華閱文章網1.簡單兒童故事
在一座美麗的森林里，生活著一只好吃懶做，連1+1都不會做的笨小豬。
有一天，小豬突發奇想，想去尋找快樂。 小豬知道在森林外面有一塊快樂之地，那里的小動物都懂得快樂，但因為去那里的路程十分艱險，它的小伙伴沒一個敢去，它只好獨自背上行李，踏上尋找快樂的艱難路程。
小豬歷經千山萬水，終于來到了這塊快樂之地，它迫不及待地向前走去，它忽然看見一只狐貍正懶洋洋的躺在地上，小豬問：“狐貍大哥，請問快樂是什么？”狐貍狡猾地笑了笑，說：“快樂就是我要吃掉一頭傻乎乎的胖小豬！”小豬嚇壞了，一直跑啊跑啊，它又碰見了一只小兔子，它走上前問：“快樂是什么？”小兔子快活地回答：“快樂就是吃上一根美味的胡蘿卜。”小豬覺得還是不夠，便繼續往前走，它看見了一只小刺猬正扎著許多又大又紅的蘋果往洞里走，它走上去問：“小刺猬，快樂是什么？”小刺猬說：“快樂就是吃上香甜可口的大蘋果。”
小豬這才明白了，原來快樂就是做自己喜歡的事，于是，它就回去了。 回到森林后，它還是一成不變，仍然是那只好吃懶做的笨小豬，因為它覺得快樂就是吃美食和睡懶覺。
-----《笨小豬》。
2.適合小班講的故事有哪些
故事一：《高高興興上幼兒園》今天，幼兒園開學了。
小白兔起得特別早，他的臉上笑瞇瞇的，高貴關系學地去上幼兒園。他走著走著，忽然聽見后面有人在叫：“呷呷呷，呷呷呷。”
小白兔回頭一看，噢，原來是小鴨子。小鴨子笑瞇瞇的，身子一搖一擺地走過來。
小白兔問：“你早！你上哪兒去？”小鴨子說：“我上幼兒園！”兩個好朋友，手拉手，高高興興上幼兒園。他們走呀走呀，忽然聽見后面誰在叫：“喵喵——喵喵——”他們回頭一看，噢，原來是小花貓。
“你早！你上哪兒去？”他倆一齊問。小花貓說：“我上幼兒園！”三個好朋友手拉手，高高興興上幼兒園。
故事二：《小烏龜找朋友》小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥 ，你愿意和我做朋友嗎？” 小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩。” 猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走 ，我要摘果，沒有時間和你一起玩。”
小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎？” 小蝸牛高興地說：“可以啊。”
小烏龜終于找到朋友了。故事三：《龜兔賽跑》兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。
烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰見烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？”烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。
兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳 朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他： 烏龜，烏龜，爬爬，一早出們采花； 烏龜，烏龜，走走， 傍晚還在們口。烏龜生氣了，說：“兔子，兔子，你別神氣活現的，咱們就來賽跑。”
“什么，什么？烏龜，你說什么？” “咱們這就來賽跑。”兔子一聽，差點笑破了肚子：“烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。
預備！一，二，三，---” 兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。
“啦啦啦，啦啦啦，勝利準是我的 嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經累壞了。
兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅持爬下去才有可能贏。于是，他不停地往前爬、爬、爬。
離大樹越來越近了，只差幾十步了，十 幾步了，幾步了………終于到了。兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來后往后一看，唉，烏龜怎么不見了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經爬到大樹底下了。
兔子一看可急了，急忙趕上去可已經晚了，烏龜 已經贏了。烏龜勝利了。
兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什么這次比賽烏龜反而贏了呢？故事四：《雞的一家》小母雞是這樣說話的：“咯咯咯，咯咯咯------”大公雞對小母雞說：“喔喔喔，我想要有個窩。”小母雞說：“咯咯咯，我愿意跟你過。”
大公雞和小母雞就這第一起過日子了。小母雞每天生下一個大雞蛋，那是他們的小寶寶啊！小母雞開始孵蛋了。
啊，小雞出殼啦！小雞是這樣說話的：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰------”故事五：《下雨的時候》一天，小白兔在草地上蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑茹，玩得真高興。忽然，刮起風，下起雨來。
小白兔連忙摘了一片大葉子，頂在頭上當作雨傘。小白兔淋不到雨了。
小白兔走呀走，看到前面有一只小雞，被雨淋得嘰嘰叫。小白兔說：“小雞，小雞，快到葉子下面來躲雨吧。”
小雞說：“謝謝你。”他們一起在葉子下面躲雨。
它們走呀走，又看見前面有一只小貓被雨淋得“喵喵叫。”小白兔和小雞一起叫：“小貓，小貓，快到葉子下面來躲雨吧。”
小貓說：“謝謝你們。”他們一起在葉子下面躲雨。
過了一會兒，雨停了，太陽出來了。小貓，小雞和小白兔三個好朋友一起做游戲，它們玩得真高興。
擴展資料：〖the bottom class in a kindergarten〗幼兒園里按照年齡劃分的由較小的兒童所編成的班級（相對于中班和大班而言），一般為三周歲（或四周歲）至五周歲的兒童，每班20~25人。
