好的三年(手打求分。

          4.高中生的自我介紹

          最低0.27元/天開通百度文庫會員,可在文庫查看完整內容>

          原發布者:中國教育在線

          高一學生自我介紹范文:大家好,我是xxx,很高興能和大家在同一班里學習,這是一種緣分也是一種福氣。我知道在座的各位都是很優秀出類拔萃的學生,望在以后的日子里請大家多多指教。我很喜歡交朋友,我想和班上的每位同學都能成為朋友,為這三年寫下最光輝最絢麗的一章。我希望我們**班能成為高一年級最閃亮的一顆星星。假如我們能互相幫助,互相學習,我相信,第一肯定是我們班,有句俗話說愛拼才會贏。在此我祝愿每位同學通過自己的努力學習三年后都有好成績,考上自己理想的大學!高一學生自我介紹指導:不要太在意,給同學和老師留下個好印象就可以了。記住:1.自我介紹要短小精悍,給人以干練的感覺。2.說話一定要面帶微笑,聲音宏量3.注意演講禮節4.要別人記住你最好從你的名字入手,可以以一個和你名字有關的故事,趣聞,名人談起。5自我介紹宜以特色取勝內容:1.名字,畢業于哪個中學2.有什么興趣愛好,特長3.對人生的態度或座右銘4.在新學期有什么打算5.謝謝!追加一點我的想法:1.給同學自我介紹。我覺得自我介紹最關鍵的就是讓人記住你的名字和面貌,別無其他。如果能說一下愛好當然更好,我相信有人可以說自己沒有特長,但沒有愛好的人少吧?說這個也主要是把自己周圍的圈畫出來,使善者投之。剩下的,日久見人心更重要。友善是最重要的,微笑一定要。自信,自立,……這些東西因人而宜,并不是所有人都這樣的,也不是只有這樣的人才招人喜歡,不要最后人們了解你了回憶起來

          5.進入高中.求簡短一點的自我介紹.

          首先說說為什么要自我介紹

          1、自我介紹的意義:

          (1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段,自我介紹好不好,甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

          (2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段,同時,也是認識自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,常言道:“旁觀者清,當局者迷”,可見,要想認識自我,給自己一個準確的定位不是一件容易的事情,而通過寫自我介紹,會對自己進行一個有意識的梳理。

          2、自我介紹的方式:

          自我介紹可以有不同的方式,

          (1)按照使用的語言來劃分:可以分為口頭的,書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。

          (2)從書面的自我介紹來看,可以有自傳性質的自我介紹,比如,像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心,突出個性特點的自我介紹。

          3、自我介紹的禁忌:

          (1) 自我介紹最忌諱平淡無奇,不能夠把個人的特點展示出來。

          (2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式,缺少文學色彩

          你應該看了以上的幾點吧,對自我介紹有了一個大概的把握,是的,只有你自己最了解自己,所以,你會對你自己有一個公正,亮麗的自我介紹,使得別人對你耳目一新,想要了解你,和你交朋友``````我想,你的高中介紹必將給你的高中生涯帶來嶄新的一筆!

          還等什么,趕快寫拉!~~~~~

          6.高一自我介紹

          自我介紹 重點提示: 1、自我介紹的意義: (1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段,自我介紹好不好,甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

          (2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段,同時,也是認識自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,常言道:“旁觀者清,當局者迷”,可見,要想認識自我,給自己一個準確的定位不是一件容易的事情,而通過寫自我介紹,會對自己進行一個有意識的梳理。

          2、自我介紹的方式: 自我介紹可以有不同的方式, (1)按照使用的語言來劃分:可以分為口頭的,書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。

          (2)從書面的自我介紹來看,可以有自傳性質的自我介紹,比如,像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心,突出個性特點的自我介紹。

          3、自我介紹的禁忌: (1) 自我介紹最忌諱平淡無奇,不能夠把個人的特點展示出來。 (2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式,缺少文學色彩。

          例文點評 自我介紹 我叫**,今年十三歲,剛上初二。 我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。

          總的來說還是比較帥的。 我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。

          我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等, 所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

          我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且, 我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。

          這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧! 點評: 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學的特點。在這個自我介紹中,存在問題就是,把“我”的優點,“我”的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學性卻失去了,因此,應該學會用一種文學的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦蕩蕩,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。

          李玲自傳 小女孩一位,現年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。

          四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。

          記得當時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習鋼琴,后受益匪淺。 六歲半入小學,低年級時甚歡樂。

          班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家。可惜好景不長,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。

          此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。

          常受老師表揚,實不知乃出于無奈。 畢業后,考入北京八中。

          此地環境優美,令人心怡。同學大都多才,且全班關系和諧。

          老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”),我時常混于其中,其樂融融。

          吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今后之事,還未得知。

          吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。

          小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。

          目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。

          點評: 這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出,詳略得當。

          這篇自傳的語言不僅簡練,而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中,一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出,亭亭玉立于讀者面前,煞是惹人喜愛。

          這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,但是,在初學的時候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。 我這個人呀 我這個人呀! 小時候,媽媽常埋怨我:“你這個調皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個人呀,就這樣了。”

          什么樣?用同學們的話來歸納:“你這個人呀,真是個怪人!” 有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的。

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          勞動節詩歌簡短

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          女方結婚致辭簡短

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