3.幼兒小故事
兒童睡前故事--小蝌蚪找媽媽 暖和的春天來了。
池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。
她從泥洞里 爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。 春風輕輕地吹過，太陽光照著。
池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活 動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非常快樂。
有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來 劃去，就想起自己的媽媽來了。
小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 “我們的媽媽在哪里呢？” 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽： “鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的 呀？” 鴨媽媽回答說：“看見過。
你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己 去找吧。”
“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。 一條大魚游過來了。
小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽 媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！” 大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。
你們的媽媽有四條腿，到前面去 找吧。” “謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。
一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就 追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。
我是小烏龜的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，到 前面去找吧。”
“謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。
小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回 可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！” 大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認錯了。
我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的 媽媽穿著綠衣服，唱起哥來‘各各各’的，你們到前面去找吧。”
“謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們 趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴 又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來‘各各各’的………” 青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀” 小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？” 青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。
過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會 長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上 去捉蟲吃了。” 小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好 媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！” 青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。
4.幼兒簡短小故事
1、小兔子找太陽有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢！”小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是紅氣球·······”小兔子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢？”媽媽說：“瞧，太陽只有一個，還會發光呢！”小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。2、小猴子下山有一天，一只小猴子下山來。
它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。
它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。
它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。
走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。
5.幼兒園簡短故事30字
1、小兔子找太陽
有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”
媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”
小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”
媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢！”
小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”
媽媽說：“不，這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢？”
媽媽說：“瞧，太陽只有一個，還會發光呢！”
小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天，一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。
6.幼兒簡短小故事20字
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原發布者：度米文庫
簡短幼兒小故事【篇一：簡短幼兒小故事】短小幼兒故事：小熊拔牙有一只小胖熊，非常討人喜歡，可他有個缺點，就是不喜歡經常刷牙。一天早晨，熊媽媽出門去了，小熊在家里翻箱倒柜，到處找吃的。不一會兒功夫，小熊就吃了一大堆糖果，還有一罐蜂蜜。小熊正在得意，忽然叫了起來：唉喲，我的牙怎么這么疼喲！正巧，兔大夫出門看病，路過小熊家，聽到小熊的叫聲，急忙進屋詢問小熊發生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齒，搖搖頭說：你平時吃甜的東西太多了，又不愛刷牙，幾顆牙都有問題，有一顆還需要拔掉呢！兔大夫用鉗子鉗住小熊的壞牙，費了好大的力氣，累得滿頭大汗，也沒能把壞牙拔下來。于是，兔大夫把小猴和小狐貍他們都叫來，大家齊心協力，才把小熊的壞牙拔下來。從此以后，小熊每天堅持刷牙，一排牙齒雪白雪白的，再也不疼啦。短小幼兒故事：會變顏色的房子小豬蓋了座新房子，他想給房子涂上顏色，可是涂什么顏色好呢？還是請朋友們幫我出出主意吧！他問小羊，小羊說：綠色的房子，綠油油，綠色一定很好看！他問小狗，小狗說：黃色的房子，金燦燦，黃色一定很漂亮。他問公雞，公雞說：紅色的房子，紅彤彤，紅色一定很美麗。他問小兔，小兔說：白色的房子，雪白雪白，一定很棒！小豬摸了摸腦袋，心想：朋友們說的顏色都很漂亮，但到底該涂哪種呢？啊！我知道啦！他眼珠子一轉，有了好主意：你們的顏色都很好，就照你們說的辦，到時候，請你們來做客！小豬在新房子屋頂周圍播下了
7.有小班幼兒講的比較短的故事嗎
1.碎罐 過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。
路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。 事后，有人問這個人為什么要這樣？ 這人說：“已經摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？” 大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。
失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續努力干什么？2.路上的石頭 國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。
然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務。
費迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的？” 一個說：“我是爬過那塊巨石的。” 一個說：“我是劃船過去的。”
也有的說：“我是從水里游過去的。” 只有小王子說：“我是從大路上跑過去的。”
“難道巨石沒有攔你的路？”費迪南問。 “我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？” “我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動了。” 原來，那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。
自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。 大道理：把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。
自己要學會掌握自己的命運。3.一面鏡子 一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后，他從醫院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。
不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！ 年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？” “是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好……” “可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它。” 白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。4.跳槽 A對B說：“我要離開這個公司，我恨這個公司！” B建議道：“我舉雙手贊成你報復這破公司，一定要給它點顏色看看。
不過你現在離開，還不是最好的時機。” A問：“為什么？” B說：“如果你現在走，公司的損失并不大。
你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨當一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。” A覺得B說的非常在理，于是努力工作。
事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實的客戶。 再見面時B問A：“現在是時機了，要趕快行動哦！” A淡然笑道：“老總跟我長談過，準備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算。”
其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。
只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創造更多利潤。 大道理：不要一味地埋怨環境帶給人的諸多不便，其實環境本身是客觀存在的，誰處于那個位置都會遇到同樣的問題，聰明的人會努力去改造罷了。
5.三個最優秀的老師 1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。 新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。
因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”
三位老師都高興地表示一定盡力。 校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。
老師們都答應了。 一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。
這時，校長告訴了老師真相：這些學生并不是刻意選。
8.關于給幼兒園的小朋友們講的故事
到底什么樣故事適合給幼兒園的小朋友們講呢？選擇故事書時建議主要考慮了以下幾個方面：1. 必須是經典的好書。
孩子的童年很短，這樣的活動更少，所以我們必須給他們讀好書。2. 必須是繪本，也就是圖畫書。
繪本是最適合幼兒看的書，有文有圖，也方便我們制作成PPT在教室里放給孩子看。如果單純地講故事，孩子們不會輕易投入。
有了圖，孩子們的注意力更容易被吸引。而繪本中的圖都是專門為孩子畫的，也是非常符合孩子的審美的。
3. 必須是簡單有趣的故事。經典的繪本很多，但是不是每一本都適合給這么多孩子講。
比如《月下看貓頭鷹》，非常棒的一本書，王子悠也很喜歡，但是給全班孩子念就達不到那種效果了，這本書適合媽媽把孩子摟在懷里，靜靜地給他念。另外每個孩子的閱讀經驗不一樣。
有些孩子可能家長們很少給他講故事，這樣的孩子一下子是不能接受文字太多的書的。所以簡單而有趣很重要。
4. 必須是自己真正喜歡的故事。可能很多人給孩子講故事考慮的是故事的教育意義，想著孩子從中能學到什么。
其實要想講好這個故事，你自己首先要喜歡這個故事，因為講故事是一種體驗上的交換，孩子們能夠從你的語氣和狀態上感受到你對這個故事的喜歡程度。你喜歡了孩子們才能喜歡。
例如《月亮的味道》這本書。此書獲得了第二屆日本圖畫書獎，入選日本《親子共讀圖畫書300本》，彭懿的《圖畫書——閱讀與經典》中也推薦了它。
首先月亮這個主題肯定能吸引孩子的注意力，太陽，月亮，星星這些自然界的東西都是很受孩子喜歡的。然后這是一個關于吃的故事，有哪一個孩子不愛吃呢？而月亮的味道相信沒有誰嘗過吧？這樣就勾起了了孩子們的好奇心。
另外書中動物們一個疊一個去摸月亮的這個好玩的情節也一定能夠吸引孩子的注意力。我曾給孩子們講過這個故事——事實證明我選這本書的確是選對了。
打開PPT，孩子們立刻就被封面那個大大的月亮所吸引，投入到聽故事的情境中。動物們一個接一個的出場，玩起了疊羅漢，孩子們也越來越興奮。
當我講到“咔嚓”一聲的時候孩子們都呆住了，顯然他們也沒有想到小老鼠會咬下一小塊月亮。講完以后我問孩子們為什么水里的那個月亮為什么不能吃呢？他們告訴我是月亮的影子。
呵呵，真聰明！然后我又問了的一個問題：書的第一頁一共有9雙眼睛看著月亮，可是疊在一起的只有8只動物啊，還有一雙眼睛是誰的呢？這個問題是有點難度的，我本來不指望會有孩子能夠回答出來，只是拓寬一下他們的思維能力。沒有想到的是有2個孩子回答出來了，孩子們的能力真是不能小覷。
講完以后我把書留在了教室，后來劉老師跟我說這本書被翻壞了，我很高興，因為這說明孩子是喜歡這本書的。如果不喜歡，他們碰都不會去碰。
值得一提的是，我第二次再去給孩子們講故事的時候，順便問了一句：你們還記得我上次給你們講了什么故事嗎？？他們異口同聲地告訴我：《月亮的味道》。我聽了很感動：他們是真的記住了這個故事啊。
所以我們永遠也無法估量一本好書到底給孩子們帶來了多少的影響。最后推薦一些適合這個年齡的孩子讀的書：《月亮的味道》《逃家小兔》，《猜猜我有多愛你》（這兩本都是講述母愛的），《小黑魚》，《是誰嗯嗯在我的頭上》，《五只小猴子》，《巴巴爸爸系列》，《小兔湯姆系列》。
需要強調的是閱讀是件很個性化的事，每個孩子的口味都會有所不同，在選擇圖畫書的時候要盡可能從孩子喜歡的東西入手，比如很多男孩都喜歡車，那就可以給他看《轱轆轱轆轉》，這樣他才能接受書，然后欣賞更多的好書。希望我們的孩子都能愛上閱讀，而我們老師和家長也能享受親子閱讀的美好時光。
9.幼兒簡短小故事
有一只小胖熊，非常討人喜歡，可他有個缺點，就是不喜歡經常刷牙。
一天早晨，熊媽媽出門去了，小熊在家里翻箱倒柜，到處找吃的。不一會兒功夫，小熊就吃了一大堆糖果，還有一罐蜂蜜。
小熊正在得意，忽然叫了起來：“唉喲，我的牙怎么這么疼喲！”正巧，兔大夫出門看病，路過小熊家，聽到小熊的叫聲，急忙進屋詢問小熊發生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齒，搖搖頭說：“你平時吃甜的東西太多了，又不愛刷牙，幾顆牙都有問題，有一顆還需要拔掉呢！”
兔大夫用鉗子鉗住小熊的壞牙，費了好大的力氣，累得滿頭大汗，也沒能把壞牙拔下來。于是，兔大夫把小猴和小狐貍他們都叫來，大家齊心協力，才把小熊的壞牙拔下來。
從此以后，小熊每天堅持刷牙，一排牙齒雪白雪白的，再也不疼啦。